Моделирование русских народных сказок при помощи мнемотехники
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Средняя общеобразовательная школа № 1002 Дошкольное отделение № 3 Моделирование русских народных сказок при помощи мнемотехники Автор Жигалова Елена Владимировна воспитатель

Слайд 3

Учить детей построению и использованию моделей для рассказывания и пересказа сказок. Развивать у детей речь посредством художественной литературы. Развивать творческие способности. Цели

Слайд 4

Задачи Развитие словаря Формирование грамматического строя речи Развитие звуковой стороны речи Формирование диалогической речи Обучение рассказыванию Развитие мышления, воображения, памяти при отборе заместителей

Слайд 5

Одним из популярных методов обучения детей дошкольного возраста становится наглядное моделирование. Используя этот метод, педагог и ребенок изображают предметы, явления, действия, понятия, эпизоды текста с помощью упрощенных схематических изображений – символов, знаков.

Слайд 6

Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним.

Слайд 7

Мнемотехника – это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации

Слайд 8

Элементы схем, моделей Предметные картинки Силуэтные изображения Геометрические фигуры Планы и условные обозначения

Слайд 9

В качестве символов-заместителей на начальном этапе работы используются геометрические фигуры, своей формой и цветом напоминающие замещаемый предмет. На последующих этапах дети выбирают заместители, без учета внешних признаков объекта, ориентированных на качественные характеристики (злой, добрый, трусливый и т. п.).

Слайд 10

Определение жанра сказки Сказка – древнейший народный жанр литературы фантастического характера, имеющий целью нравоучение или развлечение. Словарь русской литературы

Слайд 11

Виды русских народных сказок сказки о животных волшебные сказки бытовые сказки

Слайд 12

Герои сказок о животных Традиционные типы Лиса – хитрая Волк – глупый Заяц – трусливый Медведь – сильный

Слайд 13

Прочитайте: Теремок Колобок Лиса и заяц Кот, петух и лиса

Слайд 14

Герои сказок волшебных Красна-девица Добрый молодец Баба Яга Старик-лесовик Василиса Премудрая

Слайд 15

Прочитайте: Царевна-лягушка Гуси-лебеди Василиса Прекрасная Баба яга

Слайд 16

Разновидности бытовых сказок Сказка-анекдот Докучные сказки Сказки-насмешки

Слайд 17

Герои бытовых сказок Баба - сварливая Мужик - умный Солдат - смекалистый Барин – глупый Поп - жадный

Слайд 18

Прочитайте: Каша из топора Как мужик гусей делил Жадная баба Не любо – не слушай

Слайд 19

Этапы работы Этап 1. Зачитывается текст сказки и выделяются ее основные части Этап 2. Осуществляется перекодирование информации – преобразование из образов в абстрактные символы. Этап 3. Делается графическая зарисовка -мнемотаблица. Этап 4. Пересказ сказки с опорой на символы, т. е. происходит отработка метода запоминания.

Слайд 20

Использование дидактических карт

Слайд 22

Мнемомодель сказки «Теремок»

Слайд 27

Мнемотаблица «Каша из топора» ?

Слайд 28

Мнемотаблица к сказке «Гуси-лебеди»

Слайд 30

Спасибо за внимание!