Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе « Дружная семья»

Цель: Воспитание у детей нравственно – патриотических чувств посредством  формирования правильного представления о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания: детей о семье и членах семьи, о том, что в семье все любят, заботятся и помогают друг другу.

Развивающие: развивать речь, логическое мышление,   умение соблюдать правила игры,  отгадывать загадки.

Воспитательные: воспитывать любовь и привязанность к своей семье, дому, желание оказать посильную помощь взрослым.

Активизация словаря: родственники,  члены семьи, семья, помогает, заботится,  папочка,  папулечка,  мамулечка,  бабулечка,  дедулечка, сестричка, братишка.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, чтение сказок, стихотворений, рассказов по теме « семья», рассказы детей о своих близких, отгадывание загадок, пальчиковые и дидактические  игры.

Материалы и оборудование: магнитофон , музыкальное произведение « Паровозик из Ромашково», демонстрационная картинка «Семейная фотография»; картинки: брат .сестра, мама, папа, дедушка, бабушка; корзинка, картинки сказочных домиков, моделирование сказки, картинки на каждого ребенка с изображением тучки и солнышка.

                                                                       Ход занятия.

Воспитатель:

Придумано кем-то        

Просто и мудро

При встрече здороваться:

«Доброе утро!»

- Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями. А теперь, друг с другом.

                                                        -Здравствуй, правая рука!

                                                        -Здравствуй левая рука!  

                                                         -Здравствуй, друг, здравствуй, друг!

                                                        -Здравствуй, весь наш дружный круг!

Ребята, сегодня я хотела рассказать вам сказку о ребёнке, который жил один. И начиналась она так: «Жил-был маленький мальчик Петя, который был один - одинёшенек на свете. И никого у него не было…» (выставляется фигурка мальчика на доску).

А разве так бывает, что у маленького мальчика совсем никого нет? Как вы считаете? (Ответ детей.) 

Ну, тогда мы изменим сказку, и у нашего героя появится замечательная, любящая семья!

Чтобы узнать с кем живет Петя,  надо отгадать загадки.

Предлагаю детям отгадать загадки. Загадка про маму:

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,

В щёчку поцелует - чмок?
Вот она всегда какая

Моя ... родная!                            (Ответ:  мама)

(выставляется фигурка мамы на доску).

Загадка про папу:

Кто не в шутку, а всерьёз 
Нас забить научит гвоздь? 
Кто научит смелым быть? 
 С высоты,  упав, не ныть, 
И коленку расцарапав,

 Не реветь? Конечно …              (Ответ:  папа)

(выставляется фигурка папы на доску).

Загадка про бабушку:

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные  оладушки

У любимой ...                          (Ответ: бабушки)

(выставляется фигурка бабушки на доску).

Загадка про дедушку:

Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый ..   .( Ответ: дед )

(выставляется фигурка дедушки на доску).

Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая..        (Ответ: сестренка)

(выставляется фигурка сестры на доску).

 Воспитатель: У нас с вами получилась большая дружная семья. Давайте, ребята, сегодня поговорим  о семье, о родных людях. Что же такое семья?

(Ответы детей.)

Воспитатель:  Это люди, которые живут вместе, любят, уважают друг друга; ухаживают, помогают, защищают друг друга. Человеку, ребята, семья нужна, что бы его любили, жалели, хвалили и учили, как жить. А ещё, ребята, всех членов семьи называют родственниками. Слово «род» означает «одна большая семья». Родственники  – это люди, родные друг другу: братья, сёстры, мамы, папы, бабушки и дедушки.

Ребята, а вы любите ходить в гости к родственникам? И к  кому?

( Дети перечисляют)

Сегодня вы поедите в гости к  бабушке Арише. Она вас пригласила.  Заждалась,   наверное.

 (Под музыку ребята изображают движение поезда)

Бабушка Ариша (воспитатель): Здравствуйте,  дорогие, детишки. Какие вы все красивые да нарядные! Я рада, что вы пришли ко мне в гости.  Проходите, не стесняйтесь, удобно располагайтесь. Ребята, мне было так скучно одной. Уехали мои дети, внуки, муж, поэтому я вас пригласила . Взяли семейную фотографию и рассматриваю её.

1. Семейная фотография. Показывает картинку «Семейная фотография»

 На ней изображена моя  семья: внуки – Таня и Ваня, их папа и мама, дедушка и я. Ребята,  как должны относиться друг к другу все члены семьи?

(Ответы детей.)

Бабушка Ариша: В семье все любят друг друга, старшие заботятся о младших, младшие должны помогать старшим. Посмотрим, какие вы помощники.  Ребята, давайте поиграем, надо помочь родным.

Д/И «Маленькие помощники»

(На стульчиках расставлены куклы: мама, папа, бабушка, дедушка, сестренка.)

-Мама решила убрать квартиру.

-Папа решил смастерить стул.

-Маленькая сестренка собирается на прогулку.

-Бабушка вяжет свитер.

-Дедушка решил почитать.

( Дети , из разложенных  на столе предметов , выбирают нужные для каждого героя и раскладывают около них.)

Бабушка Ариша:  Чем же мне вас порадовать? А не хотите ли вы поиграть? Я знаю весёлую игру с пальчиками.

Игра с пальчиками “Дружная семья”

 «Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папа,

Этот пальчик - мама,

Этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья».

Наши пять пальчиков живут вместе на одной ладошке, как  семья!

Давайте найдем на ней самый маленький пальчик - мизинец.

(Дети показывают)

Бабушка Ариша:  А в вашей семье кто самый маленький, самый любимый? Как вас ласково называют  в семье?

(Ответы детей)

Бабушка Ариша: В семье все друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят. Встанем в круг.  Ой, посмотрите, какая красивая корзинка. Это не простая, а волшебная корзинка. Кому попадет в руки , тот должен наполнить ее ласковыми словами.

Игра «Назови ласково»:

Мама – мамочка – мамулечка

Папа – папочка – папулечка

Бабушка – бабулечка

Дед - дедушка – дедулечка

Сын – сыночек  – сынок

Дочь – доченька – дочурка

Брат – братик – братишка

Сестра – сестричка – сестренка

Внук- внучок

Внучка- внученька

Бабушка Ариша: как вы много знаете ласковых слов. Вы порадовали меня. Оказывается, вы очень ласковые и добрые по отношению к своей семье. Ребята, как еще можно выразить любовь к своим близким?

(Ответы детей)

Бабушка Ариша: Правильно, ребята. Любовь к своим близким можно выразить  хорошими поступками , а еще не огорчать родителей. Как вы думаете, на что похожа радость?  На тучку или солнышко?

(Ответ детей)

 Бабушка Ариша: Я буду называть поступки . Если вы считаете , что этот поступок огорчит близких , то поднимите карточку с тучкой, а если порадует- карточку с солнышком.

Игра «Солнышко и тучка»

-Нарисовали красивую картину.

-Подрались с другом.

-Съели кашу.

Порвали книгу.

-Убрали игрушки на место.

-На прогулке замарали куртку.

-Помогли помыть посуду.

-Рассказали стихотворение.

Бабушка Ариша: Ребята, семьи бывают не только у людей, но и у животных. 

  Я знаю много сказок о таких семьях.  Поиграем в   игру, называется она «Угадай-  ка».

 Угадайте, кто живет в  домике,  и из какой сказки.        

    -Вот стоит в лесочке дом, кто же поселился в нём?

(На карточке 3 круга разных размеров коричневого цвета и картинка со сказочным домиком.)

– Что за сказочные герои живут в этом домике?

Ответ детей (три медведя)

-Как называется сказка?

Ответ детей «Три медведя» (выставляется картинка с героями сказки)

– Можно ли сказать, что здесь живёт семья? Почему?

(Ответы детей)

Вот построен новый дом, кто хозяин в доме том?

( на карточке три розовых одинаковых по размеру круга и картинка с другим сказочным домиком.)

– Что за сказочные герои живут в этом домике?        

Ответ детей (поросята)

-Как называется сказка?

Ответ детей «Три поросенка» (выставляется картинка с героями сказки)

– Можно ли сказать, что здесь живёт семья поросят? Почему?

(Ответы детей.)

     -На полянке, возле елки, где гуляют злые волки, стоит дом, кто же поселился в нём?

(На карточке 8 кругов-1 большой круг и 7 маленьких  белого цвета и картинка с домиком.)

– Что за сказочные герои живут в этом домике?

Ответ детей (коза с козлятами)

-Как называется сказка?

Ответ детей «Волк и семеро козлят» (выставляется картинка с героями сказки)

– Можно ли сказать, что здесь живёт семья? Почему?

(Ответы детей)

/Все заботились друг о друге и жили вместе/

Бабушка Ариша: мы с вами говорили о семье. Для каждого человека он сам и его семья – самое дорогое, что есть на свете. В семье все нужны друг другу.

- Ребята, а что нужно делать, чтобы  в вашей семье у всех было радостное настроение?

(Ответы детей) /не обижать, не ссориться, помогать, дарить подарки, трудиться, любить друг друга, вместе отдыхать…/

Бабушка Ариша:  Какие вы все молодцы! Вы подняли мне настроение! Давайте попрощаемся , и я желаю вам всего самого хорошего. Пора вам возвращаться в детский сад.

(Дети под музыку изображают движение поезда)

Воспитатель: Ребята, понравилось вам в гостях у бабушки Ариши? Что вы там делали? О чем говорили?

(Ответы детей)

Воспитатель: За то время пока вы ходите в детский сад,  стали дружными и близкими людьми.

Я хочу вам пожелать, чтобы у всех была крепкая семья, где всегда поддержат, примут и поймут.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить без семьи невозможно!

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

Давайте наклеим наши ладошки на дерево, которое будет символизировать нашу группу, как одну большую  дружную  семью.

 (Дети наклеивают вырезанные из цветной бумаги ладошки на дерево)