авторские разработки пальчиковых игр и логоритмических упражнений
методическая разработка (старшая группа) на тему

Пальчиковые игры и логоритмика

Автор: Кривцова Н.А.,

воспитатель коррекционной группы.

 С каждым годом в детском саду растет количество детей с различными нарушениями речи. Это результат недостаточного внимания со стороны родителей, замена живого общения с ребенком телевидением, увеличение частоты общих заболеваний детей, плохая экология и т.д. Педагогам необходимо искать новые, более эффективные и интересные детям формы коррекции речи. Пальчиковые игры и логоритмика являются наиболее эмоциональным звеном логопедической коррекции, сочетающие исправление нарушений речи с развитием сенсорных и двигательных способностей детей. Под влиянием занятий логопедической ритмикой у детей дошкольного возраста происходят значимые изменения в звукопроизношении, словообразовании, в накоплении активного словарного запаса.

ШЁЛ ЕГОРКА НА БАЗАР

Шёл Егорка на базар

(пальчики шагают по столу)

Покупать себе товар.

(руки перед собой ладонями вверх)

Взял морковку и лучок,

Баклажан и кабачок,

Помидор и чесночок

И петрушки взял пучок.

Взял картошку, огурец,

Тыкву взял

(загибаем по очереди пальчики)

Вот молодец!

(перед собой кулачок, большой палец вверх)

Приходите малыши,

(руки зазывают)

Угощу вас от души.

(руки приложить к груди)

Я кораблик смастерил

(сложить ладони вместе, большие пальцы вверх)

В ручеёк его пустил.

(ладони развести в стороны)

Ты плыви, кораблик мой,

(показать рукой волну)

Вместе с шумною водой.

(моторчик)

Будь ты смелым и отважным

(показать силача, приложить руку к голове)

И не бойся урагана.

(погрозить пальчиком)

САПОЖКИ ДЛЯ МЫШЕК

Сшили мышкам по сапожкам

(движение руками, как при шитье)

И пошли они гулять.

(пальчики шагают по столу)

Раз – по лужам пробежались,

Два – на горочку забрались,

Три – решили отдохнуть

И под деревом вздремнуть.

(ручки под щёчку)

А четыре – снова встали,

По дорожке побежали

Пять – пришли они домой

(загибаем пальчики по одному)

К маме мышке дорогой.

(ручки приложить к груди)

ЗВЕРИНАЯ ПОЛЯНКА

На полянке возле пня

Вся звериная семья:

И волчонок, и бельчонок,

Даже серенький зайчонок,

И мишутка, и лисичка –

Волку серому сестричка.

(загибать по одному пальчику на левой руке)

Собрались все звери в ряд,

Чтобы вместе поиграть

И волчонок, и бельчонок,

Даже серенький зайчонок,

И мишутка, и лисичка –

Волку серому сестричка.

(загибать по одному пальчику на правой руке)

Птички

С юга птички прилетели,

(имитировать полёт птиц)

На дорожку тихо сели.

(присесть на корточки)

Свои крылья распустили,

(помахать руками)

Головою покрутили.

(круговые движения головой)

Стали зёрнышки клевать,

(постучать  пальчиками по полу)

Меж собою ворковать.

(показать клювики)

Жу – жу – жу

Майский жук на листик сел,

(пальцы замочком)

Свою песенку запел:

(шевелим пальчиками)

Жу-жу-жу (2 раза) – я вам песню прожужжу,

(большой пальчик соприкасается с мизинцем)

Жу-жу-жу (2 раза) – тихо листик я жую,

(большой пальчик соприкасается с безымянным)

Жу-жу-жу (2 раза) – не о чем я не тужу,

(большой пальчик соприкасается со средним)

Жу-жу-жу (2 раза) – хорошо я тут живу.

(большой пальчик соприкасается с указательным)

              Водитель

Я сажусь за руль машины,

(присесть на стульчик, ручки в кулачки перед собой)

Нажимаю на педаль.

(правой ногой вверх-вниз)

Зашуршали тихо шины

(указательный палец к губам)

И я быстро еду вдаль.

(крутить руль)

Раз – налево поверну,

(поворот налево)

Два – направо поверну,

(поворот направо)

А потом приторможу

(левая нога вверх – вниз)

И моторчик заглушу.

(крутить моторчик и остановиться)

Зимние забавы

Выпал снег, пришла зима

(показать, как падает снег, потереть плечики)

Веселится детвора!

(прыгать и смеяться)

Бабу снежную слепили,

(показать руками снеговика)

И комочков налепили,

(лепим комочки)

Далеко комки бросали,

(бросать комочки вдаль)

Потом встали –

(стоять на месте)

Ох! Устали.

(вздохнуть и вытереть лоб)