Клубный час «Правила дорожного движения достойны уважения»
материал (средняя группа) на тему

Клубный час  

«Правила дорожного движения достойны уважения»

Составила и провела

воспитатель средней группы № 8

Ушакова Л.С.

Цель: воспитание у детей самостоятельности и ответственности за свои поступки; развитие умения ориентироваться в пространстве.

Задачи: 

- Сохранение жизни и здоровья детей, определение понятия «опасность»;

- Уточнить и закрепить  знания детей о правилах дорожного движения, о светофоре;

- Продолжать развивать речь детей, учить внимательно, слушать, отвечать на вопросы

взрослого.

Самое дорогое, что есть у человека - это наша жизнь. И сегодня  мы поговорим о том, что мы делаем для того, чтобы сохранить её.

Вопрос: что может угрожать жизни человека? (ответы детей)

Воспитатель: многие из вас назвали аварии, пожары, болезни. А какая опасность может подкараулить нас по дороге в детский сад или домой? (Транспорт, движение машин).

- Всегда ли внимательно мы переходим проезжую часть? выходим из дома, подъезда?

- Сегодня мы поговорим о том, как наше собственное поведение влияет на нашу жизнь и здоровье. Как надо контролировать себя и своих близких во время движения по улицам и дорогам города, во время прогулки и отдыха на природе. Что существует в окружающем пространстве, чтобы помогать людям и сохранять им свою безопасность на транспорте, на дороге, на перекрёстке?

Послушайте загадку:        Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь  (светофор)

- А что такое светофор? (ответы детей).

Пояснение воспитателя: светофор - это световое сигнальное устройство для регулирования движения на улицах, автомобильных и железных дорогах. Светофор стоит на дороге и помогает пешеходам и водителям машин правильно по ней передвигаться (показывает слайд «перекресток со светофором»).

Воспитатель читает четверостишье:

Я трёхцветный светофор,
Ваш помощник на дороге,
Чтоб дорогу перейти,
На меня  ты  посмотри.

- Каждый цвет (сигнал) светофора показывает, что должен делать пешеход или водитель.

- Цвета на светофоре располагаются так: красный, жёлтый и зелёный (слайд «сигналы светофора). 

- Когда горит красный сигнал светофора, то дорогу переходить нельзя.
                                Если красный свет горит,

Светофор нам говорит:
- Стой на месте! Не иди!
Ты немножко подожди.

- Когда загорается жёлтый сигнал, то это означает, что нужно приготовиться.
                                        Ярко-жёлтый свет горит,

«Приготовься»,- говорит.
Светофор предупреждает,
Что он свет переключает.

- А когда на светофоре загорается зелёный свет, то можно смело переходить дорогу.
                                        Он зелёный свет включил,

Путь вперёд нам разрешил.
Все машины дружно ждут:
Дети с мамами идут.

- Расскажите о том, как нужно переходить дорогу, что означают сигналы светофора:
Машины ездят по дороге, а пешеходы ходят по тротуару.

Дорогу пешеходы должны переходить только в определённом месте и по пешеходному переходу.

Должен каждый пешеход

Знать, что «зебра»- переход.
Чтоб дорогу перейти,
Нужно вам его найти.
Никогда не торопись!
У дороги осмотрись.
За другими не спеши,
Маму за руку держи.

          Воспитатель:  Сейчас я вам прочитаю стихотворение, которое называется:  «Три чудесный цвета» (А. Северный):

Вопросы к детям:

- Для чего нужен светофор?
- На какой свет светофора нужно переходить улицу?
- На какой свет светофора дорогу переходить нельзя?
- Что означает жёлтый свет светофора?

- А теперь давайте поиграем. Проводиться подвижная игра «Сигналы светофора»

(игровое поле «пешеходный переход», светофор, фуражка регулировщика, жезл).

- Кто мне скажет, что ещё помогает человеку контролировать свое поведение на дороге и выбирать безопасный путь движения? (дорожные знаки).

- Какие дорожные знаки вы знаете?

- Кто видел, как они работают?

- Покажите на плакате известный вам дорожный знак и расскажите о его значении (ответы детей).

Продуктивная деятельность (возможные варианты): 

- изготовление светофора (аппликация);

- зарисовка к стихотворению (дорожные знаки);

- рисунок на тему  «Моя улица».