конспект открытого занятия по плаванию с детьми коррекционной подготовительной группы.
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

"формирование правильного дыхания как основа для освоения всех элементов плавания".

инструктор по плаванию Федорова Галина Александровна.

инвентарь: надувные мячи, плоские досточки, разделительная дорожка, "рыбки" тонущие.

цель:

 закрепление умения согласовывать дыхания с работой рук и ног при плавании способом "кроль".

задачи:

1. развивать у детей дыхательную систему.

2. обучать умению владеть своим телом в движении, корректировать осанку, распределять равномерное дыхание при двигательной активности.

3. развивать творческую двигательную активность, двигательную память, быстроту реакции, внимание.

глубина воды 0,7м.

ход занятия:

инструктор: Ребята, вы пришли в бассейн на занятие по плаванию. У всех прекрасное настроение, так давайте улыбнемся друг другу и проведем разминку на суше.

Разминка на суше (3-5минут).

1. Рефлексотерапия - общеоздоровительный массаж стоп, укрепление связочно-мышечного аппарата голеностопных суставов.

2. Ходьба с разным положением рук "Мы шагаем, мы шагаем, руки выше поднимаем, голову не опускаем, дышим ровно, глубоко".

3. И.П. - о.с. "Стрела" - вдох, встать на носочки, руки вверх - задержка дыхание,выдох и.п.

4. И.п. Ноги на ширине плеч, наклон вперед, работы рук - "мельница".

упражнение на дыхание.

вдох в воду. Построение, девиз (произносят дети).

"Мы пришли в бассейн играть, плавать и купаться.

Но нельзя друзья у нас ссориться, толкаться".

Инструктор проводит разминку на воде.

1. Хотьба вокруг бассейна обычным шагом, помогая себе руками.

2. Бег змейкой с захлестыванием голени назад - в заданном направлении.

3. Хотьба в наклоне вперед, руки работают как при плавании способом "кроль".

4. Хотьба по кругу, руки сцеплены за логти за спиной, наклонившись над водой, выполняя вдох, выдох в воду.

Выполнение элементов плавания:

 1. Скольжение без работы ног - "стрела".

2. "стрела" с работой ног.

3. "стрела" с работой ног, правая рука впереди, левая - вдоль туловища.

4. "стрела" с работой ног, левая рука впереди, правая - вдоль туловища.

игра "Водолазы" - дети ныряют и собирают со дна "рыбок".

5. "стрела" с работой ног - меняя положение рук.

6. "торпеда" - руки вдоль туловища.

Инструктор: "Мы про плаванье сегодня многое расскажем, а как "звездочку" исполнить, всем сейчас покажем. Дети выполняют упражнение "звездочка".

Инструктор: "Есть на удочке крючок, есть красивый поплавок. Вот какой он "поплавок" - полюбуйся - ка дружок". Дети выполняют упражнение "поплавок".

инструктор: "Вы ребята молодцы, очень ловкие пловцы. Любите плавать и нырять, а смогли бы "кроль" и "брас" нам показать?"

7. "кроль" на груди. "кроль" на спине.

Этюд. Спонтанный танец на воде "Морская история". Под музыку. (из положения лежа на воде " звездочка", перейти в положение "поплавок", затем опять в положение "звездочка", "поплавок" и т.д.

8. "брас".

Инструктор предлагает детям отдохнуть лежа на воде, выполняя "звездочку" на спине.

релаксия на воде под музыку.

"Нептун" выходит на связь с ребятами по скайпу. Предлагает детям нарисовать понравившиеся моменты занятия по плаванию и сделать выставку этих рисунков.

Инструктор: ребята, вы хорошо занимались. Покажите какие вы ловкие, сильные и смелые. На этом занятие закончено.

Выход из воды.