ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ – ДЕФЕКТОЛОГА ЧАКУЧЯН АННЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ НА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
рабочая программа по теме

№

Мероприятия

сроки выполнения

1.

Оборудование  кабинета

до 1 сентября

2.

Обследование

1 – 15 сентября

3.

Диагностика

1 – 15 сентября

4.

Заполнение диагностических карт

1 – 15 сентября

5.

Оформление документов

до 1 октября

6.

Составление планов занятий

В течение учебного года

7.

Подготовка и оформление документов представляемых на ПМПК по результатам наблюдения и обследования

15 марта– 15 мая

8.

Подача заявки  в районную комиссию на проведение   ПМПК

апрель

9.

Отчёт работы за год

июнь

№

Содержание работы

Срок

Ответственный

1.

Дефектологические занятия

В течение года по сетке занятий

А. А. Чакучян

2.

Досуги и развлечения

В течение года в соответствии с годовым планом

А. А. Чакучян,

воспитатели групп

3.

Индивидуальная работа

В течение года по сетке

занятий

А. А. Чакучян

4.

Коррекционно – развивающие занятия в группе «Развитие»

В течение года

А. А. Чакучян, специалисты ДОУ

5.

Индивидуальная работа в группе «Особый ребёнок»

Ежедневно по графику

А. А. Чакучян, специалисты ДОУ

№

п/п

Мероприятия

Сроки выполнения

1.

Оформление кабинета:

- Пополнение кабинета научно-методической литературой по работе с детьми с ЗПР;

- Пополнение дидактического и раздаточного материала  для обучения счёта и письма;

- Изучение новинок методической литературы;

- Насыщение предметно-развивающей среды в кабинете дефектолога;

в течение года

в течение года

в течение года

в течение года

2.

Пополнение кабинета методической литературой в соответствии с программой  С.Г. Шевченко «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития»  (на подготовительную группу)

до 15 сентября

3.

Посещение и активное участие в методических объединениях и семинарах (согласно плану РУО»

в течение года

4.

Работа с воспитателями:

  Педагогический час  «Особенности сенсорного развития детей дошкольного возраста с ЗПР»

- заполнение тетради взаимосвязи учителя-дефектолога и воспитателя (вечерние занятие);

- обогащение речевой практики детей в процессе  режимных моментов;

Взаимодействие с воспитателями семейных групп  

октябрь

в течение года

повседневно

в течение года

5.

Работа со специалистами:

- Участие в ПМПк;

- Составление индивидуально – коррекционных планов для детей с интеллектуальными и речевыми нарушениями;

- ПМПК организация и подготовка документации

сентябрь, декабрь, май

октябрь

апрель-май

6.

Работа с родитлями компенсирующей группы для детей с ЗПР

- индивидуальное консультирование по итогам психолого-педагогического обследования детей;

- проведение индивидуальных бесед;

-  выступления на родительских собраниях;

- посещение семей

в течение года

согласно плану

7.

Служба сопровождения ППМС:

в течение года

8.

Тема опыта работы:

 «Формирование сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития»

в течение года

№

п/п

Мероприятия

Сроки выполнения

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Родительское собрание №1

Тема: «Организация работы в  группе «Развитие» (Обсуждение результатов  стартовой диагностики)

Круглый стол для родителей «Учим детей читать»

Мастер-класс для родителей подготовительной к школе группе «Сенсорное развитие детей в домашних условиях»

Индивидуальные практикумы по формированию навыков звукового анализа и синтеза у детей в играх и упражнениях.

Обмен опытом

«Игры с использованием нестандартного оборудования для сенсомоторного развития дошкольников в домашних условиях»

Родительское собрание №2

«Итоги обучения за год»

Индивидуальные беседы и консультации с родителями.

Выступление педагога-психолога «Готов ли ребёнок к школе?»

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

апрель