Паспорт мини-музея «Книга – окно в мир»
материал на тему

МБДОУ № 42 «Аленький цветочек» пгт. Нижние Вязовые Зеленодольского МР РТ

Мини-музей

«Книга – окно в мир»

Составитель:

учитель-логопед

Малашкова И. Н.

2015 г.

Паспорт мини-музея «Книга – окно в мир»

Наименование музея: «Книга – окно в мир».

Встреча с книгой, что с другом,

 Для всех это праздник,

 А для детской души –

 Это нить Ариадны,

 Что ведет их от сказок,

 Былин и преданий,

 В мир жизни реальной,

 В мир науки и знаний

 В. В. Радин

Профиль: познавательный.

Актуальность: В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. У нас, некогда самой читающей нации в мире, чтение перестаёт быть безусловной национальной ценностью. Современный человек активно осваивает аудиовизуальную культуру. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Значение хорошей книги в жизни человека сложно переоценить. Она помогает нам разбираться в сложных обстоятельствах жизни, учит нас уважать человека и правильно оценивать самих себя. Чтение развивает интеллект, формирует духовно зрелую, образованную личность.Читающий человек –мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге начиная с дошкольного возраста. Ведь книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.

Цель: приобщение детей к книжной культуре, формирование традиции семейного чтения.

Задачи:

 • Познакомить детей с историей возникновения книги.

 • Формировать интерес и любовь к книгам.

• Познакомить с датами:

2 апреля - Международный день детской книги

 23 апреля - Всемирный день книг и авторского права

26 апреля – День рождения Габдуллы Тукая и день татарского языка

 25 мая - День филолога

 27 мая - Всероссийский день библиотек

 6 июня - Пушкинский день России

 • Расширить представления детей о значении книг в жизни людей.

 • Развивать речь, внимание и память.

 • Развивать творческие способности детей.

 • Воспитывать бережное отношение к книгам (уважение к труду людей) .

 • Способствовать приобщению родителей к семейному чтению.

Характеристика помещения: логопедический кабинет.

Площадь, занятая под экспозицию: 2 кв. м.

Разделы мини-музея, особенности использования

1. «Книги бывают разные»

Показать  какими  разными  бывают  книги,  познакомить  с  историей  их создания и появления в музее. В  мини  музее  собраны  сохранившиеся  в  семьях  старые  издания,  книжки - малютки, книжки-раскладушки с картинками, без картинок и т.д.

2.  Фотографии  любимых  детских  писателей

Раздел  знакомит  детей  с любимыми  детскими  писателями  и  поэтами.
3. «Книжкина больница»

 В разделе собраны материалы для починки старых, потрѐпанных книг.
4.  Словари

Раздел знакомит детей  с различными словарями: толковым, фразеологическим, этимологическим, орфографическим, русско-немецким.

5. Книги о природе

В разделе собраны художественные и научно-популярные книги о природе.

6. Энциклопедии

Раздел знакомит детей с различными энциклопедиями.

7. Стихи, сказки, повести

Раздел знакомит детей с разными жанрами литературы

8. «Азбуку детям знать пора»

Раздел знакомит детей с азбуками и букварями, а также с книгами о буквах.

9. «Это интересно»

В разделе помещены факты об истории создания книги, ее печатании,об изготовлении бумаги и т.п.

.

Перспектива развития мини-музея

Пополнение коллекций книжек-малышек, изготовление их совместно с детьми.

Использование материалов мини-музея на занятиях.