Конспект НОД в средней группе» на тему: « Мой любимый детский сад» Цель и задачи:
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект НОД в средней группе» на тему:

« Мой любимый детский сад»

Цель и задачи:

-Продолжать знакомить детей с детским садом и его сотрудниками,

-Совершенствовать умение свободно ориентироваться в помещении детского сада;

-Развивать слуховое внимание – умение вслушиваться в речь взрослого;

-Логическое мышление

-Активизировать словарь

Материал;

кукла в коробке, фотографии группы и Сотрудников д\с атрибуты к игре «больница» ; корточки с изображением Продуктов питания.

Ход НОД

« Ребята давайте вашими улыбками подарим друг другу доброе ласковое

«здравствуйте»

«Ребята, а сейчас встаньте на дорожку и подровняйте ножки, посмотрите, к нам в госте пришла кукла Таня. Она будет жить в кукольном уголке в месте с

другими игрушками, но сначала кукла Таня хочет познакомиться со всеми

ребятами и узнать как можно больше о детском саде, в который она попала из игрушечного магазина.

« Ребята, давайте по очереди называть сваи имена» (на своем примере

показываю - Меня зовут Татьяна Александровна, куклу зовут Таня и т \ д. Когда дети закончат представляться, поблагодарить их от имени куклы.)

Ребята, а сейчас наша кукла очень хочет узнать, Что же такое детский сад?

Что же в нем интересного?

Дети по очереди отвечают.

Восп. Читает стихотворение.

Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад — второй ваш дом,
Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете!
(Г. Шалаева)

 Пальчиковая гимнастика.

1-Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальчики гулять. 
Раз, два, три, четыре, пять
В домик спрятались опять.
Сели, встали, снова сели,
 А потом всю кашу съели.

«Ребята а давайте познакомим куклу Таню с группой в которой она теперь будет жить и покажем ей на наших фотографиях что и где находиться .» ( ответы детей- это спальня здесь мы спим. Это раздевалка здесь мы одеваемся.)

 Нашей кукле Тане очень понравилась группа и она очень хочет поиграть с вами в игру - загадку» Что мы делаем не скажем, а покажем» ( сели на стульчики) (воспитатель показывает действия, а дети отгадывают.)

-Ребята, кукла Таня мне «сказала», что в детском саду у вас много интересных дел» потому скучать вам некогда и хочет узнать, а кто же с вами в группе занимается, играет? (воспитатели, - Ребята, наша кукла у меня «спрашивает», а кто следит за чистотой в . группе, приносит еду нам? (мл. воспитатель – Светлана Дмитриевна)

- Ребята, давайте расскажем кукле, какие еще сотрудники работают в детском саду? (мед .сестра –Мария Александровна )

-Ребята, давайте поиграем в игру ,убери лишнее (дети находят атрибуты к с/р. «Больница»)

-Ребята, наша кукла Таня посмотрела, как у вас светло в спальне, какие белые постели и хочет узнать кто же так чисто стирает их? ( прачка зовут ее-Татьяна Борисовна).

Так давайте поможем нашей прачке постирать, (проводиться физ. Мин, дети •имитируют дв-я)

-Ребята, кукла Таня у меня спрашивает, кто вам готовит вкусную еду в д/с? ( повар-Оксана Владимировна.) ( воспитатель предлагает детям при помощи карточек « составить меню.» Дети составляют меню

- Ребята, нашей кукле хочется узнать кто хозяйка в детском саду? (заведующая д/с – Екатерина Александровна)

- Ребята в нашем д/с много сотрудников, все они трудятся для того, чтобы детям было хорошо; Кукле Тане было, весело у нас и она хочет остаться в нашей группе с другими игрушками, ей понравилось как все дети с большим интересом рассказывали о своем любимым детском саде.

- Ребята, а что интересного было на занятии? (рассматривали фотографии, играли в игры) - Скажите а какое у вас сейчас настроение? (веселое, радостное).