Индивидуальный план самообразования на 2017-2022 год по теме: "Воспитание экологической культуры дошкольников средствами музыки"
рабочая программа на тему

№

Содержание работы

Сроки

1.

Проанализировать свои профессиональные затруднения.

Сентябрь

2.

Изучить методическую, теоретическую, практическую литературу по теме: (составление картотек)

В течение года

3.

Посетить занятия воспитателей, занимающихся данной проблемой.

Сентябрь

4.

Изучение опыта работы педагогов региона, России (через публикации в периодической печати, сайты)

В течение года

5.

Разработать систему творческих заданий по теме.

В течении года

6.

Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме.

В течение

года

7.

Обновить средства обучения с учетом избранной темы (карточки. Схемы, таблицы)

В течении года

8.

Разработка проектов по теме, в рамках реализации международной программы «Эко школа / Зеленый флаг»

В течение года

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Собрать банк данных по  теме самообразования.

В течение года

3.

Провести вводную диагностику детей с учетом темы по самообразованию.

Октябрь

4.

Использовать современные технологии в музыкальном воспитании дошкольников.

В течение года

5.

Разработать тематические занятия, агитбригады, развлечения, праздники, досуги по теме.

В течение года

6.

Создание предметно-развивающей среды по теме.

В течении года

6.

Отчет о проделанной работе на совете педагогов МАДОУ по теме самообразования

По плану старшего воспитателя

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучение музыкального материала, методической литературы, по теме самообразования

В течение года

3.

Участие в работе РМО:

-посещение занятий, активное участие.

В течение года

4.

Выступление на педагогических советах, семинарах, чтениях, педагогическом часе, проведение мастер -  классов по теме.

В течение года

5.

Составление картотеки публикаций по теме.

В течение года

6.

Организация для родителей музыкальных гостиных, консультаций, дней открытых дверей и т.д.

В течение года

7.

Анкетирование родителей по теме.

7.

Диагностика динамики за два года:

по своей теме:

- входной контроль,

- промежуточный контроль

- итоговый контроль

Октябрь

Февраль

Май

8.

Подвести сравнительный  итог по теме реализации плана за 2 года.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучение опыта работы педагогов региона, России (через публикации в периодической печати, сайты)

В течение года

3.

Методические рекомендации для родителей по теме самообразования.

В течение года

4.

Мониторинг в динамике года по теме:

- входной контроль,

- промежуточный контроль

- итоговый контроль

В течение года

5.

Разработка проектов по теме, в рамках реализации международной программы «Эко-школа /Зеленый флаг.

В течение года

6.

Проведение открытых занятий, мастер-классов в рамках МО, РМО, ДУ.

В течение года

7.

Участие в конкурсах, в т.ч.  участие воспитанников.

В течение года

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях.

В течение года

3.

Участие в экспериментальной  творческой группе педагогов Центра педагогических инноваций им. К.Д. Ушинского «Новое образование»

      Апрель

4.

Привлечение родителей в образовательный процесс с детьми.

В течение года

5.

Мониторинг в динамике года по теме:

- входной контроль,

- промежуточный контроль

- итоговый контроль

Сентябрь

Февраль

Май

6.

Участие в проектировании программы по методологии международной программы  МАДОУ «Эко-школа/Зеленый флаг (МАДОУ является инновационной площадкой)

В течение года

7.

Проведение открытого мероприятия по теме, на РМО на базе МАДОУ №399.

Февраль

8.

Обобщение опыта по теме. Творческий отчет воспитанников по результатам профессиональной деятельности.

Апрель

9.

Соотнесение полученных результатов с запланированными. Самоанализ и самооценка.

Май