НОД "Разноцветные клубочки"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательно учреждение детский сад  № 40 «Золотая рыбка»

Старооскольского городского округа

Разноцветные клубочки

( конспект НОД во 2 младшей группе)

        Яцуха И.В., воспитатель

2016 год

Цель: обобщение, закрепление и систематизация знаний детей, полученных в течение года.

Образовательные задачи: Выявить умения различать цвета: красный, зеленый и т.д., называть их.

Выявить умения выделять и объединять предметы по одному (общему) признаку. Закрепить понятия «большой», «маленький», обобщающие слова.

Активизировать речь детей.

Закрепить метод нетрадиционного рисования.

Развивающие: Развивать внимание, самостоятельность, мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать интерес к занятию, трудолюбие, аккуратность, развивать доброжелательные отношения.

Материалы: корзинка 4шт.(разные по цвету и размеру);клубочки; наборы посуды, фруктов, овощей; гуашь; ватные палочки; «непроливайки»; корзинки-трафареты, «сердце» большое-коробка и маленькие-картинки. 

Ход НОД:

Дети заходят в группу 

Воспитатель: Ребята, становитесь в круг

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся. 

Воспитатель: Ребята, у вас хорошее настроение? У меня тоже, а когда у человека хорошее настроение он часто улыбается, давайте еще раз улыбнемся друг другу, нашим гостям и пожелаем всем доброго утра и хорошего настроения.

Воспитатель: Ребята, если мы заговорили про утро, скажите, а что вы делаете утром? Утро прошло и наступил…(день). Что вы делаете днем? День подходит к концу и наступает …(вечер). Что делаете вечером? А за вечером идет…(ночь). Что делаете ночью? День, ночь, утро, вечер –это…(сутки).

Мотивация

Воспитатель: Ребята, я с вами хотела поиграть и для этой игры нам нужен клубок, но здесь такой беспорядок, как же нам найти клубок?(нужно все вещи поставить на место)

Это Машеньке известно:

Что взяла клади на место!

Только девочка мала:

Забывает, где взяла.

(расставляют все по своим местам)

Воспитатель: Скажи, Катя, как можно назвать одним словом чашка, тарелка, ложка…(посуда)

Стол стул шкаф-это…(мебель)

Воспитатель: Овощи и фрукты нужно разложить по корзинам: в розовую-овощи, в голубую- фрукты.

(раскладывают по корзинам)

Воспитатель: А вот и клубочки нашлись, возьмите себе по одному клубку, ой, смотрите они размотались, что нужно сделать (смотать). Поднимите вверх руки у кого клубочки красного цвета и т.д. Бабушка просила разложить клубочки по корзинам: большие- в большую; маленькие- в маленькую(раскладывают)

Воспитатель: А теперь немножко поиграем

Динамическая пауза

Если любишь всех вокруг

Делай так: раз, два (хлопки в ладоши)

Если рядом с тобой друг

Делай так: раз, два (прыжки на двух ногах)

Если дождик вдруг польется

Делай так: раз, два (хлопки над головой)

Если мама улыбнется

Делай так: раз, два(хлопки и прыжки одновременно)

Воспитатель: Ребята, скажите, а зачем нужны клубки? (чтобы вязать носки, варежки и т. д.). Да, из них можно связать и кофту, и юбку, как это можно назвать одним словом? (одежда)

Воспитатель: Ребята, мы хорошо потрудились, навели порядок, разложили клубочки по корзинам и теперь можно поиграть с клубочком

Игра «Ты катись, катись, клубочек»

Воспитатель: Ты катись, катись, клубочек, быстро, быстро по рукам, у кого остановился, тот сейчас станцует нам

 Воспитатель: Ребята, а вы хотите нарисовать клубочки и подарить их бабушке? Проходите за стол, вот вам корзинки, а рисовать мы будем ватными палочками. Я вам сейчас покажу как нужно рисовать клубок: я беру ватную палочку, макаю ее сначала в воду, затем набираю краску и ставлю точку, а теперь наматываю нитки по кругу.

Молодцы, вы настоящие художники!

Подарю я бабушке

Яркие клубочки

Пусть из ниток шерстяных

Свяжет мне носочки

Воспитатель: Ребята, вы любите своих близких?
Любовь- это маленькое доброе солнышко. Внутри каждого из нас, которое живет в нашем сердце. Оно греет нас и тех кто рядом с нами. Давайте поделимся теплом и добротой нашего сердечка6 приготовьте свои ладошки, закройте глаза, сделаем вдох, выдох. Разотрите с вои ладошки. Почувствуйте, как ваши ладони становятся все теплее и теплее. Откройте глаза: смотрите вот у меня какое большое сердце

Рефлексия

Воспитатель: если вам понравилось, чем мы занимались, то положите ваши маленькие сердечки в это большое сердце (коробка), а вечером вы их подарите своим близким