Развлечение для детей средней группы «В гостях у сказки»
картотека (средняя группа) на тему

Средняя группа № 9

«Бусинка»

Развлечение для детей средней группы «В гостях у сказки»

Задачи:
1. Вызвать у детей желание принимать участие в развлечении. 
2. Закреплять знания детей о сказках. 
3. В процессе организации драматизации побуждать детей к речевым высказываниям. 
4. Воспитывать чувства сопереживания и сочувствие. 

Материалы:
волшебная бабочка, дед и баба из кукольного театра, игрушки зайки и лисы, морковка с загадками, сундучок, фланелеграф «Теремок», папка «Узнай сказку»

Предварительная работа:
инсценировка знакомых сказок, 
рассматривание иллюстрации к сказкам, 
совместные игры в разных видах театра (плоскостной, объемный, пальчиковый, 
рассказывание сказок по картинкам, 
совместная деятельность детей и родителей по рисованию. 

Ход развлечения:
Ведущая:Ребята, вы любите сказки? Сегодня я приглашаю вас в путеше-ствие по сказкам. 
(Дети входят в зал под музыку) .
Путешествие начинается! Мы войдем с вами в страну сказок… 
В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них. 
В сказке может все случиться, 
Наша сказка впереди. 
Сказка к двери к нам стучится, 
Скажем сказке: «заходи»! 
(за ширмой включают пластинку с пением птиц) .
Ведущая: Послушайте, как хорошо поют здесь птицы. Но не только птицы здесь живут, есть и звери, и с ними происходит чудеса. Ой, кто это здесь плачет? Да это Мишутка! 
Мишка, Мишка погоди. 
От меня не уходи! 
Почему ты весь дрожишь, 
Косолапый наш малыш? 
Мишка: Я заблудился, я хочу домой. Я не помню, из какой я сказки. 
Ведущий: Ребята, Мишка заблудился и не знает, из какой он сказки. Давайте поможем ему найти дорогу домой. Только кто же нам в этом поможет? 
(появляется игрушечная бабочка) 
Ведущая: Какая красивая бабочка. Она – то и поможет нам. (берет бабочку). 
- Бабочка, ты везде летаешь и про все на свете знаешь. Ты нам, бабочка по-моги! Сказку Мишуткину найди. Показывай мне дорогу. 
(ведущая подходит к ширме – за ширмой дед и баба плачут) .
Ведущая:Дети! Почему плачут дед и баба? Может быть это их Мишутка? Дед и баба почему вы плачете? 
Дед: Жили мы с бабой. Была курочка Ряба. 
Баба: Снесла курочка яичко не простое, а золотое. 
Дед: Я бил, бил, не разбил. 
Баба: Я била – била, не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. (плачут) .
Ведущая: Дети! Давайте успокоим деду и бабу. Что мы им скажем! 
Дети: Не плачь, дед, не плачь, баба. 
Ведущая: Снесет вам курочка Ряба яичко не золотое, а простое. Ребята, как называется эта сказка? Как вы думаете, живет ли в этой сказке Мишутка? Нет, Мишутка, не здесь твой дом. Бабочка, показывай нам дорогу в другую сказку. 
(за ширмой сидит зайка из кукольного театра) 
Ведущая: Чьи же это ушки тут торчат? Да тут маленький заяц спрятался. Не бойся, зайка, мы тебя не обидим. 
(ведущий переносит зайку на стул) . 
Вот тут посиди, чтоб все дети тебя увидели. 
Посмотрите, ребята, у зайки в лапках морковка, да не простая, а с загадками. Вы их отгадаете, может быть, и найдете Мишуткину сказку. 
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной. 
Он, сам того не ведая, 
Несет ее домой. 
Ну, отгадал загадку? 
Тогда скорей ответь! 
Названье этой сказки… 
(Маша и медведь) 
На сметане мешен, 
На окошке стужен, 
Круглый бок, румяный бок, 
Покатился. (Колобок) 
Ждали маму с молоком, 
А пустили волка в дом. 
Кто же были эти Маленькие дети? (Семеро козлят) 
А дорога далека… 
А корзина нелегка… 
Сесть бы на пенёк, 
Съесть бы пирожок. (Маша и Медведь) 
Красна девица грустна
Ей не нравится весна
Ей на солнце тяжко
Слёзы льет бедняжка. (Снегурочка) 
Нет ни речки, ни пруда
Где воды напиться
Очень вкусная вода
В ямке от копыться. 
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка) 
Ведущая: И здесь нам не повстречалась Мишуткина сказка… Давайте. Ребя-та, вместе с бабочкой отправимся дальше. 
(за ширмой показывается хвост лисы) 
Посмотрите-ка, чей хвостик торчит? Да это лиса. Она принесла нам волшеб-ный сундучок, а там – новая игра «Дбавлялки». Может быть здесь мы найдём сказку для Мишутки. 
Ок-ок-ок - стоит в поле. (теремок) .
Ок-ок-ок - покатился. (колобок) .
Ят-ят-ят - серый волк не съел. (козлят) .
Су-су-су - петушок прогнал. (лису) .
Цо-цо-цо - снесла курочка. (яйцо) .
Ана-ана-ана - несут лебеди. (Ивана) .
Ёк-ёк-ёк - не садись на. (пенек) .
Ёт-ёт-ёт - битый небитого. (везет) .
Ведущая: Дети! Какие герои живут в этих сказках? Есть ли в них Мишутка? 
Нет, мы и здесь твой дом не нашли, Мишутка. Бабочка, веди нас в другую сказку. 
Бабочка садится на фланелеграф – «Теремок».
Ведущая: А теремок – то закрыт. Давайте попробуем его открыть. (проводится игра с пальчиками «Замок») 
На двери висит замок. 
Никто его открыть не смог. 
Мы замочком постучали, 
Мы замочком повертели, 
Мы замочком покрутили – и открыли. 
Мишутка, это наверное, твой дом. Подожди, подожди, тут и так много зве-рюшек. 
(показывает зверей, дети их называют) . 
Опять это не Мишуткин дом. В этой сказке живет большой медведь, а ты ма-ленький. Давайте, ребята, поиграем в игру «Теремок».
(Проводится хороводная игра «Теремок») 
Ведущая: Ребята, наш Мишутка расстрился, что не может найти свою сказку. Давайте повеселим его и сыграем в игру «У медведя во бору».
(Подвижная игра «У медведя во бору») 
Ведущая: А кто это там стучит? 
Сказочница: Здравствуйте, дорогие дети и Мишутка. Узнали меня, я Ска-зочница. Я знаю много сказок и хочу с вами поиграть в игру «Узнай сказку».
(показывается иллюстрации к сказкам. Когда показывается иллюстрация к сказке «Три медведя», вскакивает Мишутка) 
Мишутка: Это же мои родители и я. 
Ведущая: Ой, спасибо тебе, Сказочница. Вот, Мишутка, теперь мы знаем, из какой ты сказки. 
Мишутка: Спасибо, всем. Я хочу домой. 
Сказочница: Я как раз иду в вашу сказку. Сейчас вместе пойдем. Но сначала я хочу поблагодарить детей. Молодцы, ребятки, очень много сказок знаете. У меня есть для вас гостинцы. (раздает) 
Ведущая: [/h4] Спасибо. До свидание Мишутка. Маленьким одним нельзя гу-лять. Ты это понял, Мишутка? 
Дети идут в свою группу. 

Подвижная игра «У медведя во бору»

Ход игры:
Медведь сидит на стульчике, а ребята ходят по залу и весело поют. 
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру
А медведь не спит
Всё на нас глядит! 
Медведь от песни и шума просыпается и бежит ловить детей. 
Испугавшись, они разбегаются на стульчики. Медведь старается поймать как можно больше детей. Пойманных уводит к себе в «лес».