Главные вкладки

    Конспект занятия по экологическому воспитанию «Путешествие муравья»
    план-конспект занятия (старшая группа) на тему

    Новикова Алевтина Михайловна

    Данное занятие может быть использовано воспитателями и учителями для проведения занятий с дошкольниками и детьми школьного возраста. Дети получают удовольствие от таких занятий, сами придумывают новые сюжеты, различные истории с животными и растениями, что помогает развивать фантазию и речь ребенка.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon konspekt_zanyatiya_po_ekologicheskomu_vospitaniyu.doc35 КБ

    Предварительный просмотр:

    Конспект занятия по экологическому воспитанию «Путешествие муравья»

    Описание: Данное занятие может быть использовано воспитателями и учителями для проведения занятий с дошкольниками и детьми школьного возраста. Дети получают удовольствие от таких занятий, сами придумывают новые сюжеты, различные истории с животными и растениями, что помогает развивать фантазию и речь ребенка.

    Цель: развитие представлений о приспособлении живых существ, к среде обитания, бережное обращение к природе.

    Задачи:

    1. Обобщить представление детей о многообразии насекомых, уточнить знания о пользе насекомых.

    2. Формировать связную речь, сообразительность, фантазию в процессе отгадывания загадок, развитие творческого воображения.

    3. Воспитывать у детей желание заботиться о природе, правильно вести себя в природе, не разрушать условия жизни лесных обитателей.

    4. Учить находить решение проблемно - поисковых задач.

    Ход занятия

    Дети сидят на стульчиках полукругом.

    Воспитатель. Расскажу я вам, ребята, интересную историю.

    Когда я была такой же, как вы, мы гуляли с папой в лесу и увидели странное зрелище. Около трех березок, муравьями был сооружен муравейник, по которому прыгала большая птица. Я хотела спугнуть ее, но папа не разрешил. Птица сидела, вытянув в стороны свои крылья, и не шевелилась минут несколько. Оказывается, муравьи быстро «вычесывают» все, что накопилось под крыльями. Многие птицы принимают такие ванны. Я стала наблюдать за муравьями. Как вы думаете и что же они делали? (Ответ детей).

    Мне понравился один муравей, но вдруг поднялся сильный ветер и сорвал моего муравьишку с листочка и куда - то унес его. Я стала волноваться за него, а хотите посмотреть каким он был?

    (Воспитатель предлагает детям подойти к столу, организует дидактическую игру «Собери картинку». Дети собирают картинку «Муравей»).

    Воспитатель. Хотелось бы вам вернуть муравьишку в его домик и понаблюдать за ним? (Ответ детей).

    Воспитатель. Тогда обозначьте каждый своего муравья цветной точкой (любого цвета), сложите в нашу волшебную коробку, и посмотрим, какой муравей у нас получиться. Закройте глаза, вспомните что - нибудь смешное и посмейтесь. (Дети выполняют).

    (Воспитатель достает из коробки игрушечного муравья с множеством разноцветных точек).

    - Как мы назовем нашего друга? (Дети называют).

    - Я предлагаю нести муравья к себе в домик всем по очереди.

    (Дети шагают по тропинке, впереди речка)

    Воспитатель. А вот и речка! Но вот беда, наш герой плавать не умеет. Как же нам переправить его на другой берег?

    Дети. Нужно посадить его на листок или на дощечку, и он переплывет. А еще можно набросать много камешков или сделать мостик, связав много веток, и он перейдет.

    Физкультминутка (дети имитируют)

    К речке быстро мы спустились,

    Наклонились и умылись.

    Раз, два, три, четыре

    Вот так славно освежились.

    А теперь поплыли дружно,

    Вместе раз - это брасс,

    Один, другой - это кроль.

    Все как один -

    Плывем, как дельфин.

    Вышли на берег крутой,

    Отведем муравьишку домой.

    Воспитатель. Ребята, а вот лужайка, на ней красивые цветы. Ах, какой запах!

    Почувствуйте его. (Дети присели, можно лечь на пол, вдыхают носом воздух).

    - Отгадайте загадки, кого можно увидеть здесь?

    Шевелились у цветка,

    Все четыре лепестка.

    Я сорвать его хотел,

    Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

    Имя взял у кузнеца,

    Цвет у огурца,

    Крылья у морошки,

    Ножки у блошки. (Кузнечик)

    Скачет зверушка,

    Не рот, а ловушка.

    Попадут в ловушку,

    И комар и мошка. (Лягушка)

    Многорукий царь Гордей,

    Наплел ловушек и сетей.

    Как расставит он ловушки,

    Побыстрей ловитесь

    Букашки да мошки.(Паук)

    Воспитатель. Ребята, скажите кто в загадках лишний? Почему?

    - На земле великое множество насекомых. На брюшке у них поперечные насечки, полоски. Вот откуда и название «насекомые» - от слова «насекать». У насекомых три части тела и шесть ног. Все насекомые обжоры, они едят все: зелень, личинки, мелких насекомых, тлю. Насекомые бывают мелкие и большие, одни летают, другие прыгают, одни живут несколько лет, другие один день. Иногда людей сравнивают с насекомыми. Узнайте, про кого так говорят: трудолюбивый как…(пчела, муравей), назойливый как…(муха).

    Этюд «Божья коровка»

    Воспитатель. Представьте себе, что вам на руку сел маленький жучок. Голова черненькая, крылья красные на них точки - пятнышки. Он иногда умеет притворяться мертвым, сложит свои ножки, спрячет усики и ждет, чтобы его отпустили. О ком я говорю?

    Дети. Это божья коровка.

    Воспитатель. Покажите, как ползает жучок по вашей руке, щекочет лапками ладонь, пальчики.

    - Наш муравей, пока мы играли, куда - то пропал, не случилась ли с ним беда? Поищите его. (Дети находят муравья запутанного в паутину).

    Воспитатель. Муравей попал в сети паука, как его освободить и паутину не повредить?

    Дети. Отогнать паука веткой или дать пауку другой корм. Можно попросить паука освободить муравья.

    Воспитатель. Так мы и сделаем. Ну, а теперь нам нужно найти муравейник. Как мы это будем делать?

    Дети. Можно забраться на дерево и посмотреть кругом. Спросить у птиц, может они видели. Понаблюдать за другими муравьями, они нас приведут к муравейнику.

    (Дети встречают жука, он рассказывает детям, что муравейник разрушен).

    Воспитатель. Кто же это сделал?

    Дети. Нехорошие люди сломали. Может медведь наступил лапой. Ветер сильный дул и сломал.

    Воспитатель. Это очень плохо, в лесу, нужно быть очень аккуратным, чтобы не нарушать природу. Давайте построим новый муравейник. (Дети выполняют).

    - Теперь нам нужно придумать какое - нибудь фантастическое животное для охраны муравейника. Давайте возьмем различные части насекомых и соединим их вместе.

    1 ребенок - Жало от осы.

    2 ребенок - Большие глаза от стрекозы.

    3 ребенок - Крылья от бабочки.

    4 ребенок - Рога от жука.

    5 ребенок - Туловище от пчелы.

    Воспитатель. Что же у нас получилось? Что это насекомое должно делать?

    Давайте придумаем ему название. (Дети называют).

    Воспитатель предлагает детям нарисовать волшебное насекомое.

    Дети выполняют задание.

    В конце занятия подводится итог.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект занятия по экологическому воспитанию "Путешествие в лето"

    Конспект занятия по экологическому воспитанию «Путешествие в лето»     Цель:Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, о п...

    Конспект занятия по экологическому воспитанию "Путешествие по зимнему лесу" (старшая группа)

    -  Способствовать углублению и обобщению знаний детей о диких животных, птицах, деревьях, рыбах;- расширять представления о лесе и его обитателях;- продолжать знакомить с характерными особенностя...

    Конспект занятия по экологическому воспитанию "Путешествие муравьев"

    Занятие напавлено на обобщение представлений детей о многообразии насекомых. Детям предложены упражнения с целью обучения называть насекомых, различать их. На занятии используются игровые моменты, худ...

    Конспект занятия по экологическому воспитанию «Путешествие по этажам леса» в подготовительной к школе группе

    Дать знание о том, что животные могут выжить только в том случае, если приспособиться к тяжёлым зимним условиям.Учить устанавливать связи между особенностями и условиями среды обитания. Воспитывать лю...

    Конспект занятия по экологическому воспитанию «Путешествие в лето»

    Организованно образовательная деятельность по экологическому воспитанию....

    конспект занятия по экологическому воспитанию "Путешествие с божьей коровкой.Цветы, клумбы" для детей 2-3 лет

    Цель: формирование у детей элементов экологического сознания, способности понимать и любить природу.Задачи: Дать детям первоначальные знания о садовых цветах, их строении;Обогатить словарь детей по те...