Педагогический проект "Моя любимая игрушка" Группа №5 "Капитошка"
проект (средняя группа) по теме

Журавлева Людмила Ивановна

Данный прект формирует у детей эстетическое отношение к народной культуре и формирует представление о русских народных игрушках.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл igrushka_proekt1.pptx660.56 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Педагогический проект «Моя любимая игрушка» Группа №5 « Капитошка »

Слайд 2

Участники проекта: воспитатели группы , дети , родители. Вид проекта : информационно-творческий; Продолжительность : 1 месяц; Актуальность : Дети очень любят играть в игрушки , но не все знают как с ними играть ,из чего они сделаны , в какие игрушки играли их мамы ,бабушки ;не умеют бережно относится к игрушкам. Современная проблема состоит в том ,что сейчас очень много игрушек , не подходящих для детей ; Цель : формирование у детей социально-нравственных качеств через организацию разных видов деятельности : игровой , познавательной ,продуктивной ; овладение детьми игровыми действиями ,отражающие известные им жизненные ситуации ;

Слайд 3

Задачи : продолжать развивать игровые , познавательные , сенсорные , речевые способности детей ,прививать умение играть дружно , вместе ,слажено ;формировать у детей эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам ; сформировать представление о русских народных игрушках ( матрёшках , ложках ,тряпичных куклах и др.) Предполагаемый результат : овладение знаниями о свойствах , качествах и функциональном назначении игрушек ; проявление интереса к экспериментированию с различными игрушками ; бережное отношение к игрушкам ; формирование представлений у детей о многообразии игрушек ,об игрушках , в которые играли их мамы и бабушки ;вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ.

Слайд 4

Формы работы Беседы : «Зачем нужны игрушки», «Такие разные игрушки» , «История ложки», «История матрешки», «Из чего сделаны игрушки» . Игровая деятельность : Д/игры( «Узнай на ощупь» , «Найди по описанию» , «Чудесный мешочек» , «Угадай что звучит») ; подвижные игры («К игрушке беги» , «Жмурки с птичкой-свистулькой») ; Сюжетно-ролевые игры ( «Магазин игрушек» , « В кафе» ). Речевое развитие : Разучивание фольклорных песен и хороводов , заучивание стихов , потешек о матрёшках , деревянных ложках , птичках-свистульках , составление рассказов «Моя любимая игрушка». Изо и продуктивная деятельность : Рисование «Русская матрёшка», «Любимая игрушка» ; лепка «Ретро-игрушка» , аппликация «Неваляшка» .

Слайд 5

Работа с родителями - Консультация для родителей «Роль игрушки в жизни ребёнка»; - Наглядный плакат «Игрушка моей мамы»; - Изготовление дымковских игрушек из глины дома с родителями; - Анкетирование родителей «Старая игрушка в доме» - Мини-музей в группе «В какие игрушки играли наши мамы».

Слайд 6

Плакат для родителей Плакат для детей

Слайд 7

Папка-передвижка для детей

Слайд 8

Папка-передвижка «Роль игрушки в жизни ребёнка» (консультация для родителей)

Слайд 9

Художественное творчество (рисование) «Матрёшка »

Слайд 10

Художественное творчество (лепка) «Ретро-игрушка»

Слайд 11

Художественное творчество (аппликация) «Неваляшка»

Слайд 12

Изготовление дымковских игрушек из глины дома с родителями

Слайд 13

Мини-музей « В какие игрушки играли наши мамы»

Слайд 14

Художественное творчество (рисование) « Моя любимая игрушка»

Слайд 15

До новых встреч!