Индивидуальная программа профессионального развития в межаттестационный период педагога
рабочая программа на тему

Этапы работы

Содержание

работы

Формы

работы

Сроки

Форма

отчетного

продукта

Отметка

о

выполнении

Аналитико-диагностический

Формирование потребности в самообразовании, самооценка подготовленности, осознание необходимости в знаниях, постановка целей и задач

Изучение практической литературы по данной теме самообразования

В течение года

Консультации для педагогов и родителей МБДОУ «Ромашка».

Изучение учебной и научно-методической литературы

Изучение ФГОС дошкольного образования.

Изучение Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы».

Ознакомление с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания

воспитания.

Организационный

Теоретическое изучение проблемы

Составление плана мероприятий, знакомство с предметом, выборочное изучение, анализ и самооценка результатов

В начале года

Семинар – практикум для педагогов МБДОУ «Ромашка» на тему «Обучение решению арифметических  задач».  

Семинар – практикум «Обучение решению арифметических  задач».  Составление плана мероприятий.

Этап реализации

Практическая деятельность (применение знаний, навыков и умений на практике: изготовление пособий организация и проведение практической работы с детьми)

Подбор и изготовление занимательного математического материала для развития мышления детей.

 В течение года

 Подготовка презентации «Дидактические игры для детей 5-6 лет».

Изготовление пособий по ФЭМП.

Систематический подбор материала для «Уголка занимательной математики».

Разработка дидактических игр по ФЭМП. Выявить особенности развития интеллектуальных способностей у детей 5-6 лет.

Наблюдение за процессом развития интеллектуальных способностей;

Представление  презентаций.

Выступление на педагогических советах, на родительских собраниях.

Итоговой -обобщающий

Подведение итогов самообразования.

Оформление результатов работы.

Составление отчета по данной проблеме: Интеллектуальное развитие старших дошкольников в процессе формирования первичных математических представлений

В конце учебного  года

Круглый стол для родителей «Формирование элементарных математических  представлений у детей 5-6 лет через игру»

Проведение диагностического обследования детей.

Ведение профессионального портфолио

Подготовка отчета.

Этапы работы

Содержание

работы

Формы

работы

Сроки

Форма

отчетного

продукта

Отметка

о

выполнении

Аналитико-диагностический

Формирование потребности в самообразовании, самооценка подготовленности, осознание необходимости в знаниях, постановка целей и задач

Изучение практической литературы по данной теме самообразования

В течение года

Консультации для родителей МБДОУ «Ромашка».  Подготовка папки -  передвижки «Готовность детей к школе».

Изучение учебной и научно-методической литературы.

Изучение Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы».

Изготовление наглядной информации для родителей.

Проведение диагностического обследования детей.

Организационный

Теоретическое изучение проблемы

Составление плана мероприятий, знакомство с предметом, выборочное изучение, анализ и самооценка результатов

В начале года

Мастер класс для родителей и учителей начальных классов «Интеллектуальное готовность ребенка к школе»

 Родительское собрание «Интеллектуальное готовность ребенка к школе». Составление плана мероприятий, знакомство с предметом, выборочное изучение, анализ и самооценка результатов. Анкетирование родителей, выявляющее их отношение к проблеме развития способностей у детей.

Этап реализации

Практическая деятельность (применение знаний, навыков и умений на практике: изготовление пособий организация и проведение практической работы с детьми)

Презентация на тему «Интеллектуальное готовность ребенка к школе».

Открытые занятия.

Подготовка упражнений для развития зрительного восприятия.

 В течение года

Открытые занятия для педагогов МБДОУ Ромашка и учителей начальных классов.

Представление  презентаций.

Выступление на педагогических советах, на родительских собраниях.

Разработка конспектов занятий, игровых упражнений.

Итоговой -обобщающий

Подведение итогов самообразования.

Оформление результатов работы.

Составление отчета по данной проблеме: Готовность ребенка к школе.

В конце учебного  года

Тестирование детей. Беседы с родителями. Презентация для родителей.

Проведение диагностического обследования детей.

Проведение комплексного анализа результатов и определение эффективности работы.

Оформление результатов, обобщение опыта.