ПЕСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Месяц. Декабрь 4  неделя

Тема «Что такое Новый год»

 Задачи: Речевое развитие обогащать активный словарь (ель, бусы, гирлянда, праздник, торжество);развивать звуковую и интонационную культуру речи, фонематический слух; развивать речь как средства общения и культуры; оказать детям артикуляцию звука ш, формировать умение чётко произносить звук (изолированно, в слогах, в словах); различать слова со звуком ш.

Познавательное развитие развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию; развивать воображение и творческую активность  посредством изготовления украшений для новогодней ёлки. расширять знания детей об особенностях новогоднего праздника; закрепить знания детей об ели – царице наших лесов, воспитывать бережное отношение к ней. Продолжать формировать представления о порядковом значении числа (в пределах 5), актуализировать  умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счёту?», «На каком месте?». Познакомить с цилиндром, учить различать шар и цилиндр. Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине. Познакомить с традициями празднования Нового года в различных странах. Способствовать развитию умения называть характерные особенности ели, признаки, отличающие ее от искусственной ели. Формировать умение видеть отличия игрушечной ели от настоящей, понимать, что ель красивое и полезное дерево. Упражнять в подборе прилагательных, глаголов. Развивать речь, мышление, воображение. Закрепить название цифр, уметь их раскладывать в обратном порядке

Художественно-эстетическое развитие формировать элементарные представления о видах искусства; развивать восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; реализовывать самостоятельную творческую деятельность детей при подборе сочетаний цветов в изготовлении бус на ёлку (аппликация)Развивать интерес к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия.В аппликации актуализировать знания детей о круглой и овальной форме. Формировать умение срезать углы у прямоугольников и квадратов для получения  бусинок овальной и круглой формы; чередовать бусинки разной формы; наклеивать аккуратно, ровно, посередине листа. Развивать навыки  передачи  в рисунке образа новогодней ёлки. Формировать умение рисовать ёлку с удлиняющимися книзу ветвями. Актуализировать умение пользоваться красками разных цветов, аккуратно накладывать одну краску на другую только по высыхании.

Физическое развитие развивать правильное формирование опорно-двигательной системы организма, умение выполнять основные виды движений; формировать начальные представления о некоторых видах спорта, умение играть в подвижные игры с правилами; развивать активность детей в играх с мячами обручами и т. д.; развивать быстроту, ловкость, пространственную ориентировку; приучать к выполнению действий по сигналу.