проект
проект (старшая группа) на тему

: . Образовательный проект

«23 февраля – день защитника Отечества»

Продолжительность проекта: краткосрочный (8.02- 26.02)

Участники проекта: дети старшей, педагоги группы, музыкальный руководитель, родители.

Проблема: отсутствие интереса к Российской армии.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

Актуальность: Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Прикосновение к «живым» документам истории семьи будит мысль ребенка, вызывает эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, своим историческим корням. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Цель проекта: Формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

• Дать детям знания о Российской армии, уточнить их представления о родах войск, формировать представления об особенностях воинской службы;
• обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны, вызвать желание получать новые исторические знания, узнавать много нового и интересного.
• развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект.
• привлечь родителей к образовательному процессу.

Обеспечение проекта: иллюстрации, книги, дидактические игры по теме проекта, медиапроектор, ноутбук.

Предполагаемый результат:

• Повышение знаний у детей о Российской армии.
• Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
• Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к   укреплению здоровья.
• Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в изодеятельности, в чтении стихов.

• Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Продукт проектной деятельности: спортивный праздник «Как баба – Яга внучка в армию провожала».

Презентация результатов проекта: выступление с презентацией проекта «23 февраля - день защитника отечества» на педагогическом совете в ДОУ.

Возможные риски проекта: малоактивные родители, низкая посещаемость детьми детского сада в зимний период.

Перспективный план реализации проекта.

этапы

мероприятия

участники

результат

сроки

подготовительный

• Подбор и изучение методической, художественной литературы, интернет- ресурсов по данной теме.
• Составление перспективного плана работы.
• Анализ предметной среды группы, подбор материалов, игрушек, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности.

Воспитатели группы

• Составлен перспективный план работы.
• Подобрана художественная литература, иллюстрации, презентации по данной теме проекта.
• Созданы в группе условия для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, выставка игрушечной военной техники.

8.02-12.02

практический

• Проведение с детьми бесед о российской армии, о защитниках нашей Родины.
• Проведение подвижных, дидактических игр, спортивного развлечения.
• Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов).
• Рассматривание картин, иллюстраций, презентаций, рисование рисунков, выпуск фото- коллажа.

Воспитатели, дети, родители

• Проведены беседы, дидактические игры о российской армии, о защитниках нашей Родины.
• Проведены подвижные, дидактические игры, спортивное развлечение.
• Дети познакомились с художественной литературой на военную тематику, заучили стихи, рассмотрели картины, иллюстрации, презентации на военную тематику.
• Выпущен фото- коллаж.

15.02-26.02

заключительный

• Презентация проекта «23 февраля - день защитника отечества»
• Проведение спортивного праздника «Как Баба Яга внучка в армию провожала».

Воспитатели, дети, родители, муз. руководитель

• Показ презентации проекта «23 февраля- день защитника отечества»

• Проведен спортивный праздник «Как Баба Яга внучка в армию провожала».

29.02.16

25.02.16

План реализации проектной деятельности.

Первая неделя

Понедельник

15.02

• Тематическое занятие по развитию речи «Защитники Родины»
• Подвижная игра «Сигнальные флажки».
• Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с музыкальным сопровождением)
• Чтение художественной литературы на военную тематику.
• Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу» .

Вторник

16.02

• Разучивание стихотворений, пословиц, поговорок, посвященных дню защитника отечества.

• Муз. Разучивание песни «Наша Родина сильна», танца «Яблочко»
• Подвижная игра «Перетягивание каната»

• Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)
• Чтение художественной литературы на военную тематику.
• Дидактическая игра «Кем я буду в армии служить».

Среда

17.02

• Познание «Военные профессии», просмотр презентации.
• Подвижная игра «Кто быстрей?»
• Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)
• Чтение художественной литературы на военную тематику.
• Дидактическая игра «Кто защищает наши границы».

Четверг

18.02

• Рисование «Солдат на посту»

• Муз. Разучивание песни «Наша Родина сильна», Муз. разучивание танца «Яблочко»

• Подвижная игра «Попади в цель»

• Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)
• Чтение художественной литературы на военную тематику.
• Дидактическая игра «Составь карту»

Пятница

19.02

• Создание фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии.

• Аппликация «Подарок для папы»

• Игры- эстафеты на улице.

• Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)
• Чтение художественной литературы на военную тематику.
• Дидактическая игра «Отгадай военную профессию»

Вторая неделя

Понедельник

22.02

• Викторина «Наша армия родная» (что мы знаем о нашей армии);

• Муз. Разучивание песни «Наша Родина сильна», Муз. разучивание танца «Яблочко»

• Подвижная игра «Обезвредь бомбу»

• Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)
• Чтение художественной литературы на военную тематику.
• Дидактическая игра «Соберем картинку»

Среда

24.02

• Познание «Наша армия», просмотр презентации.

• Муз. слушание военных маршей, рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск.

• Игры эстафеты с санками.
• Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)
• Чтение художественной литературы на военную тематику.
• Дидактическая игра «Как прадеды мир отстояли»

Четверг

25.02

• Рисование «Портрет папы»
• Подвижная игра «Самый ловкий»
• Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)
• Спортивный праздник, посвящённый дню защитника отечества «Как Баба Яга внучка в армию провожала»
• Чтение художественной литературы на военную тематику.

Пятница

26.02

• Итоговая беседа «Что я знаю об армии»
• Рассматривание фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии.
• Игры эстафеты.
• Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)
• Чтение художественной литературы на военную тематику.

Результат:

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.

Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.