Лепка из соленого теста
проект (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад № 116» г. Сыктывкара

Проект

«Лепка из соленого теста»

Во 2 младшей группе

Составитель: воспитатель

Усова Анастасия Юрьевна

Сыктывкар, 2016

Описание

Проект «Лепка из соленого теста» направлен на развитие мелкой моторики рук посредством занятий по ручному труду. Проект рассчитан на детей младшего дошкольного возраста, второй младшей группы.

      Среди многообразия видов творческой деятельности занимает лепка. Этот вид деятельности связан с эмоциональной стороной жизни человека, в ней находят своё отражение особенности восприятия человеком окружающего мира: природы, общественной жизни, а также особенности развития воображения. В лепке проявляются многие психические процессы, но, пожалуй, наиболее ярко проявляется творческое воображение и мышление.

Лепка - одно из полезнейших занятий для ребенка, одно из средств эстетического воспитания - помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве. Воспроизводя тот или иной предмет с натуры, по памяти или по рисунку, дети знакомятся с его формой, развивают руки, пальцы, что способствует развитию речи, развивают наблюдательность, детскую фантазию.

Лепить можно из разных пластичных, экологически чистых материалов, которые приобретают в процессе лепки задуманную форму и сохраняют ее на долгое время.

В наши дни возрождается интерес к различным народным ремеслам, зачастую почти забытым. Сейчас все более пристальное внимание привлекает к себе искусство лепки из соленого теста. Лепка из соленого теста имеет давнюю историю. Известно, что еще в древнем Египте делали фигурки из теста для поклонения богам. История не сохранила имени того, кто придумал добавлять в муку соль в таком количестве что грызуны и насекомые перестали покушаться на изделия.

Обычай лепить из соленого теста распространен во многих районах Европы и на русском Севере. Заново открытый старинный материал имеет широкий спектр применения и позволяет делать фигурки – сувениры, настенные украшения, панно, рамки для фотографий и т. д.

Экологическая чистота и безвредность материала позволяет широко рекомендовать его для работы с детьми, развития их творческих способностей.

Во время лепки развивается мелкая моторика пальцев, воображение детей, формируются и развиваются навыки ручного труда, дети учатся координировать движения рук, приобретают сенсорный опыт.

В своей работе с детьми младшего дошкольного возраста, я решила использовать соленое тесто. Этот материал превращает работу с ним в интересное занятие. На своих занятиях я буду предлагать детям сделать несложные поделки, не требующие много времени для выполнения.

Главной целью в проекте: развивать изобразительные умения в лепке из солёного теста у детей второй младшей группы в процессе образовательной деятельности в ДОУ.

Задачи:

• Развивать и совершенствовать мелкую моторику рук детей.
• Формировать речевую деятельность.
• Развивать творческие способности ребенка.
• Формировать у детей умения трудится в коллективе, помогать друг другу, обращаться за помощью к сверстникам, радоваться совместным успехам.
• Развивать у детей технические навыки с материалами (семена, крупы, бумага, ткань, нити, пластмассовые ножики для лепки).

Практическая ценность программы заключается в следующем:

• Представлена работа с разнообразными материалами.

•Адаптирована технология с различными материалами для детей дошкольного возраста.

• Разработаны циклы занятий и разнообразные формы их организации.

Место проведения: МАДОУ ЦРР д/сад № 116, группа № 11.

Проект предназначен для детей 2 младшей группы (3-4 года).

Участниками проекта являются: воспитанники, родители, воспитатель.

Срок проведения проекта: Декабь – Май.

Время реализации: 20 мин.

Используемый материал:

- акварельные краски, гуашь, кисти, баночки для воды.

- клеенки, ножницы, пластмассовые ножики для лепки, бумага разной текстуры и размера, шаблоны для вырезания, бросовый и природный материал, различные макаронные изделия, крупы, семечки, ткань.

- соленое тесто (мука, соль, вода).

Предполагаемый результат:

1. Дети освоят правила безопасности во время работы.

2. Дети смогут создавать сюжеты и образы и объединять их в коллективные композиции.

3. Освоят техники рисования нетрадиционными способами, разнообразие форм лепки из соленого теста.

4. У детей выявятся улучшения показателей мелкой моторики пальцев рук, умение ориентироваться на плоскости, и как следствие, улучшение речевой активности.

5. Будут осуществлены выставки творческих работ детей.

6. Разработка для родителей рекомендаций по лепке из соленого теста, подбор материала для домашних работ.

7. Участие во всероссийских конкурсах с работами детей.

Список литературы:

1. . «Азбука соленого теста» О.Чибрикова.- М.:Эксмо, 2008.- (Азбука рукоделия).
2. Выготский Л.С. «Воображение и творчество в детском возрасте» М.1991г.
3. Доронова Т.Н., Якобсон С.Т. «Обучение детей рисованию, лепка, аппликации в игре» М. 1992г.

Содержание проекта