Тематическое планирование по теме: Насекомые в подготовительной группе.
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Виды детской деятельности.

Содержание.

1.Игровая  деятельность

- Д/И «Назови насекомое», «Назови фигуры, продолжи ряд», «Кто лишний?», «Один, много»,  «Кто чем питается?», « Чей? Чья? Чьё?».

-Игра-драматизация по сказке «Муха-цокотуха»

 - Конструктивные: бабочка из бумаги.

-Игра-перевоплащение «Пчела защищается вынужденно»

2.Позновательно-исслед-кая.

- Беседа на тему: «Что я знают о насекомых?

-Беседа с детьми о муравьях и муравейниках.

.Беседа с детьми на тему «О пользе и вреде насекомых».

- Рассматривание с детьми насекомых на иллюстрациях, вспомнить их названия, характерные внешние признаки

 - Экскурсия в Зоологический музей.

3.Коммуникатив-ная.

- Сл. игра «Подбери слова со звуком», «Кто больше?», «Слова – родственники»,

-  Отгадывание загадок о насекомых

-  Составление описательного рассказа  о насекомом.

- Речь с движением «Мотылёк-витилёк, Принеси нам ветерок:», «Гусеница»

.Разучивание стихотворения «Трудолюбивая пчелка»

4. Двигательная

- Утренняя гимнастика. Комплекс №16.

- Бодрящая гимнастика Комплекс №16.

- П/и «Медведь и пчелы». «Хоровод насекомых» «Стрекозы и муравьи» « Кто быстрее?», «День и ночь

-Игра\ упражнение: «Перекаты с носка на пятку», «Присядь не урони», «Уголок»

5.Изобразитель-ная.

- Рассматривание картин о насекомых.

- Рисование «На поланке»

Ручной труд « Комар» (прир. мат).

- Лепка «Гусеница»

-Рассматривание игрушек насекомых

Д/и «Какого цвета?», « Что не нарисовал художник?»

6.Конструктивная

 -Оригами « Мотылек».

7. Восприятие художественной литературы и фольклора.

-Чтение  сказки В. Бианки «Как муравьишка домой спешил».

-Составление описательного рассказа о насекомых

.Разучивание стихотворения «Трудолюбивая пчелка»»

- Загадки о насекомых

- Рассматривание иллюстраций о насекомых

8. Трудовая деятельность.

- Хоз-бытовой  труд: Прибраться в шкафчиках.

- Труд в природе: Уборка камней, сухих веток

- Ручной труд. «Комар» из природного материала

- Дежурство на занятии, по столовой.

9. Музыкальная деятельность.

- Игра на музыкальных инструментах.

- Д/и « Отгадай песню», « Отгадай танец», «Громко-тихо»

Хороводная игра «Ровным кругом».