Экспериментальная деятельность в ДО.
опыты и эксперименты (подготовительная группа)

Чтобы ребёнку было интересно получать знания, нужно его заинтересовать, то есть  иным путём предложить ребёнку добыть знания самому. В качестве  другого пути выберем  экспериментальную деятельность – это когда ребёнок делает предположение на заданный педагогом  вопрос либо когда вопрос возникает у самого ребёнка, а ответом выступает самостоятельная поисковая деятельность. Вначале ребёнок вместе с педагогом формирует гипотезу, а потом собирают информацию по заданной теме, участвует  в опытах и в экспериментах. В результате ребёнок наглядно запоминает все действия, которые он выполняет самостоятельно и  подтверждает или опровергает гипотезу, то есть находит ответ на поставленный ранее вопрос.  Таким образом, педагог помогает ребёнку самостоятельно найти нужную и полезную для ребёнка информацию. 

В течение двух месяцев педагоги нашего дошкольного учреждения  принимали участие в творческих мини-лабораториях, которые помогли  расширить знания педагогов в вопросах экспериментирования. Во всех возрастных группах нашего детского  сада прошёл конкурс на лучших уголок экспериментирования, в результате которого наша группа заняла призовое место.

Выражаем благодарность семьям: Астахова Алёши, Юринского Саши, Матвеенко Арины, Зеленского Степана за помощь в обогащении экспериментального уголка.