Информационно-коммуникационные технологии
статья на тему

Информационно-коммуникационные технологии

Развитие современного общества неразрывно связано с научно-техническим прогрессом. Система образования предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения. Всё шире проявляется роль информационных технологий не только в системе школьного, но и дошкольного образования. Использование современных информационных технологий, ориентировано на реализацию психолого-педагогических целей обучения и  воспитания. В современном мире  большое разнообразие  средств информационного обмена. Информационные технологии значительно расширяют возможности  педагогов, они способны повысить эффективность взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей при обучении и воспитании дошкольников.    

Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТ) - это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств в обучении, формах и методах их применения для совершенствования педагогического процесса  учреждений образования.  Где же ИКТ могут помочь современному педагогу в его работе?

• Подбор иллюстративного материала к совместной организованной деятельности педагога с детьми и для оформления стендов, группы, дополнительного познавательного материала.
• Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов.
• Оформление групповой документации, отчётов. Компьютер позволит не писать их каждый раз, а достаточно набрать один раз схему и в дальнейшем только вносить изменения.
• Создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения эффективности совместной организованной деятельности с детьми и педагогической компетенции родителей в процессе проведения родительских собраний.

   В  дошкольном учреждении использование ИКТ позволит модернизировать учебно-воспитательный процесс, повысить эффективность, мотивировать детей на поисковую деятельность, дифференцировать обучение с учетом индивидуальных особенностей детей.  Информатизация дошкольного образования открывает педагогам новые возможности для широкого внедрения в педагогическую практику новых методических разработок.

Современная жизнь характеризуется быстрыми изменениями. Изменяется и совершенствуется система дошкольного образования. Сегодня детские сады оснащены компьютерами, современной аудио- и видеотехникой.  Компьютер, мультимедийные средства – инструменты для обработки информации, которые могут стать мощным техническим средством обучения, средством коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников. Использование ИКТ не предусматривает обучение детей основам информатики и вычислительной техники. Это прежде всего: преобразование предметно-развивающей среды, создание новых средств  для развития детей, использование новой наглядности.

Информатизация дошкольного образования открывает педагогам новые возможности для широкого внедрения в педагогическую практику новых методических разработок. Мультимедийные презентации позволяют представить обучающий материал, как систему ярких образов наполненных структурированной информацией. У детей  задействуются различные каналы восприятия, что позволяет заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассациативном виде.

Презентация помогает объединить огромное количество демонстрационного материала, освобождая от большого объема бумажных наглядных пособий, таблиц, репродукций, альбомов по искусству,  аудио и видео аппаратуры. Таким образом, для образования детей компьютер может служить «сырьем», на основе которого  можно формировать собственные средства обучения, создавать  презентации, слайд - фильмы, организовывать виртуальные экскурсии, путешествия, осуществлять  образовательные проекты, создавая тем самым многочисленные варианты работы, которые помогут разнообразить и усовершенствовать образовательную деятельность. С помощью информационных технологий педагог  может  показать детям процесс в динамике.  Такая работа активизирует ребят на деятельность, помогает воспитателю дать наиболее близкое представление об изучаемой теме. Практика использования компьютерных технологий в дошкольном образовательном учреждении значительно увеличивает интерес дошкольников к организованной образовательной деятельности, повышает уровень познавательных возможностей.

Применение ИКТ возможно во время НОД не зависимо от темы, формы проведения и их содержания, а так же в разных возрастных группах.