Проект организации сюжетно- ролевой игры «Почта» в средней группе.
материал (средняя группа) на тему

Общество с ограниченной ответственностью «Планета Профи»

Итоговая работа по курсу повышения квалификации

«Организация игровой деятельности в свете реализации ФГОС

дошкольного образования».

Тема : Проект организации сюжетно- ролевой игры «Почта»

в средней группе.

Выполнила: воспитаель д/с №160 «Дубравушка»

Щеголькова Екатерина Викторовна.

Тольятти 2016

Целевой компонент

Цель: формировать умение гибко реагировать на изменение ролевого поведения в  соответствии сразными ролями партнеров по игре, развивать умение детей подстраиваться друг под друга, отображать в игре явления социальной действительности.

Задачи:

 О.О. «Познавательное развитие» -Побуждать к применению представлений о             труде работников почты.

О.О. « Социально-коммуникативное развитие» - развивать умение договариваться, брать на себя роль, продолжать воспитывать навыки культуры поведения в общественных местах.

О.О. «Речевое развитие» - развивать умение рассказывать о выполненном действии, расширять словарный запас «сортировщик, оператор, кассир,отправлять, доставлять, бандероль»,  развивать диалоговую речь.

О.О. «Художественно-эстетическое развитие» -развивать художественный вкус при изготовлении атрибутов для игры.

О.О. «Физическое развитие» - повышать уровень двигательной активности, развивать мелкую моторику.

Организационный компонент.

Перечень игрового оборудования :

 мебель для игры- стол, секционная стенка с ячейками,  стульчики, конверты, газеты, журналы, открытки, сумка , кепка почтальона, ручки, карандаши, листы бумаги, коробки разных размеров.

План-схема

Методический компонент.

Накопление познавательного опыта.

Развивающее взаимодействие со взрослым.

Оценочный компонент.

- Применяет в игре полученные представления о труде сотрудников почты.

- Берет на себя роль, умеет переходить от одной роли к другой (почтальон-посетитель, шофер-сортировщик и т.д.)

- Рассказывает о выполненных действиях, оперируя словами « кассир, оператор, сортировщик, бандероль, отправлять,  доставлять».

- При изготовлении атрибутов для игры умело  пользуется ножницами, клееем, цветной бумагой, проявляет творчество, фантазию.

- Активно двигается в ходе игры, задействует мелкую моторику.