планирование в подготовительной группе детского сада
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1-я половина дня: приём детей в группе

Индивидуальная работа с детьми

Беседы:

«Как я провёл выходной день»

Художественное творчество:

Рисование : Любимая кружка.

ФЭМП :

Решить задачу

Художественное творчество:

Лепка :Любимый герой сказки

Ознакомление с окружающим миром:

Принести кусок льда в группу и понаблюдать за его таянием.

Самостоятельная деятельность детей

Настольные игры . «Прийди в замок первый»»

 Развивающие игры:

«Магазин книжный»

Игры малой подвижности:

« Перенеси в другой угол»

Д/И :

« Чья нора?», «Чьи следы?»

Настольно-печатные игры:

«Домино», шашки, «Кто построил этот дом?»

КГН: наведение порядка в шкафчике 

Дежурство: как правильно подавать приборы столовые

КГН: в гостях у Мойдодыра

Дежурство: правильная сервировка к обеду

КГН: наведение порядка в группе

Утренняя гимнастика: комплекс №6

Непосредственно-образовательная деятельность

Окружающий мир

«Знакомство с разными видами народного  творчества с использованием карточек и дидактического материала»

ФЭМП

Т.М.Бондаренко «Комплексные занятия..» стр. 257

ФЭМП

Т.М.Бондаренко «Комплексные занятия..»стр. 259

Развитие речи

«Глухой согласный звук Ч»  Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия..» стр. 74- 75

Развитие речи

«сопоставление звуков ч и ц» Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия..» стр. 76- 78

Рисование

Сюжетное по замыслу «Кони- птицы» И. А. Лыкова «ИЗО в детском саду» стр.116

Конструирование:

 «Гномик» Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия..» стр.622

Рисование

Фантазирование – домик и сказочный дым И. А .Лыкова «ИЗО в детском саду» стр.120

Лепка/аппликация

Лепка рельефная «Лягушонка в коробчонке  И. А .Лыкова «Лепка, аппликация  ,рисование в детском саду» стр.118

Петербурговедение

Обсуждение темы «Блокадный Ленинград» .Вспомнить ,что рассказали в библиотеке, накануне.

Физкультура по плану инструктора

Физкультура (на улице)

Музыка по плану муз. руководителя

Физкультура по плану инструктора

Музыка по плану муз. руководителя

Прогулка

Наблюдения 

За синичкой

За сезонными изменениями

За трудом дворника

За оврагом

За хвойными деревьями

Элементы трудовой деятельности 

Строительство горки на участке

Засыпать корни деревьев снегом

Строительство горки из снега для кукол

Уборка снега на участках малышей

Сгребание снега с дорожек

Подвижные игры 

«Хитрая лиса»

«Кто сделает меньше прыжков»

«Два Мороза»

«Бездомный заяц»

«Что  растет в родном краю»

Самостоятельная деятельность

Покормить птичек

Украшение участка цветными льдинками

Помощь дворнику

Сделать срез почвы лопатой (почему это невозможно сделать?»

Определить сколько лет дереву.( по пеньку)

Инд. работа по развитию основных движений 

.упражнять в прыжках в длину с места Егор, Муса,Катя.

Развитие движений –все девочки

Учимся движениям ходьбы на лыжах Вова, Илья, Никита З.

Найди предмет на участке по описанию – с Алисой, Олесей, Раей, Гайдой

Прыжки с места –Мубариз, Артём, Никита В., Роберт

Выносной материал

Лопатки, ведерки, формочки

Лопатки, ведерки, формочки

Лопатки, ведерки, формочки

Лопатки, ведерки, формочки

Лопатки, ведерки, формочки

2-я половина дня

Бодрящая гимнастика: комплекс № 6

Вечера развлечений, досуги

 Повтори скороговорку

Загадки об птицах

Скороговорки про птиц и животных

Прослушивание сказки по желанию (Диск)

Игра –развлечение – угадай песню

Совместная деятельность воспитателя с детьми

Наведение порядка в кукольном уголке

Работа в уголке физвоспитания: организовать повторение правил безопасного поведения с мячом в группе

Работа в уголке природы

Наблюдение из окна предложить детям рассказать, что происходит за окном

Подготовка к сюжетно-ролевой игре «Магазин книжный»

Игровая деятельность

Д/и «Вершки - корешки», «Из какой страны гость?»

Театральные игры: «Колобок»

Строительные игры: Дом будущего

Настольно-печатные игры : шашки, шахматы ,»Кто построил этот дом»

С/Р «Где был Петя?», «Назови три предмета»

Чтение художественной литературы

Л.Н.Толстой  «Работник Емельян и пустой барабан»

В.Даль «Сказка о кладе»

П. Бажов «Змеиный след»

В. Белов «Рыбацкая байка»

И. Алтысарин «Кара – батыр « (легенда)-

Прогулка

картотека

№

№

№

№

№

Подвижные игры 

Самостоятельная деятельность

Игры по выбору детей с выносным материалом

Игры по выбору детей

Игры по выбору детей с выносным материалом

Игры по выбору детей

Инд. работа по развитию основных движений 

Выносной материал

Лопатки, ведерки, формы для песка

Лопатки, ведерки, формы  для песка

Лопатки, ведерки, формы для песка

Лопатки, ведерки, формы для песка

Лопатки, ведерки, формы для песка

Работа с родителями

Беседа : Как правильно одевать ребенка для группы

Консультация : Как правильно закаливать ребенка

Беседа : Какие проблемы беспокоят родителей по поводу детей

Консультация: профилактика вирусных заболеваний

Беседа : куда сходить с ребенком в выходные дни