Музыкальная лотерея
материал на тему

Музыкальная лотерея

Предварительная подготовка. Заранее на листочках бумаги рисуются изображения зверей, имеющих характерные повадки и движения – медведь, лисица, зайчик, птичка. Листочки сворачиваются в трубочки и бросаются в специальную коробку, оформленную рисунками на музыкальную тематику.

Примечание. Дети должны заранее быть знакомы с сопровождающей движения  музыкой и с теми движениями, которые они должны показать, чтобы у них произошло сочетание внешней стороны музыкального образа с характером музыкального сопровождения. После каждого показа движений можно спросить, что за музыка их сопровождала.

Музыкальный руководитель говорит о том, что надо вытянуть бумажку, развернуть ее, посмотреть, кто на ней изображен. А затем следует изобразить походку и повадки зверя, который там нарисован. В этом поможет звучащий музыкальный отрывок. Ребенок, выполняющий задание, должен двигаться в нужном ритме. Все остальные дети отгадывают, кого изображает ребенок, и, если ответ верен, то повторяют его действия все вместе.

Например, для изображения повадки медведя надо немного сгорбиться, наклонить голову, развести руки в стороны, а ногами следует переступать, двигаясь на внешней стороне ступни. Музыкальным сопровождением в этом случае может стать пьеса В.Ребикова «Медведь».

У лисицы руки-лапки находятся согнутыми на уровни груди, ее походка – быстрый семенящий шаг, торопливые повороты головы, вытянутая вперед мордочка, словно она к чему-то принюхивается. Возможная музыка – русская народная песня « Уж как шла лиса».

Зайчик двигается прыжками, руки-лапки также находятся на уровне груди. Возможная музыка – русская народная песня «Ходит зайка по саду».

Птичка летает, разведя руки в стороны, машет «крыльями», приседает, клюет зернышки. Музыка – «Птичка» Э.Грига.