Главные вкладки

    Интегрированное занятие по познавательному развитию и художественному творчеству в старшей группе на тему: «Как встречают Новый год»
    план-конспект занятия (старшая группа) на тему

    Михайлова Ольга Леонидовна

     знакомство детей с традициями встречи Нового года в России и других странах (дать представление об отличительных особенностях проведения Нового года у разных народов), познакомить детей со способом изготовления поздравительной открытки в нетрадиционной технике.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл конспект20.14 КБ

    Предварительный просмотр:


    Интегрированное занятие по познавательному развитию и художественному

    творчеству в старшей группе на тему: «Как встречают Новый год»

    Цель: знакомить детей с традициями встречи Нового года в России и других странах (дать представление об отличительных особенностях проведения Нового года у разных народов), познакомить детей со способом изготовления поздравительной открытки в нетрадиционной технике.

    Обучающие: Систематизировать знания детей о празднование Нового года в разных странах, формировать познавательный интерес, показать способ изготовления открытки в технике рисования клеем.

    Развивающие: Развивать мышление, воображение, внимание, память, связанную речь.

    Воспитательные: Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, и к народам разных стран, а также формировать у детей положительное и активное отношение к своему здоровью.

    ХОД ЗАНЯТИЯ

    1.        Организационный момент: пальчиковая гимнастика «Зима»

    Зайка выглянул в окошко,

    Ушками пошевелил.

    Кто-то ночью строил норку,

    Кто-то елки побелил,

    Кто-то яблоньку укутал,

    Набросал на ветки снег,

    У дверей следы запутал.

    Заморозил речки все.

    Это зимушка-зима

    За ночь сделала сама.

    2.        - Ребята, что такое праздник? (люди или семья собираются вместе и отмечают какое-то радостное событие).

    - Давайте вспомним, какие праздники мы отмечаем в течение года. (8марта, 23февраля, 9 мая, дни рождения, Новый год).

    - А как называется праздник в конце года, который мы отмечаем зимой? (Новый год)

    • Правильно этот праздник называется Новый год.
    • Ребятки, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по разным странам и узнаем, как люди празднуют Новый год.

    3.        Сяду ровно, не согнусь,
                       За работу я возьмусь.

    Встреча Нового года - древняя традиция, существующая у всех народов мира. И хотя этот праздник проводится по-разному, основным ее украшением во многих странах является...

    (отгадайте загадку, и вы узнаете, что же является украшением праздника)

    Ее всегда в лесу найдешь-

    Пойдем гулять и встретим:

    Стоит колючая, как еж,

    Зимою в платье летнем (елка).

    - Молодцы, правильно отгадали. Основным украшением новогоднего праздника является елка (елочки).

    Обычай приносить елку в дом и украшать ее родился в Германии (показ, на карте Германию). Затем этот обычай переняли и в России. У нас это дерево украшают разноцветными новогодними игрушками - гирляндами, шарами, вешают на него яблоки, орехи, пряники. В других странах елку украшают фигурками ангелов, свечками, звездочками (нарядная елка и схема новогоднего шарика).

    4.        Послушайте загадку и отгадайте о ком она.

    У этого дедушке много внучат,

    Внучата на дедушку часто ворчат!

    На улице дедушка к ним пристает –

    За пальцы хватает, за уши дерет,

    Кусается, щиплет, доводит до слез.

    У внуков краснеют и уши и нос...

    Но вечер приходит счастливый в году.

    Сердитого дедушку в гости я жду

    Подарки приносит он, добрый на вид

    И все веселятся, никто не ворчит. (Дед Мороз -картинка и схема)

    -        А почему вы решили, что это Дед Мороз? Молодцы, правильно отгадали загадку. Дед Мороз - главный гость на Новогоднем празднике.

    Каждый народ ждет на празднике доброго Дедушку, только имена у него в разных странах разные, не такие как в России. В Испании и Франции (показ, на карте) подарки детям приносит ПЭР НОЭЛЬ.

    В Америке и Англии (показ на карте) ребятам подарки приносит САНТА-КЛАУС. Дед Мороз подарки развозит на тройке лошадей, запряженные в сани, а Санта-Клаус на санях, запряженные оленем. Перед Новым годом дети пишут письмо Деду Морозу и он по их просьбе приносит подарки.

    • Ребята, а где Вы находите свои новогодние подарки? (под елочкой). А Санта- Клаус кладет их в специальный чулок, который дети готовят перед Новогодним праздником (чулок).
    • А кто помогает Деду Морозу разносить подарки? Как в России зовут внучку Деда Мороза? (Правильно, Снегурочка).

    5.        В каждой стране Новый год отмечают по-своему. У каждого народа свои традиции и обычаи.

    И сейчас мы отправляемся в путешествие по странам, помогать нам будет в этом волшебная снежинка.

    Первая страна, которую мы посетим, называется КУБА (приклеиваю снежинку на карте). Когда часы бьют 12 раз, жители с каждым ударом съедают по виноградине (воспитатель показывает схему, затем убирает снежинку и приклеивает на эту страну маленькую схему). Сейчас мы отправляемся в ИТАЛИЮ. В Италии под Новый год выбрасывают старые вещи из окон. В следующую страну перенесет нас снежинка в ВЕНГРИЮ. В Венгрии на Новогодний ужин обязателен жаренный или шоколадный поросенок.

    А теперь мы отправляемся в РОССИЮ. В Новогодний праздник россияне накрывают праздничный стол: зажигают свечи, гирлянды на елочке, накрывают празднично стол, готовят вкусные блюда. И около 12 часов ночью под бой самых главных часов слушают поздравление президента России. На этом наше путешествие по странам закончились.

    -        А как в ваших семьях отмечают Новогодний праздник? (ответы детей).

    6.        Физкультминутка «Дед Мороз» (дети ходят по кругу, дед Мороз за кругом. По
    окончанию слов текста и возле кого остановился Дед Мороз, с тем ребенком он бежит вокруг круга).

    Дед Мороз, Дед Мороз.

    Через дуб перерос,

    Прикатил подарков воз.

    Морозы трескучие,

    Снега сыпучие

    Ветры вьюжные,

    Метели дружные

    Холод, стужу напустил,

    На реке мост намостил.

    Упражнение на дыхание «Снежинка».

    Ребята мы составили свою схему празднования Нового года.

    7.        Ребята, а давайте сделаем поздравительные открытки для детей разных стран, отправим по почте, и поздравим их с Новым годом. Мы превратимся в добрых волшебников (музыка) и сделаем необычную снежинку.

    ( Объяснение воспитателя: «Сначала я макаю в клей ватную палочку, затем рисую снежинку на картоне, необходимо, чтобы ватная палочка всегда была в клее. Снежинки бывают разнообразные (на мольберте).

    Затем, когда нарисуем клеем снежинку мы возьмем волшебный порошочек и посыпим на нее, он приклеится, затем лишнее стряхнем на клеенку. (Дети изготавливают поздравительные открытки под музыкальное сопровождение)

    -        Молодцы, вы были настоящими волшебниками. Такие красивые открытки приготовили для детей.

    Ребята мы составили свою схему празднования Нового года (рассказ, о ней).


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Интегрированное занятие по познавательному развитию и художественному творчеству

    Интегрированное занятие по познавательному развитию и художественному творчеству в старшей группе на тему: «Как встречают Новый год» ...

    Конспект открытого интегрированного занятия по познавательному развитию и художественному творчеству.

    Цель занятия: Закрепление эталона зеленого цвета.Задачи: Образовательные, развивающие, воспитывающие....

    Интегрированное занятие по познавательному развитию и художественному творчеству на тему: «Невидимка – воздух» (опыты и кляксография) средняя группа

    Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.Задачи:1. Познавательное развитие:·...

    Сценарий мероприятия "Клубный час" в старшей группе на тему:"Как встречают Новый год"

    Данный конспект знакомит детей с традициями встречи Нового года в России и других странах; даёт представление об отличительных особенностях проведения Нового года у разных народов; формирует познавате...

    Интегрированное занятие по познавательному развитию и художественному творчеству на тему: «Невидимка – воздух»

    Задачи:Образовательные:– подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг и внутри нас;– дать представление о том, что он занимает место и обладает свойствами (невидим, лёгкий, не имеет запаха), а та...

    ПЛАН КОНСПЕКТ Непосредственно - образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе. на тему: «Как встречают новый год в разных странах мира».

    ПЛАН КОНСПЕКТНепосредственно - образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе.на тему: «Как встречают новый год в разных странах мира»....