ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе «Лучший центр для опытно – экспериментальной деятельности (уголок экспериментирования) в группе»
методическая разработка на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 92 «Ладушки» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

(Наименование образовательной организации)

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе МАДОУ «ЦРР – детский сад №92 «Ладушки»

«Лучший  центр для опытно – экспериментальной деятельности (уголок экспериментирования) в группе»

1. Общие положения.

1.1.  Конкурс «Лучший  центр для опытно – экспериментальной деятельности (уголок экспериментирования) в группе» проводится в детском саду в целях качественной организации пространственной предметно - развивающей среды для детского экспериментирования, формирования познавательных процессов дошкольников путём активизации познавательно-исследовательской деятельности.

2. Задачи конкурса:

2.1. Создание условий для развития познавательной активности и любознательности дошкольников в процессе практико-исследовательской деятельности, формирование у детей первичных естественнонаучных представлений.

2.2. Совершенствование работы детского сада по познавательному развитию детей путем вовлечения их поисково-познавательную деятельность.

2.3. Улучшение взаимодействия между участниками педагогического процесса (педагоги, воспитанники, их родителей), активизация их творческого потенциала.

3. Участники конкурса.

3.1. В конкурсе принимают участие педагоги всех возрастных групп.

4. Сроки проведения конкурса.

4.1. Конкурс проводится с 04 по 15 апреля 2016 г.

4.2. Подведение итогов 20. 04. 2016 г.

5. Подведение итогов

5.1.Критерии оценки уголков.

1. Соответствие содержания центра детского экспериментирования возрастным возможностям детей данной группы и содержанию Программы, Методическим рекомендациям по организации РППС в соответствии с ФГОС ДО.
2. Соблюдение правил техники безопасности при организации центра, грамотное расположение в группе.
3. Эстетическое оформление центра (название, художественное оформление и его оригинальность).
4. Наличие энциклопедической литературы, различных тематических альбомов, коллекций и т.д..
5. Наличие демонстрационного и дидактического материала, дидактических игр и   картотек для детей.
6. Наличие в центре лабораторного оборудования и приспособлений для проведения различных экспериментов.
7. Доступность, универсальность и сменяемость оборудования центра для самостоятельного экспериментирования детей.

8. Состояние документации:

- фиксация наблюдений;

- картотеки  для педагога.

9. Наличие правил безопасного поведения в уголке экспериментирования для детей (модели с алгоритмами, схемы, знаки и т.д.).

10. Наличие фартуков, перчаток и т.д.

11. Взаимодействие с родителями по  развитию у детей экспериментальной деятельности.

5.2. Итоги оформляются протоколом (Приложение1)

6. Состав и регламент работы жюри:

1. Состав жюри формируется в количестве 5человек:

Заведующий МАДОУ – Софина Л.Ф.

Старший воспитатель – Хабибулина Д.О.

Председатель профкома- Шамсутдинова Р.Т.

Руководители проблемной группы по направлению «Познавательное развитие» - Надежко О.А., Фазлыева Ч.Б.

Приложение 1

Таблица оценки «Лучший  центр  исследовательской  деятельности  (уголок экспериментирования) в группе»