Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к образовательной деятельности?"
консультация (подготовительная группа) по теме

Консультация.

Советы родителям.

«Как подготовить ребенка к образовательной деятельности?»

   Подготовка ребенка к образовательной деятельности, когда его внимание переключается от самостоятельной деятельности к учебной, имеет очень большое значение. Его следует осуществлять так, чтобы не вызвать у ребенка огорчения из-за прерванной игры, заинтересовать содержанием предстоящего дела.

   Основная задача в процессе подготовки дошкольников к образовательной деятельности (палее ОД) – формирование навыков организованного поведения.

   Какие же методические приемы являются наиболее эффективными?

К моменту поступления в подготовительную к школе группу у детей должны быть в значительной мере сформированы навыки организованного поведения. Полностью отпадает необходимость приглашать дошкольников собираться вокруг воспитателя, чтобы они могли привести себя в порядок и настроиться на ОД. Педагог учит детей соблюдать тишину и порядок, когда рассаживаются по местам. Воспитатель вводит новое правило и мотивирует его: «Когда вы будете садиться за столы, не надо разговаривать. Вы же двигаете стульчиками, и от этого уже становится шумно. Мы с вами теперь будем учиться садиться так, чтобы и в школе вы могли делать это правильно».

   В первой половине учебного года дети довольно быстро овладевают навыками, необходимыми для того, чтобы спокойно садиться за столы и сосредотачивать внимание на задании. Они становятся требовательны к поведению друг друга. Педагог должен поддерживать эту требовательность.

   Чтобы закрепить навыки, освоенные детьми, используйте похвалу, одобрение. Подчеркните, что умение выполнять установленные правила позволяет быстрее начать заниматься, побольше узнать, лучше нарисовать и т.д., что в дальнейшем оно понадобится для успешной учебы в школе.

   К концу учебного года меняется и характер оценок, обращений. Дети должны знать правила и уметь самостоятельно их выполнять.

   Таким образом, в процессе воспитательной работы, осуществляемой при подготовке к ОД, у дошкольников формируются навыки организованного поведения, ответственное отношение к учебной деятельности, к требованиям педагога, положительное отношение к сверстникам.

   Главным является следующее:

1. Формирование у детей представлений об ОД как о значимой деятельности;
2. Уважение к личности ребенка, учет индивидуальных особенностей, формирование дружеских взаимоотношений в группе;
3. Опора на имеющийся у детей опыт поведения;
4. Постепенное повышение требований к детям;
5. Разъяснение ошибок в форме, не допускающей прямого порицания.

   Особое значение имеют доброжелательный характер общения с детьми, сам тон адресованных к ним замечаний, умение вводить то или иное правило внушительно и ненавязчиво, проявляя при этом уважение к ребенку, чуткость, понимание его состояния. Такой стиль общения позволяет установить положительно-эмоциональную атмосферу, вызвать у ребенка желание поступать в соответствии с указаниями взрослого.