Игра -драматизация "Теремок"
план-конспект занятия (средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Образовательная область «Художественно - эстетическое развитие» в разновозрастной группе детского сада

ЧОУ Начальной школы – детского сада № 64 ОАО «РЖД».

Воспитатель: Пивоварова Е.А. – 1 квалификационная категория

Тема. Театрализованное развлечение по русской народной сказке «Теремок».

Цель:  формирование у детей интереса к играм- драматизациям.

Задачи:

- учить детей передавать эмоциональное состояние персонажей;

- учить преодолевать застенчивость, робость, неуверенность в себе;

- обогащать словарный запас;

- развивать фантазию, воображение, память;

- воспитывать у детей чувство помощи, сострадания

Место проведения: музыкальный зал.

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок», просмотр мультфильма «Теремок».

Материалы: костюмы (мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк, медведь), модули в количестве 11шт., самовар, сервиз из папье-маше, ширма, оформленная под теремок, фрукты, овощи, обруч, 2корзинки, дидактическая игра «Чей малыш», веревочка для игры, музыкальный центр, аудиозапись.

Ход мероприятия:

Звучит русская народная песня  «Как  у наших у ворот».

Вос-ль:   Здравствуйте, мои дорогие! Очень рада, что собрались мы здесь все вместе. А пригласила вас в этот зал сказка. Хотите ее посмотреть? Книга раскрывается, сказка начинается. Называется она «Теремок».

Ребенок: Стоит в поле теремок, теремок,

                  Он не низок, не высок, не высок.

                  Вот по полю,  полю мышка бежит,

                  У двери остановилась и стучит.

Мышка:  Кто, кто в теремочке живет?

                   Кто, кто в невысоком живет?

Ребенок:  Никто не ответил.

                   Зашла мышка в теремок и стала там жить.

                   Шла лягушка из болота,

                   Стоит в поле теремок, теремок,

                   Он не низок, не высок, не высок.

Лягушка: Кто, кто в теремочке живет?

                    Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:   Я, мышка – норушка, а ты кто?

Лягушка: А я, лягушка – квакушка.

                   Пусти меня в дом,

                   Будем жить с тобой вдвоем.

                   Я тебя с ребятами научу рассказывать стихи руками.

                   Называются они « Лягушки - хохотушки».

Дети выходят, становятся в круг, повторяют  движения за «лягушкой».

Ребенок:   Стоит в поле теремок, теремок,

                    Он не низок, не высок, не высок.

                    Вот по полю,  полю  зайка скачет,

                    Остановился у дверей и стучит.

Зайка:       Кто, кто в теремочке живет?

                    Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:   Я, мышка – норушка,

Лягушка: Я, лягушка – квакушка.

Мышка с лягушкой: А ты кто?

Зайка:       А, я зайчик-побегайчик.

                    Пустите меня в дом,

                    Будем жить  втроем.

                    Я принес корзину овощей и фруктов. Ребята, помогите мне отделить овощи от  фруктов. Мне нужно сделать салат и сварить компот.

Звучит  веселая музыка.

«Зайка» приглашает малышей поиграть в игру «Раздели овощи и фрукты». В обруче лежат фрукты и овощи, один ребенок собирает овощи, другой - фрукты.

Ребенок:    Стоит в поле теремок, теремок,

                    Он не низок, не высок, не высок

                    Вот по полю,  полю  лисонька бежит,

                    У дверей остановилась  и стучит.

Лиса:         Кто, кто в теремочке живет?

                   Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:   Я, мышка – норушка,

Лягушка: Я, лягушка – квакушка.

Заяц:         Я, зайчик – побегайчик.

Вместе:     А ты кто?

Лиса:        А, я лисичка-сестричка,

                   Пустите меня в дом,

                   Будем жить мы вчетвером.

                   Вот у меня есть интересная игра « Чей детеныш», давайте поиграем.

На модуле  набор картинок с изображением взрослых животных и их детенышей. Дети должны собрать пару: взрослого животного и  его детеныша, назвать их.

Лиса:         Молодцы ребята, хорошо знаете, где, чей детеныш.

Ребенок:   Стоит в поле теремок, теремок,

                    Он не низок, не высок, не высок.

                    Вот по полю,  полю  волк бежит,

                   У дверей остановилась  и стучит.

Волк:         Кто, кто в теремочке живет?

                    Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:   Я, мышка – норушка,

Лягушка: Я, лягушка – квакушка.

Заяц:         Я, зайчик – побегайчик.

Лиса:        Я, лисичка-сестричка,

Вместе:     А ты кто?

Волк:        А, волчок – серый бочек,

                   Пустите меня в дом,

                   Будем жить мы впятером.

                   Я принес для вас загадки,  отгадай их ребятки

                 1.Бабушка внученьку очень любила,
                Шапочку красную ей подарила.
                 Девочка имя забыла своё.
                 Ну, подскажите, как звали её?
                     (Красная Шапочка)

               2.Ждали маму с молоком,

               А пустили волка в дом...

               Кем же были эти

               Маленькие дети?

                        (Козлята)

                    3. Ему надоело

                    Сидеть на окошке

                    И он покатился

                    В лес по дорожке.

                         (Колобок) 

Ребенок:   Стоит в поле теремок, теремок,

                    Он не низок, не высок, не высок.

                    Вот по полю, полю  мишка бредет,

                   У дверей остановилась  и ревет.

Медведь:  Кто, кто в теремочке живет?

                    Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:   Я, мышка – норушка,

Лягушка: Я, лягушка – квакушка.

Заяц:         Я, зайчик – побегайчик.

Лиса:        Я, лисичка-сестричка,

Волк:        Я, волчок – серый бочек,

Вместе:     А ты кто?

Медведь: А, я мишка-шалунишка,

                   Пустите меня в дом,

                   Будем жить мы вшестером.

Вместе:     Заходи к нам.

Мишка:    Лучше я у вас на крыше буду жить.

Вместе:    Да ты нас раздавишь.

Мишка:    Нет, не раздавлю.

Вместе:      Ну, так полезай!

Ребенок:    Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок. Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок — все целы и невредимы.

Мишка:    Ребята, помогите нам построить новый теремок. Я знаю, что вы всегда приходите друг другу на помощь.

Конструктивная игра  «Теремок».

Дети вместе со зверями  строят из модулей теремок.

Ребенок: И стали они жить – поживать, а по вечерам песни петь и плясать.

Дети со зверями исполняют танец «Кадриль».

Ребенок: Вот и сказочке конец, а кто смотрел, тот молодец!

Литература.

Русская народная сказка «Теремок» Издательский дом «Проф - Пресс», илл.,2007