весеннее путешествие
материал (средняя группа) на тему

ВЕСЕННЯЯ ПРОГУЛКА В ЛЕС

Интегрированное занятие с использованием математики и элементов логоритмики для    детей среднего дошкольного возраста

   Дети заходят в зал, встают полукругом 

Ведущая: Снова к нам пришла весна, сколько света и тепла! 

Тает снег, журчат ручьи, скачут в лужах воробьи. 

Потеплело на дворе, и раздолье детворе. 

1 ребёнок: Стала травка зеленеть, стали птицы звонко петь. 

А погода так ясна - значит, к нам пришла весна! 

2 ребёнок: Снова к нам пришла весна, солнышко, сияй! 

И опять капель слышна утром у окна. 

На лугах звенят ручьи: «Солнышко, сияй», 

И летят домой грачи в наш зелёный край. 

Дети исполняют песню «Приди, весна», (музыка и слова Лукониной// (2-4), стр. 93 

Ведущая: Но, не везде наступила Весна. Сегодня я получила письмо-загадку. 

Давайте прочитаем его. Читает письмо: 

«ПОМОГИТЕ! Пропало Солнышко! Лес весь спит! Весна». 

Что же делать? Я думаю, нужно отправиться в лес на помощь Весне и найти Солнышко. Ну, что, поехали? 

Давайте посчитаем: раз, два, три, четыре, пять, 

Будем солнце выручать! 

Дети выполняют движения на 1 куплет песни «Весёлые путешественники» 

Ведущая: Ну вот, мы и приехали. Посмотрите, берёзка стоит. А на веточках птички сидят: воробьи, синицы. Сколько воробьёв? Сколько синиц? А каких птиц больше? Давайте заведём вокруг берёзки хоровод. 

Дети исполняют хоровод «Берёзка», (музыка и слова Г.Вихаревой//Музыкальный руководитель. - 2007. - №7. - С. 72), 

после хоровода выбегает Зайчик 

Ведущая: Здравствуй, Зайка. Подскажи, где нам Солнышко найти? 

Зайчик: Ничего не знаю. Я Зайчишка-трусишка. 

Под кустом сижу, Солнышко жду. 

Ведущая: Зайчик, что же нам делать? Где Солнышко искать? 

Зайчик: Сам-то я не знаю, где Солнышко живёт. А вот Ёж, тот точно знает. 

Он у нас самый умный. 

Выходит Ёж 

Ведущая: Здравствуй, Ёжик. Подскажи нам, пожалуйста, где найти Солнышко? 

Ёж: Дорогие ребята, я сам жду, когда Солнышко в лес придёт. 

Вот и решил составить из геометрических фигур своё Солнышко. 

Но что-то у меня не получается. Помогите, пожалуйста. 

Игра «Составь солнышко» 

Ведущая: Ёжик, помогли тебе ребята, составили Солнышко из геометрических фигур. Только теплее и светлее от него не стало. Значит, нам нужно продолжить путешествие по лесу и искать Солнышко. Ну что, отправляемся дальше? 

дети двигаются под музыку 2 куплета песни «Весёлые путешественники»,

под деревом спит Медведь 

Ведущая: Кто это здесь спит? (ответ детей). Правильно, Медведь. 

Но он не знает, что Весна наступила, поэтому спит. 

Давайте его разбудим. (будят Медведя). 

Медведь: Плохо стало спать в берлоге, промочил я, видно, ноги. 

Мне вставать уже пора. С добрым утром, детвора! 

Сколько здесь друзей, подруг. Вы, ребята, встаньте в круг. 

Начинаю я считать: раз, два, три, четыре, пять! 

Буду с теми я играть, кто поможет мне считать: 

Раз, два, три, четыре, пять, а дальше (дети продолжают счётный ряд) 

Хороводная игра «Вышел Миша на лужок», (слова М.Ю. Картушиной //логоритмика 3-4, стр. 119) 

Ведущая: Мишенька, не знаешь ли ты, куда спряталось Солнышко? 

Медведь: Я думаю, его спрятала Баба Яга. 

Ведущая: А как нам найти Бабу Ягу? 

Медведь: Она не любит смех и веселье. Спойте весёлую песню, 

Баба Яга сама к вам прибежит. 

Дети исполняют песню «Весенний фонтан», (музыка Т.Боровик, //Музыкальный руководитель. - 2004. - №1 - С. 24), 

забегает Баба Яга 

Баба Яга: Ишь, расшумелись, развеселились, улыбаются. Сейчас соберу с ваших лиц улыбки, будете плакать. 

Ведущая: Баба Яга, ты зачем Солнышко спрятала? Посмотри, как вокруг сыро и мрачно. Дети даже чихать начали. 

Баба Яга: Так снег кругом лежит, значит сейчас зима. Я знаю только два времени года - зима да лето. А сейчас что? (дети называют времена года по порядку). Всё равно, не люблю я Солнце. Для меня солнечный свет - лютый враг. 

Ведущая: Но ведь без Солнышка не зазеленеет травка, не вырастут 

грибы, ягоды. Чем же ты будешь питаться? 

Баба Яга: Да, об этом я как-то не подумала. Ну что ж, отдам я вам Солнышко, 

если отгадаете мои загадки. 

1. Сколько носов у трёх котов? (3) 

2. У колечка, у кольца, нет начала и конца. 

Знают все друзья вокруг: у колечка форма…(круг). 

3. Он давно знакомый мой, каждый угол в нём прямой, 

Все четыре стороны одинаковой длины. 

Перед вами предстать рад, а зовут его…(квадрат) 

4. Не поедет без приказа ни кондуктор, ни шофёр. 

Люди смотрят в оба глаза, а во сколько светофор? (три). 

Ведущая: Ну что, Баба Яга, отгадали мы твои загадки. Отдавай солнышко. 

Баба Яга: А теперь возьмите карточки с цифрами и расставьте их по порядку. 

(дети выполняют) А теперь переверните карточки другой стороной. 

(там слово: МОЛОДЦЫ). 

Баба Яга: Ладно, так и быть, забирайте своё Солнышко (отдаёт макет солнца) 

Все дети: Солнце, солнце, ярче грей! Детям будет веселей! 

К нам Весна пришла, радость людям принесла! 

Игра «Солнечные зайчики», (Музыкальный руководитель. - 2005. - №3.) 

Баба Яга: Ух, как хорошо стало на душе, весело. Даже плясать захотелось. 

Ведущая: Вставай, Баба Яга, с нами в круг, потанцуй. 

Дети исполняют танец «Весёлые гуси» 

Баба Яга: Вот спасибо вам, мои пригожие. Я так с вами развеселилась, что 

даже солнце полюбила. Побегу скорее в чащу, научу своего друга 

Лешего так танцевать и считать, как вы. До свидания, дети! (убегает) 

Ведущая: Ну что, Солнышко мы нашли, пора возвращаться назад, в детский сад. 

Дети двигаются на 3 куплет песни «Весёлые путешественники»