Проект "Дорогою добра"
проект (старшая группа) на тему

МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»

Название проект «Дорогою добра»

Разработчик проекта: Кравченко Е.Н. Федотова Г.Н.

Продолжительность: краткосрочный )

Тип проекта: познавательный.

Участники проекта: Воспитатели, дети старшей  группы.

 Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Если доброта как солнце светит

Радуются взрослые и дети.

Актуальность

                 Совершенствование процесса нравственного воспитания детей – важная задача дошкольной педагогики на современном этапе развития нашего общества. Немаловажное место в нем занимает вопрос о формировании у детей представлений о нормах морали, регулирующих отношения человека к окружающим людям, природе и т. д. Когда ребенок начинает активную жизнь в человеческом обществе, он сталкивается с множеством проблем и трудностей. Мы живем в очень не простое время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным бросить из окна машины на дорогу мусор, не заводить детей ради сохранения материальных благ. Мы начинаем, спокойно относится к повсеместному открытию сиротских приютов для детей при живых родителях и для родителей при живых детях. Будущее нации – в руках самой нации. Именно поэтому одной из задач нашей работы является воспитание гуманного эмоционально-положительного, бережного отношение к миру природы и окружающего мира в целом.

Все это способствовало возникновению идеи создания социально-ориентированного проекта для детей дошкольного возраста «Наши добрые дела».

Проект направлен на формирование интереса к общественной жизни; бережного отношения к природе; познанию себя и себе подобных, воспитанию гуманных чувств.

Цель: воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива , мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

Задачи:

1.Учить детей ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях.

2.Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.

3.Развивать уверенность в себе и своих возможностях.

4.Формировать у детей положительное отношение ко всем людям.

5.Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

6.Закреплять знание правил вежливого общения.

7.Поощрять стремление детей совершать добрые поступки.

Ожидаемый результат:

-Дети имеют четкое представление о доброте , добрых поступках.

-Дети знают стихи, пословицы о доброте, считалки, мирилки. Они стали охотнее их применять в совместной деятельности. Обогатился словарный запас по данной теме.

-Пополнение центра литературы в группе книгами о добре и добрых поступках.

-Дети стали бережнее относится к живому миру природы.

-У детей повысилась способность договариваться между собой, оказывать друг другу поддержку.

-Для родителей оформлены рекомендации по коррекции социальных отношений у детей.

Формы организации проекта:

1.Образовательная деятельность:

ознакомление с окружающим, развитие речи, рисование, музыка, ознакомление с художественной литературой.

2.Совместная деятельность:

дидактические игры, беседы, игровые ситуации, драматизация, подвижные игры.

3. Самостоятельная деятельность:

трудовая деятельность, художественная деятельность, игровая деятельность.

Постановка проблемы:

Игровая ситуация: в группу пришло письмо из сказочной страны с просьбой о помощи. В сказках стало пропадать добро и дерево добрых дел стало засыхать. Фея доброты просит ребят помочь вернуть добро в сказочную страну и спасти волшебное дерево. Она прислала волшебную шкатулку которая называется «Копилка добрых дел» . Каждый совершенный нами добрый поступок будет превращаться в зеленый листок для волшебного дерева. А в конце недели мы отправимся в путешествие в волшебную страну. Так возникла тема нашего проекта «Дорогою добра».

Этапы осуществления проекта

1.Подготовительный этап:

1.Сбор литературы о добре: стихи, сказки, рассказы, загадки, пословицы, поговорки, мирилки, песни.

2.Подбор картин, фотографий , иллюстраций.

3.Разработка занятий, определение тематики бесед.

4.Подбор музыкального репертуара.

5.Подборка материалов для консультаций «Вежливость воспитывается вежливостью»

6.Изготовление папки-передвижки «Как воспитать ребенка вежливым».

7.Интервью с детьми «Что такое добро?» (выявить уровень знаний детей, заинтересовать темой).

2 этап. Реализация проекта

1.Социально-личностное развитие.

Социализация: словесная игра «Что доброго делают люди этой профессии»; сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Пожарные», «Спасатели» и др.; игровая ситуация «Утешаем куклу», «Помогаем другу в беде», «Ищем ласковые слова».

Труд: «Лечим книжки» (ремонт книг), уход за комнатными растениями , наводим порядок в группе, помощь малышам одеться на прогулку.

Безопасность: беседа «Что значит творить Добро?». Обсуждение практических ситуаций, как можно помочь товарищу в трудную минуту или если он поступает неправильно.

2.Познавательно-речевое развитие.

Коммуникативное развитие:

-Беседа «Что такое доброта?»

-Рассказ воспитателя «Как отличить плохой поступок от хорошего?»

-Беседа с детьми «Какими могут быть добрые дела?»

-Разучивание пословиц о добре.

-Составление загадок о доброте.

-Ситуативный разговор «Мои хорошие поступки»

-Ситуативный разговор «Чем порадовать друга?»

-Речевая ситуация «Помощь котенку»

-Беседа «Природа добрая и злая»

Чтение художественной литературы:

-Сказки: «Золушка», «Морозко», «Снежная королева», «Три сына», «Два жадных медвежонка».

-В.Маяковский «Что такое хорошо и, что такое плохо?»

-А.Барто «Вовка – добрая душа»

-В.Осеева «Что легче?», «Волшебное слово»

-Е.Благинина «Подарок»

-Пословицы и поговорки о добре.

Познание:

-Образовательная деятельность

НОД  «Дорогою добра»

-Рассматривание иллюстраций с изображением добрых и злых героев.

-Просмотр мультфильмов о доброте и добрых поступках: «Кот Леопольд», «Фунтик», «Крошка енот», «Как ослик счастье искал», «Лунтик» и др.

3.Художественно-эстетическое развитие.

Художественное творчество:

Рисование и аппликация:

• «Солнышко», «Радуга ».

Музыка:

Прослушивание песен:

• «Дорогою добра», «Доброта» (из мультфильма про Фунтика), Барбарики «Доброта», «Ярко солнце светит» ( Кот Леопольд) «Улыбка», «Если добрый ты».

3-й этап итоговый

-Проведение  праздника «Дорогою добра».