здоровье и космом конспект занятия
план-конспект занятия на тему

Конспект игрового занятия «Здоровье и космос»

Цель: создавать условия для познавательной активности детей.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать представления детей о космосе.
2. Учить детей устанавливать простейшие связи между явлениями и предметами, делать обобщения.

Развивающие:

1. Развивать умения соотносить слова с действиями;
2. Развивать у детей представления о себе,   своем теле;

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать уважительное отношение к каждому ребенку и детей друг другу.
2. Воспитывать умение выражать положительные эмоции от результатов деятельности.

Образовательные области:

Приоритетная: Познавательное развитие.

Виды детской деятельности:Игровая.

Оборудование.

1. Портреты «инопланетян»
2. Игра «Разложи части тела человеку»
3. Плакат. Внутренние органы человека.
4. Карандаши, пустые «маски» с резинками.
5. Пластиковые бутылки, чашечки,контейнеры, фольга, клей, пластилин, ножницы, цветная бумага.
6. Музыка группы Спейс «танго в космосе», «волшебный полет», легкая музыка для физических упражнений.
7. Плакаты-вид планеты Земля из космоса.

Ребята, посмотрите у нас в группе появились какие-то странные портреты на стенах, на столах с какими-то закорючками. Как вы думаете, что это за портреты и кто их мог нам прислать.

Дети высказывают мнение, что это может быть инопланетяне хотят пообщаться.

Рассматриваем с детьми портреты и буквы, пытаемся прочитать слово-«прилетайте»

Ребята,нас приглашают в гости. Но посмотрите на портреты инопланетян, вам не кажется, что они какие-то странные? Расскажите, какие у них странные части тела. (дети составляют рассказ по картинкам).

Теперь давайте расскажем из каких частей тела состоят люди.

 Игра «разложи части тела человеку» (дети раскладывают части тела, сделанные ими из соленого теста на силуэт человека, нарисованного на ватмане).

Чтобы лететь в космос нужно иметь хорошее здоровье.Вы со мной согласны? Какие органы у человека должны быть здоровыми? Дети подходят к плакату и называют и рассказывают о внутренних органах человека. (Самый главный орган-это сердце, легкие, почки, печень,селезенка)

У человека-космонавта должны быть крепкими и накачанными мышцы рук и ног. Давайте и мы с вами проверим крепкие-ли у нас мышцы. Дети встают в две колонны, под легкую музыку дети делают физические упражнения

( приседания, наклоны, упражнения с гантелями).

Молодцы, ребята, все сильные ловкие. При встрече с инопланетянами, чтобы не они ни мы не испугались друг друга, предлагаю нарисовать на пустых масках лицо из геометрических фигур.

Чтобы нам не сбиться с пути и знать мимо каких созвездий мы полетим, давайте соединим звезды в указанном порядке. Каждый ребенок на своем листе соединяет звезды и называет свое созвездие.

А теперь самое главное-нужно нам сделать космические ракеты.

 Дети выбирают себе материал (приготовленный на столах) придумывают свои летательные аппараты.В ходе работы звучит музыка «волшебный полет» группы Спейс.

По окончании работы дети рассматривают «космические аппараты». Каждый ребенок берет свою ракету в руки-приготовились к полету. Дети начинают обратный отсчет 10,9.8,7,6,5,4,3,2,1. Пуск…..

 Под музыку «танго в космосе» группы Спейс одевают свои маски из геометрических фигур   танцуют танец и рассматривают плакаты –вид земли из космоса.

После танца дети высказывают свои догадки, что инопланетяне сами не пришли на встречу, но показали, как прекрасна наша земля из космоса. Давайте расскажем, что изображено на этих плакатах.

 Инопланетянам наша Земля тоже нравится и они, наверное хотели бы с нами дружить. Давайте и мы с вами подумаем, какое нам отправить инопланетянам письмо со словами дружбы.Подумаем….