План по самообразованию.
методическая разработка на тему

№

Содержание работы

Сроки

1.

Проанализировать свои профессиональные затруднения.

Сентябрь 2015 г.

2.

Составление плана работы по самообразованию.

Сентябрь 2015г.

3.

Изучить ФГОС дошкольного образования.

Сентябрь 2015г.

4.

Посетить занятия опытных педагогов, занимающихся данной проблемой.

В течение года

5.

Изучение работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты).

В течение года

6.

Собрать банк данных по теме «Развитие творческого воображения детей через изобразительную деятельность»: презентации, статьи.

В течение года

7.

Провести вводную диагностику детей с учетом темы по самообразованию.

Сентябрь-октябрь 2015 г.

8.

Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме «Изобразительная деятельность в дошкольном возрасте»

В течение года

9.

 Изучить литературу «Дьяченко О. М. Воображение дошкольника. М., 2015; Дьяченко О. М. Об основных направлениях развития воображения у детей // Вопросы психологии. 2007.

Январь 2016г.

10.

Открытое занятие для педагогов.

Февраль 2016г.

11.

Провести итоговое занятие для родителей

Май 2016г.

12.

Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования

По плану старшего воспитателя

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучить литературу Березкина В. Г., «Детство творческой личности».

Сентябрь 2016г.

3.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

По плану старшего воспитателя

4.

Составление картотеки публикаций по теме.

В течение года

5.

Организация для родителей   консультаций.

В течение года

6.

Посещение курсов повышения квалификации по теме самообразования.

Декабрь 2016г.

8.

Пополнение предметно-развивающей среды в группе.

Сентябрь-октябрь

9.

Провести консультацию для педагогов на тему «Развитие творческого воображения на занятиях по изобразительной деятельности».

Январь-апрель

10.

Участие в конкурсах, в т.ч. участие воспитанников.

В течение года

11.

Подготовка консультации для родителей по теме самообразования.

В течение года

12.

Разработать комплексную методику диагностики и развития творческого воображения детей дошкольного возраста.

В течение года

13.

Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования        

По плану старшего воспитателя

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучение опыта работы педагогов региона (через публикации в периодической печати, сайты

В течение года

3.

Р.Г. Казакова «Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники рисования»

Сентябрь-октябрь

4.

Разработка проектов по теме, в рамках реализации международной программы.

В течение года

5.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

В течение года

6.

Открытое занятие для педагогов .

Октябрь

7.

Изучить статью

«Взаимосвязь детских впечатлений с художественным творчеством дошкольников».

Ноябрь

8.

Консультация для молодых

специалистов «Дети и творчество – понятия неразделимые!»

Декабрь

9.

Оформление выставки Художественного творчества «Зимние забавы».

Январь

10.

Анкетирование родителей на тему «Совместная игра с членами семьи в домашних условиях»

Февраль

11.

Итоговое занятие по аппликации.

Март

12.

Соотнесение полученных результатов с запланированными. Самоанализ.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях.

В течение года

3.

Изучить литературу «Розетт И. М. Психология фантазии. Эксперементально-теоретическое исследование внутренних закономерностей умственной деятельности.

Сентябрь-октябрь

4.

Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе воспитанников.

В течение года

5.

Проведение тематических родительских консультаций, оформление уголков для родителей.

В течение года

6.

Участие в конкурсах: районных, городских всероссийских.

В течение года

7.

Изучение методической литературы и новинок методической литературы по данной теме

Январь

8.

Посещение открытых занятий коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

В течение года

9.

Принимать активное участие в работе педсовета, медико-педсовета в дошкольном учреждение.

В течение года

10.

Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

В течение года

11.

Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

В течение года

12.

Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за 2 года.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Открытое занятие, организованное для педагогов дошкольного учреждения .

декабрь

3.

Продолжить работу над выбранной методической темой.

В течение года

4.

Пройти курсы повышения квалификации.

Декабрь

5.

Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.

Сентябрь - январь

6.

Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет.

В течение года

7.

Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании обучении детей  дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

В течение года

8.

Распространение педагогического опыта работы через организацию и проведение регионального семинара на базе МБДОУ

По плану образовательного учреждения

9.

Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме  самообразования: «Развитие творческого воображения детей через изобразительную деятельность».

По плану старшего воспитателя.