Развлечение для детей 2-3 лет "Цветик-Семицветик"
материал на тему

Летний праздник в детском саду

«Цветик-семицветик» для детей 2 – 3 лет.

Цель: развитие игровой творческой деятельности; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Развивать умение передавать характер персонажей с помощью художественного слова, через выразительные движения в музыке.
Задачи:
Закрепить и обогатить знания детей о сказках.
Обогащать словарный и лексический запас детей.
Развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи.
Совершенствовать певческий голос, вокально- слуховую координацию, артистизм.
Развивать умение выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки, передавая в танце эмоционально-образное содержание.
Создать праздничное весёлое настроение.

Изготовление бумажного цветка из цветной бумаги разного цвета, 2 ведерка, 6 обручей, цветы, надписи станций.


Ведущая: Ребята, а вы любите путешествовать? А сказку любите? Конечно, сказки любят даже взрослые. А я знаю одну сказку, где волшебница подарила девочке волшебный цветок, который исполнял
все пожелания маленькой девочки. Для этого она отрывала один лепесток, а лепестки все были разного цвета, и говорила такие слова:
Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснёшься ты земли
Быть по- моему вели!

Давайте мы с вами отправимся в поиски этого цветка. (И все идут за воспитателем, который ведёт детей на станцию «Лесная»)
Лесовичок. Здравствуйте, ребята! Я рад вас приветствовать. Недавно со мной беда приключилась, злая ведьма на меня болезнь напустила и я забыл про всех своих зверей, которые в моём лесу живут. Вы поможете мне вспомнить как их зовут?(загадывает загадки)
1. Длинное ухо,
комочек пуха,
прыгает ловко,
грызёт морковку!(заяц)

2.Хвост пушистый,
Мех золотистый.
В лесу живёт,
кур крадёт (лиса)

3. Не мышь, не птица,
В лесу резвится,
На деревьях живёт.
Да орешки всё грызёт (белка)

4. Под соснами, под ёлками
Лежит мешок с иголками (ёж)

5. Зелёная, зелёная
Растёт везде она,
Питаются коровы ей
А что это?... (трава)
Лесовичок. помогли вы мне, ребятки, и память ко мне вернулась снова.
Воспитатель. А раз так, Лесовечок то мы тебе тоже загадку загадаем.
Когда за грибами
Ты в рощу идёшь,
Её непременно
С собою берёшь! (Корзинка).

Лесовичок. Да это же корзинка. Есть у меня такая, да не одна. Вот мы сейчас с этими корзинками игру заведём.
Игра «Собери цветы»

Лесовичок. Ребята, вам понравилась игра? Тогда давайте ещё поиграем. Все ребята будут мышками. А как мышки пищат? А кто любит ловить мышей? Кот? А как он кричит? Игра «Кот и мыши». Дети произносят слова и продвигаются ближе к коту, а кот притворился, будто спит.
Хитрый кот в углу сидит.
Притаился, будто спит,
Мышки, мышки, вот беда!
Убегайте от кота!
(Кот ловит мышей)
Воспитатель, А мы ещё исполним «Весёлую зверобику» и покажем с ребятами повадки некоторых животных.

Под любую музыку Лесовичок показывает движения животных, а дети повторяют.

Спасибо тебе, Лесовичок, за гостеприимство, за игры интересные. Нам пора, до свидания!
Лисовичок. Приходите ко мне, ребята почаще! А цветок можете найти если вы перейдете вон ту реку.

 Игра «перейти через ручей» от одной линии до другой линии разместить по 3-4 обруча на небольшом расстоянии друг от друга. Нужно перепрыгнуть по кочкам через болото и не замочить ног. Прыгать надо обеими ногами сразу. 

Воспитатель подзывает детей к себе, показывает Цветик-семицветик и советует им загадать желание. Дети отрывают лепесток, произносят слова.
Воспитатель. хотим, хотим чтобы на дереве выросли конфеты!
Цветик-семицветик: Что ж, пусть будет по-вашему. Только вы должны мне немного помочь. Давайте вместе скажем волшебные слова: теперь три раза хлопнем в ладоши, три раза топнем ногой, три раза повернёмся вокруг себя. А теперь волшебный лепесток покажет вам то дерево, на котором выросли конфеты.

Дети идут к дереву.