Конспект НОД по гендерному воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Мальчики и девочки: разные или похожие?»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект НОД по гендерному воспитанию

детей старшего дошкольного возраста

«Мальчики и девочки: разные или похожие?»

Разработала и провела:

                                                    педагог – воспитатель

                                  Конова О.В.

Задачи.

Образовательные:

продолжать знакомить детей с отличительными особенностями мальчиков и девочек;

формировать социальные и гендерные модели поведения мальчиков и девочек;

формировать у детей чувство симпатии и толерантности к окружающим;

дать каждому ребёнку возможность ощутить свою индивидуальность, ценность своей личности;

укреплять у детей чувство взаимной симпатии и дружбы.

Развивающие:

Развивать умение отличать мальчиков от девочек.

Воспитательные:

Воспитывать интерес и стремление быть похожими на настоящих мужчин и женщин. Воспитывать дружеские и уважительные отношения между детьми разного пола.

Интеграция ОО:

Художественно – эстетическое;

Коммуникативное;

Физическая культура. 

Оборудование и материалы: стулья украшены сердечками голубого и оранжевого цвета по количеству детей, поставлены в круг; сердечко (сенсорная игрушка).

   Ход занятия.

   Орг. Момент:

   Здравствуйте, дети! Я рада всех вас видеть сегодня. Обратите внимание, какие красивые стульчики у нас сегодня! Как вы думаете, почему они украшены бантиками разного цвета? (Ответы детей). Вы правы, я украсила стулья для девочек розовыми бантами, а для мальчиков – голубыми. Усаживайтесь поудобнее, мы начинаем. Наша сегодняшняя встреча называется «Мальчики и девочки: разные или похожие?». Как вы думаете, о ком мы будем сегодня говорить? Что будем делать? Чему сможем научиться? (Ответы детей). Для начала, давайте возьмёмся за руки, и дружно поприветствуем друг друга: «Всем, всем доброе утро!».

 Основная часть:

   Посмотрите вокруг и скажите, кого вы видите рядом с собой? Кто находится сейчас в нашем кабинете? (Люди, дети). Правильно, мы все – люди. А вы – дети. Скажите, а какие бывают дети? (Большие и маленькие, полные и худые, грустные и весёлые и т.д.). Совершенно верно, дети бывают самые разные, но каждый из вас обязательно мальчик или девочка. Вы со мной согласны? (Да). Подумайте и скажите, чем отличаются мальчики и девочки? (Внешностью – причёской, одеждой; поведением; характерами; любимыми играми; и т.д.). Сейчас мальчики сами расскажут о себе (ребёнок читает стихотворение о мальчиках). Теперь девочки расскажут о себе (ребёнок читает стихотворение о девочках). Во многом мальчики и девочки отличаются друг от друга. Мальчики – будущие мужчины, а девочки – будущие женщины. Их даже называют по – разному.  Давайте поиграем.         Я буду говорить слово, каким называют мальчиков или мужчин, а вы будете говорить, как называют девочек или женщин.

Итак,

Принц – принцесса

Брат – сестра

Юноша – девушка

Царь – царица

Дедушка – бабушка

Сударь – сударыня

Джентльмен – леди

Муж – жена

Сосед – соседка

Друг – подруга

Папа – мама

Ребята - девчата

   Молодцы, вы хорошо знаете, как называют мужчин или женщин. А знаете ли вы о том, что бывают даже мужские и женские праздники. Как вы думаете, какие праздники считаются мужскими? (День Защитников Отечества, День танкиста, День пограничника, День десантника, День шахтёра, День авиации, День шофёра, День нефтяника и другие). А какие праздники называют женскими? (День Матери, 8 марта, День воспитателя, День медицинского работника, Всемирный День красоты). В мужские праздники мы говорим о смелых, сильных, мужественных людях. А в женские праздники мы говорим о доброте, ласке, внимании, заботе, красоте. Давайте сейчас попробуем охарактеризовать друг друга. Сначала мальчики постараются сказать, какие у нас девочки. (Девочки у нас симпатичные, милые, нарядные, умные, добрые, весёлые, вежливые, заботливые, красивые, нежные, аккуратные…). А теперь девочки расскажут про мальчиков. (Мальчики у нас сильные, смелые, ловкие, спортивные, умные, добрые, весёлые, вежливые, непоседливые, заботливые…). Вы заметили, что от ваших хороших слов всем стало хорошо и приятно? А вы заметили, что многие определения девочек и мальчиков были одинаковыми? Что же получается, девочки и мальчики похожи? (Ответы детей).

   Динамическая пауза:

   Все люди разные, но в чём-то они бывают похожи. Давайте теперь поиграем в игру, которая называется «Все – некоторые – только я». Сейчас все, к кому будут относиться мои слова, должны быстро вставать со стульчиков и меняться местами. Попробуем?

• Все девочки…
• У кого сегодня хорошее настроение…
• У кого полосатые носки…
• У кого есть старшая сестра…
• Кто любит шоколад…
• Кто умеет песни петь…
• Кто любит кататься с горки…
• Кто любит мультики…
• Все мальчики…
• Кто носит шапку зимой…
• Кому 6 лет…
• У кого есть друзья…

   Конечно же, ребята, внешне мы отличаемся друг от друга: у нас разные причёски, одежда и игрушки, у нас не похожие лица и характеры. Но нам всем одинаково нужно добро, внимание, забота, нежность и любовь, поэтому давайте дарить эти прекрасные чувства друг другу. У меня есть очень красивое сердечко, оно волшебное, потому что переносит добрые светлые чувства от одного человека к другому, нужно только сказать что-нибудь хорошее своему другу и передать ему это сердечко. И сразу же ваши добрые чувства попадут в сердце друга. Давайте попробуем, я начну: «Алёна, ты очень весёлая и добрая!» «Коля, ты очень сильный и умный!» «Лиза, ты очень умная и красивая!» и т.д.

Пальчиковая гимнастика:

   Тук, тук молотком

   Строим дом, новый дом

   Этот дом для – Саши

   Этот дом для – Даши

   Этот – для Наташи

   Этот дом – для Ксюши

   Этот для – Андрюши

   Все соседи

   Все друзья

   Жить без дружбы нам нельзя.

Ребята, сейчас я вам буду показывать картинки мальчиков и мужчин, а вы будете объяснять почему нужно поступать так, а не иначе (дети рассматривают картинки и объясняют происходящее на них). Ребята, давайте для наших гостей споём песню, которая ещё раз нам расскажет о том, как мальчики отличаются от девочек (дети поют песню «Из чего же, из чего же, из чего же …»).

Заключение:

 Наше занятие заканчивается, но прежде, чем прощаться, давайте подумаем, чему научились, что мы поняли сегодня, что понравилось на занятии, а что, может быть, было слишком трудным. (Ответы детей).  Конечно, мы поняли, что девочки и мальчики бывают очень разными, но все они должны помогать друг другу, заботится и дружить друг с другом! Надеюсь, вы будете теперь дружить ещё крепче, чем раньше. До свидания!