план работы на год "Интеллектуальная одарённость"
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

Сроки

Дети

педагоги

родители

сентябрь

Диагностирование психологом (выявление детей с признаками одаренности)

Ознакомление с результатами мониторинга. Определение склонностей ребенка с помощью опросника «Карта одаренности (интересов)»

Присутствие родителей при процедуре мониторинга

октябрь

Индивидуальные  занятия (1 раз в неделю) с использованием усложненных заданий, направленных на развитие способностей : анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, проводить аналогии

Совместное составление индивидуального маршрута сопровождения ребенка

Индивидуальная консультация по вопросам одаренности детей

ноябрь

Индивидуальные занятия, наблюдение во время НОД познание (формирование целостной картины мира)

Участие в КВН «умники и умницы»

Тренинговое упражнение на формирование позитивной Я – концепции (развитие личностных качеств)

Комплектование библиотеки, игр и развлечений для домашнего использования

декабрь

Индивидуальные занятия. Наблюдение на НОД физического развития

Совместное пополнение игр по интеллектуальному развитию в группе

январь

Индивидуальные занятия. Наблюдение характера общения со сверстниками в самостоятельной игровой деятельности

Пополнение игр по интеллектуальному развитию в группе

февраль

Индивидуальные занятия

Консультация

 ( стендовая информация) «Влияние детско-родительских отношений на развитие одаренного ребенка»

март

Индивидуальные занятия. Участие в городском конкурсе «Интеллектуальный марафон»

Составление творческого портфолио ребенка

Привлечение родителей к наполнению содержания портфолио

апрель

Итоговый мониторинг психологом

Совместный анализ проведенной работы

Присутствие при процедуре мониторинга. Обсуждение перспектив одаренности в подготовительной группе