Эмоциональное развитие сенсорными средствами конспект НОД
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

№

Эмоциональное развитие сенсорными средствами

1

Тема

«Король Я и слуга Радость»

2

Цель

Эмоциональное развитие детей посредством сенсорных воздействий.

3

Задачи

Расширение представлений детей о чувстве радости.

Осознание чувства радости посредством воздействия   на зрительные, слуховые, обонятельные,  вкусовые, тактильно-кинестетические анализаторы.

Формирование положительного эмоционального настроя, укрепление доверия между участниками группе.

Создание благоприятных условий для проявления чувства радости.

4

Планируемый результат

Идентификация чувства радости,   формирование навыков саморегуляции.

5

Перечень видов детской деятельности

Коммуникативная

Игровая

Речевая

Познавательная  

6

Характер взаимодействия субъектов деятельности

Субьект-субьектный

Обьект - субьектный

7

Средства обучения и воспитания

Информационно-рецептивный, словесный, наглядный, практический

8

Предметно-практическая среда

- ноутбук,  колонки, музыкальная аудиозапись;

- дворец, изображение короля «Я» , его придворных;

- «Волшебный мешочек» - набор для сенсорной отработки эмоциональных состояний,

-  ленты для танца.

9

Ведущая образовательная область

Социально –коммуникативное развитие

7

Литература

Т.Д. Зинкевич - Евстигнеева Тренинг по сказкотерапии»- Санкт-Питербург: Речь, 2010г.

Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Популярное пособие для родителей и педагогов - Ярославль: Академия развития,  1996.

8

Этапы сеанса

Введение в образовательную ситуацию

- снятие напряжения,

- развитие чувтсва эмпатии.

Ритуал приветствия - упражнение «Передай настроение»

Мотивационно-побудительный этап

- инициирование интереса детей к деятельности, общению

Создание игровой ситуации «Путешествие в сказочное королевство – короля «Я».

Основная часть:

- идентификация чувства радости,  

-регуляция эмоционального напряжения;

- формирование навыков саморегуляции.

«Знакомство со  слугами короля «Я»» (различными видами чувств: радость, злость, грусть, страх).

Идентификация чувства радости, расширение,  обогащение  представлений о чувстве радости посредством воздействия на различные модальности детей.

Актуализация собственного опыта.

Игровая терапия

Релаксация «Танец Радости»

Заключительная часть:

- принятие опыта, полученного в ходе взаимодействия.

Ритуал прощания «Возьмем с собой…»