Отчет о проделанной работе в младшей группе.
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

МДОБУ «Шойбулакский детский сад «Колосок»

Отчет о проделанной работе в младшей группе за 2016 - 2017 учебный год

                                                                               Подготовила:

                                                                               воспитатель младшей группы

                                                                              Афонина Е. Е.

с. Шойбулак

2017 г.

Воспитатель:  МДОБУ «Шойбулакский детский сад «Колосок» Афонина Е.Е.

В группе 20 детей: 9 мальчиков, 11 девочек.

Работали по основной общеобразовательной Программе  От рождения до школы под ред. М. А. Васильевой, Н. Е Вераксы, Т.С. Комаровой. (ФГОС)

Программа предусматривает решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно-образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

Ведущей целью программы является: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнидеятельности дошкольника.

Цели реализованы в процессе разнообразных видов деятельности:

игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской,

продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Были  созданы необходимые условия для предметно-развивающей среды. Познакомила с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Познакомила с детьми, воспитателем. Способствовала формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.

Проводился конкурс «Чудеса с грядки». Принимала участие в конкурсах ДОУ «Оформление центров музыки» (заняли 2 место), «Новогодний серпантин» (заняли 2 место ); «Рождественский калейдоскоп» (заняли 2 место); в межрегиональномзаочном конкурсе по теме «Сказки родного края» (заняли 1 место); во всероссийском заочном конкурсе «Зазвенели листья золотые» (заняли 1 место), «Снеговик», «Весна в окно стучится» (заняли 1 место).

Участвовала в мероприятия проводимых в ДОУ Праздник осени (Ведущий); Новогодний утренник в младшей группе «Улыбка» (Дед мороз), Новогодний утренник в младшей группе «Теремок» (Зима), День 8 марта в младшей группе «Улыбка» (Кот Леопольд), День 8 марта в младшей группе «Теремок» (ведущий).

Опубликовала методическую разработку, публикации и создала личный сайт на сайте infourok.ru.

Целью своей работы по самообразованию на 2016-2017 учебный год  я ставила: способствовать развитию речи детей 3-4 лет средствами тестопластики.

Для реализации данной цели я разработала программу занятий по тестопластике «Умелые ручки». «Семья – как среда для речевого развития ребенка», «Говорим с ребенком правильно», провела мастер-класс по тестопластике для родителей «Золотая рыбка», и выступила на районной школе творческой личности с презентацией «Использование дидактических игр в тестопластике». На следующий год планирую работу по данной теме продолжать.

На протяжении всего учебного года мы плотно взаимодействовали с семьями воспитанников. Для этого проводились родительское собрание «Детский сад – наш второй дом»,  «Речь младшего дошкольника», консультации, оформляли стенгазеты. Информацию по актуальным проблемам воспитания детей в младшей группе собирали из разных источников. Для укрепления связи с семьей и воспитания у детей вежливости и дружелюбия совместно с родителями был проведен праздник посвященный Дню защиты детей.

Для определения результативности была проведена диагностика знаний по всем разделам. Средний балл успеваемости в группе составил 2,4.

Выводы:

Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития;

Положительное влияние на этот позитивный процесс оказывает: тесное сотрудничество в работе воспитателей, специалистов, руководителей, родителей. Использование приемов развивающего обучения, индивидуального подхода к детям.

Знания и навыки, полученные на занятиях необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разных видах деятельности детей. Использовать дид. игры, позволяющие закрепить и развивать соответствующие знания, умения и навыки. Обогащать математические представления через наблюдения и явлений предметов.

Таким образом, в нашей группе, мы создали благоприятную обстановку для детей в целях проявления двигательной, игровой и интеллектуальной активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности. Все цели и задачи, поставленные на этот год, выполнили.

В следующем учебном году планирую:

Сохранять благоприятный эмоционально-психологический климат в группе,

Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями.

Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическим знаниями о развитии ребенка 4-5 лет, умением применять их в общении.

Находить и применять инновационные методы и подходы по своему приоритетному направлению, продолжать работу по внедрению привычки здорового образа жизни среди детей и родителей.