| 2014-2015 учебный год | 2015-2016 учебный год | 2016-2017 учебный год |
Возрастная группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа |
Разбивка темы по годам | «Формирование навыков безопасности дорожного движения»
| «Формирование безопасного поведения у детей на дороге» | «Формирование безопасного поведения у детей на дороге через проектную деятельность» |
Сроки | Направления работы | Практические выходы (продукты работы) |
2014-2015 учебный год |
Тема: «Формирование навыков безопасности дорожного движения» Задачи: -Изучение методической литературы, программно – методического обеспечения, передового педагогического опыта, интернет – ресурсов, определение содержания работы по формированию навыков безопасности дорожного движения. -Поиск и внедрение новых форм и методов работы с детьми и родителями по данному вопросу. - -Обобщение и систематизация материалов по безопасности дорожного движения дошкольников.
- Пропаганда собственных достижений по теме в педагогическом сообществе.
Литература: 1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стёркина Р.Б., Безопасность. - М.: АСТ-ЛТД, 1998. 2. Баряева Л.Б., Жевнеров В.Л., Загребаева Е.В. Азбука дорожного движения. Программа и методические рекомендации. - М.: Дрофа, 2008. 3. Данилова Т.И. Программа «Светофор». – СПб.: Детство-пресс, 2009. 4. Добрая Дорога Детства. Детское приложение к всероссийскому ежемесячнику. - М., 2007-2008. 5. Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора. - М.: Мозаика-Синтез, 2009. 6. Старцева О.Д. Школа дорожных наук. Программа развития. - М.: ТЦ Сфера, 2012. 7. Черепанова С.Н. Правила дорожного движения дошкольникам. - М.: Скрипторий 2003, 2008.
|
Январь-февраль 2015г
| Изучение собственных возможностей и потребностей |
|
Изучение методической литературы, программно-методического обеспечения по проблеме | - Отбор необходимой литературы, составление списка литературы.
|
| Изучение передового педагогического опыта, интернет - ресурсов. Систематизация содержания работы с детьми по проблеме | - Составление перспективного, проектного планирования, плана саморазвития на год
|
Работа с пед. коллективом ДОУ | - Подготовка и проведение консультации для педагогов «Организация предметно-развивающей среды в группе с учётом формирования навыков безопасного поведения на дороге»
|
Март – апрель 2015 | Изучение и апробация инновационных форм и методов работы с детьми
| Реализация проекта «Правила дорожного движения нужны всем без исключения» - Организация и проведение с детьми экскурсий по территории детского сада, по микрорайону около детского сада
- Организация с детьми игровой деятельности (дидактические, строительные, и сюжетно-ролевые игры «Шофер»)
- Изготовление макета микрорайона вокруг детского сада
- Оформление презентации «Транспорт»
Организация просмотра мультфильма «Уроки тетушки Совы» |
Применение разнообразных форм работы с родителями | - Круглый стол «Учим ПДД вместе с детьми»
- Оформление информационных стендов о правилах безопасного поведения детей на дороге, рекомендаций специалистов.
- Привлечение родителей к созданию условий для игровой деятельности в группе по теме изучаемой проблемы
|
Обобщение опыта на Всероссийском уровне. | - Участие во Всероссийском педагогическом конкурсе «Педагогический проект»
|
Май 2015 | Работа с детьми | - Организация наблюдения за транспортом, работой шофера
- Подготовка участка к летним играм детей, оказание детьми посильной помощи.
|
Подведение итогов проделанной работы
| - Оформление передового педагогического опыта по теме.
|
Обобщение опыта на уровне ДОУ
| Знакомство педагогов ДОУ с опытом работы «Формирование навыков безопасности дорожного движения у детей дошкольного возраста в процессе реализации проекта « Правила дорожного движения нужны всем без исключения». |
Обобщение опыта работы на всероссийском и международном уровне | - Участие во Всероссийских и международных конкурсах
|
2015-2016 учебный год |
Тема: «Формирование безопасного поведения у детей на дороге» Задачи: - Изучение методической литературы, передового педагогического опыта по данной теме.
- Поиск, разработка и внедрение новых, инновационных форм и методов работы с детьми и родителями по данному вопросу.
- Обобщение и систематизация материалов
- Пропаганда собственных достижений в педагогическом сообществе.
Литература:
- Авдеева Н.Н., Стёркина Р.Б. «Безопасность». - СПб.: «Детство - Пресс», 2004. – 144 с.
- Белая К.Ю., Зимонина В.Н. Как обеспечить безопасность дошкольников. - М.: «Просвещение», 2000, издание 2, – 94 с.
- Белая К.Ю., Зимонина В.Н. Твоя безопасность.- М.: «Просвещение», 2000, 2-е издание, – 48 с.
- Извекова Н.А., Медведева А.Ф. Занятия по правилам дорожного движения.- М.: ООО «ТЦ Сфера», 2009 – 64 с.
- Клименко В.Р. Обучайте дошкольников правилам движения.- М.: «Просвещение», 1973 – 48с.
- Козловская Е.А. Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.- М.: «Издательский Дом Третий Рим», 2008 – 55 с.
- Комарова Л.Г. Строим из лего.- М.: ООО «Линко - Пресс», 2001 – 89 с.
- Рублях В.Э. Правила дорожного движения.- М.: «Просвещение», 1984, издание 9 – 48 с.
- Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора.- М.: «Просвещение», 1989 – 64 с.
- Старцева О.Ю. Школа дорожных наук.- М.: ООО «ТЦ Сфера», 2009, издание 2 – 64 с.
- Черепанова С.Н. Правила дорожного движения.- «Издательство Скрипторий 2003», 2008 – 80 с.
- Шурыгина Т.А.Осторожные сказки.- М.: «Книголюб», 2002 – 80 с.
- Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 – 2012 годах», утв. Постановлением Правительства РФ от 01.02.2006 № 100.
|
Сентябрь 2015 | Изучение собственных возможностей и потребностей, методической литературы по проблеме |
- Отбор необходимой литературы, составление списка литературы
|
Работа с родителями | - Анкетирование родителей
- Опрос родителей
|
| Изучение программно-методического обеспечения, интернет – ресурсов. Систематизация содержания работы с детьми, родителями и педагогами по проблеме.
| - Составление перспективного планирования, плана саморазвития.
|
Работа в педагогическом сообществе ДОУ | - Консультация ««Как обучить ребёнка правилам поведения на улице»
|
Октябрь – декабрь 2015 | Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по теме «Безопасное поведение на дороге» | Реализация проекта «Дорожная азбука»: - Подготовка и проведение ООД
- Беседы о правилах поведения в транспорте, на дороге с использованием компьютерных презентаций, альбомов, подготовленных совместно с родителями.
- Организация дидактических, строительных игр, сюжетно – ролевой игры «Гараж»
- Участие в КВНе «Дорожная азбука» совместно с родителями.
- Выставка детских рисунков на тему «Дорожная азбука»
|
| Изучение и апробация форм работы с родителями по теме ««Дорожная азбука» | Вовлечение родителей в работу проекта «Дорожная азбука»: - Оформление информационного стенда для родителей ««Как обучить ребёнка правилам поведения на улице»
- Привлечение родителей к оформлению предметно-развивающей среды.
- Презентация: «Особенности безопасного поведения в зимний период».
|
| Работа с педагогами | - Консультация: «Типичные ошибки при обучении детей безопасному поведению на дорогах».
|
Январь 2016 | Изучение передового педагогического опыта, интернет ресурсов по теме «Формирование безопасного поведения у детей на дороге». | - Подбор литературы, составление списка.
- Анализ интернет ресурсов, составление картотеки.
- Составление перспективного, проектного планирования, плана саморазвития.
|
Систематизация содержания работы с детьми, родителями и педагогами по проблеме |
Февраль - апрель 2016 | Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по теме «Формирование безопасного поведения у детей на дороге»
| Реализация проекта ««Формирование безопасного поведения у детей на дороге»». - Целевые прогулки по микрорайону около детского сада
- Просмотр презентаций «Дорожные знаки», «Наша улица»
- Беседа:«Перекресток - что это?Что и кто помогает регулировать перекресток ?»
- Оформление макета «Микрорайон» родителями и детьми поделок и конструкций.
- Подготовка плаката «Когда и почему появились правила дорожного движения? ».
|
Изучение и апробация форм работы с родителями по теме «Формирование безопасного поведения у детей на дороге» | Привлечение родителей к работе в проекте «Формирование безопасного поведения у детей на дороге» - Консультация «Как сделать детей дисциплинированными пешеходами».
- Информационный стенд ««Дети и дорога».
- Привлечь родителей к изготовлению фотоальбома «Дорожные знаки».
- Изготовление совместно с детьми «карты-маршрута» от дома до детского сада
|
| Работа в педагогическом сообществе | - Семинар – практикум «Изготовление с детьми карты – маршрута от дома до детского сада»
|
Май 2016 | Обобщение опыта на уровне ДОУ, подведение итогов проделанной работы.
| - Консультация для педагогов «Формирование безопасного поведения у детей на дороге в процессе реализации проекта по данной теме».
|
2016-2017 учебный год |
Тема: «Формирование безопасного поведения у детей на дороге через проектную деятельность»» Задачи: - Подбор, изучение и анализ методической литературы, методического сопровождения, передового педагогического опыта, интернет – ресурсов по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
- Поиск новых, инновационных форм и методов работы с детьми и родителями по формированию у детей знаний о правилах дорожного движения.
- Разработка и внедрение комплексного подхода, подбор новых форм и методов работы с детьми, родителями и педагогами по формированию у детей знаний о правилах дорожного движения.
- Обобщение и систематизация материалов по формирование безопасного поведения у детей на дороге.
- Пропаганда собственных достижений по вопросу формирования безопасного поведения у детей на дороге, через проектную деятельность, в педагогическом сообществе.
Литература: - Старцева О.Ю. Школа дорожных наук.- М.: ООО «ТЦ Сфера», 2009, издание 2 – 64 с.
- Черепанова С.Н. Правила дорожного движения.- «Издательство Скрипторий 2003», 2008 – 80 с.
- Шурыгина Т.А.Осторожные сказки.- М.: «Книголюб», 2002 – 80 с.
- Н. В. Елжова ПДД в д/с: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД, перспективное планирование, конспекты занятий. Ростов Н/Д, 2013.
- Т. А. Игорыгина Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. -М. :ТЦ Сфера, 2013.
- Е. И. Шаламова Правила и безопасность дорожного движения. - М. : Издательство «Скрипторий 2013», 2013.
- О. Ю. Старцева Школа дорожных наук: Докольникам о правилах дорожного движения, 2012.
- Т.Ф. Саулина Три сигнала светофора. Из опыта работы дошкольных учреждений. Дид. игры, сценарии вечеров развлечений, литературный материал. –М. Просвещение. 2008.
- Г. Д. Беляевскова. Правила дорожного движения для детей 3-7 лет: занятия, целевые прогулки, утренники, экскурсии. Волгоград, 2012.
- Н. А. Извекова Занятия по правилам дорожного движения. М. : ТЦ. Сфера 2011.
- Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 – 2012 годах», утв. Постановлением Правительства РФ от 01.02.2006 № 100
|
Сентябрь 2016 | Изучение собственных возможностей и потребностей. Изучение методической литературы, передового педагогического опыта, методических рекомендаций, интернет ресурсов по проблеме.
| - Наблюдение, опрос детей.
- Самоанализ.
- Отбор необходимой литературы, составление списка литературы.
- Составление перспективного, проектного планирования, плана саморазвития.
|
Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми | - ООД по ознакомлению с окружающим
- Аппликация «Дома на нашей улице»
- Беседы, рассказы: «История моего района «Улица, на которой я живу», «Автозаводский район и его достопримечательности», «Завод ОАО «Газ»
- Рассматривание иллюстраций «Улицы Автозаводского района»
- Виртуальные экскурсии: «Автозаводский район и его достопримечательности»
- Дид. игра «Район будущего», дид. часы «Улицы Автозаводского района», «Дострой дом»
- Сюж. рол. игра «Прогулки по Автозаводу», «Универмаг», «Наш завод», «Нижегородская ярмарка»
- Конструирование из строителя: «Детская площадка», «Наш микрорайон», «Наша улица», «Жилой дом»
- Игры головоломки, игры путешествия Квесты на тему Автозаводский район
- Составление карты-схемы микрорайона
- Наблюдение за трудом взрослых по благоустройству района
- Акция «Чистый район
|
Работа с родителями по теме. | - Родительское собрание «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников. Роль семьи в воспитании патриотизма детей»
- Анкетирование родителей по проблеме патриотического воспитания старших дошкольников в процессе ознакомления с родным городом.
- Выставка совместного творчества « С юбилеем Автозавод»
- Фотоколлаж «С чего начинается Родина»
- Консультация «Патриотическое воспитание дошкольников»
- Памятка по патриотическому воспитанию дошкольников
- Конкурс на лучший макет
- «Автозаводский район»
|
| Работа в педагогическом сообществе ДОУ | - Рекомендации «Создание предметно – пространственной среды по патриотическому воспитанию в старшей группе»
|
Октябрь 2016 | Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по теме | - ООД аппликация «Наш город»
- По ознакомлению с окружающим «г. Нижний Новгород»
- Виртуальная экскурсия «Путешествие городу»
- Рассматривание фотографий «Мой город», Достопримечательности Нижнего», «Символика нашего города»
- Беседы: « История возникновения нашего города», «Чем знаменит наш город»
- Дид. игры: «Назови достопримечательность», «Путешествуем по городу», «Город будущего», Мы архитекторы», «История Н. Новгорода»
- Игры: строительные «Построим город», «Юные архитекторы», «Мосты через реку»
- Сюж. ролевые игры: «Путешествие из одной части города в другую»; «Мы плывем по реке Волге и Оке». «Нижегородский Цирк»
- Прослушивание песен и стихов о Нижнем Новгороде.
- Игра развлечение «Что, где, когда»
- Чтение художественной литературы: «Легенды и предания Н. Новгорода»
|
Изучение и апробация форм работы с родителями по теме | - Выставка совместного творчества «Прогулки по Нижнему»
- Круглый стол «как воспитать патриота с детства»
- Фотоколлаж «Наш город»
- Акция чистый город
- Помощь родителей в обогащении предметно - пространственной среды в ДОО (альбомы:
- «История родного города», «Достопримечательности г. Нижнего Новгорода», макеты)
|
Ноябрь 2017г | Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по теме | - Беседы «Знаменитые люди Нижегородского края», «Наши земляки», «М. Горький», «В.П. Чкалов».
- Беседа с мультимедийным оборудованием «В честь кого названы улицы Автозаводского района»
- Виртуальная экскурсия в домик Каширина, Музей Болдино (где трудился в ссыле А.С. Пушкин»
- Чтение худ. литературы М. Горького «Воробьишко», «Самовар» и т.д.
- Дид. игры: «Узнай и назови знаменитых людей»; «С чьим именем связана эта площадь, лестница, парк», Город прошлого и современный город»
- Сюж. ролевая игра «Экскурсионное агентство»
- Кукольный спектакль по сказке «Воробьишко»
|
| Изучение и апробация форм работы с родителями по теме
| - Рекомендации для родителей «Путешествие по Нижнему»
- Памятки для родителей
- «Известные люди Нижегородского края»
- Оформление выставки «Славься край родной»
|
| Работа в педагогическом сообществе ДОУ | - Консультация «Организация педагогической деятельности по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста со знаменитыми людьми родного города»
- Открытое занятие «Ими гордится город»
|
Декабрь 2016 | Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по теме | - Организация бесед «Где работают мои родители», НОД «Промышленные предприятия родного города», с использованием презентаций, фотографий.
- Оформление фото альбомов «Промышленные предприятия родного города», «Где работают мои родители»
- Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества: лепка, аппликация, изготовление поделок из бросового материала по теме проекта.
- Оформление выставки рисунков «Мои родители на работе»
- Организация игровой деятельности: оформление дидактических игр «Лото. Промышленность родного города», игры с использованием ИКТ «Промышленность родного города», организация строительных, сюжетно – ролевой игры по теме проекта.
|
| Изучение и апробация форм работы с родителями по теме | - Оформление информационного стенда «Знакомим дошкольников с промышленными предприятиями города»
- Привлечение родителей к работе с детьми по составлению рассказа с фотоотчётом на тему «Где работают мои родители» (по промышленным предприятиям)
- Привлечение к изготовлению макетов промышленных предприятий родного города
- Привлечение родителей к оформлению выставки «Славься край родной»
|
| Работа в педагогическом сообществе ДОУ | - Работа с педагогическим сообществом ДОУ Семинар - практикум «Использование средств ИКТ в процессе ознакомления дошкольников с родным городом»
|
Январь 2017 | Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по теме | - ООД «Архитектура нашего города»
- Беседа, рассказы, рассматривание иллюстраций про архитектура г. Нижнего Новгорода
- Виртуальная экскурсия «Современный Нижний»
- Дид. игры: «Кто построил дом», «Дострой здание», «Юный архитектор», «Город будущего»
- Сюж. рол. игры: «Строители»
- Конструирование из строителя: «Замок», «Мегополис», «Мега», «Мой дом», «Нижегородский кремль»
- Чтение худ. литературы: «Кто построил этот дом» (С. Баруздин), «Мамина работа» (Е. Пермяк), «Кто на стойке самый главный», «Стены Нижегородского кремля» (Ю. Адрианов)
|
| Изучение и апробация форм работы с родителями по теме  | - Помощь родителей в обогащении предметно - пространственной среды в ДОО (изготовление макетов, лэпбуков, дид. игр по патриотическому воспитанию, альбомы «Архитектура нашего города, макеты зданий , Нижегородского кремля», фотоальбомы «Башни кремля»)
- Беседа с использованием рассказов детей с демонстрацией фотографий и использованием презентации «Как служили наши папы»
- ООД «Защитники Отечества»
- Оформление альбома «Как служили наши папы»
- Чтение художественных произведений по теме
- Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества: лепка, аппликация, поделки из бросового материала
- Фотовыставка, выставка рисунков «Наши папы – защитники Отечества»
- Выставка поделок и рисунков «Рода войск»
- Организация игровой деятельности: сюжетно-ролевой игры «Российская Армия», дидактических и строительных игр по теме
- Изготовление подарков, выпуск газеты для пап к 23 Февраля.
- Развлечение совместно с папами «День защитников Отечества».
|
Февраль 2017 | Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по теме |
| Изучение и апробация форм работы с родителями по теме | - Оформление информационного стенда «Знакомим дошкольников с защитниками Отечества»
- Привлечение к участию в развлечении, в создании презентации.
- Помощь в подготовке детьми рассказа на тему «Где служил мой папа»
- Помощь в организации фотовыставки.
|
| Работа в педагогическом сообществе ДОУ | - Консультация «Выстраивание партнёрского взаимоотношения с родителями в процессе организации работы с детьми по нравственно – патриотическому воспитанию»
|
Март 2017 | Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по» | - ООД по ознакомлению с окружающим «Нижегородские промыслы»
- По рисованию «Городецкие узоры», «Узоры на кухонных досках», «Русская матрёшка»»
- Аппликация «Городецкая посуда», «Семёновская матрёшка»
- Рассказ воспитателя «Городецкая роспись», «Семёновская матрёшка», рассматривание предметов с городецкой росписью.
- Выставка изделий «Городецкая роспись», «Семёновские матрёшки»
- Виртуальная экскурсия на фабрику «Городецкие узоры» в город Семёнов
|
Изучение и апробация форм работы с родителями по теме | - Участие родителей в создании выставки «Нижегородские промыслы»
- Фотоальбомы, фотоколлажи
- Консультация для родителей «Ребёнок и его творчество»
|
Апрель 2017 | Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по теме | - ООД рисование «Как красиво в парке весной»
- Аппликация «Цветы на клумбе»
- Виртуальные экскурсии: «Путешествие по реке», «Город прекрасный на Волге стоит» , в зоопарк «Лимпопо»
- Рассказы воспитателя с рассматриваем иллюстраций: «Река Волга», «Парки Нижнего Новгорода», «Зоопарк», «Цирк», «Планетарий»
- Рассматривание альбомов с видами города, просмотр видео, слайдов.
- Коллаж «Бульвар города»
- Сюж. рол. игра «Экскурсия на теплоходе по Волге», «Зоопарк»
- Театральные представления: «Цирк», «Детский театр юного зрителя»
- Конструирование из строителя «Детская площадка», «Парк отдыха»
|
| Изучение и апробация форм работы с родителями по теме | - Выставка совместного творчества «Мой любимый Нижегородский уголок»
- Рекомендации «Путешествуйте по Нижнему»
- Фотоколлаж «Прекрасный Нижний Новгород и его окрестности»
- Совместный проект на лучший проект клумбы в городе.
- Акция «Чистый Нижний»
|
| Работа с педагогическим сообществом ДОУ | - Открытое занятие «Красивый Нижний»
|
Май 2017
| Изучение и внедрение инновационных форм работы с детьми по теме | - ООД с участием приглашённого ветерана ВОВ (родственника ребёнка группы) «Никто не забыт – ничто не забыто» с использованием презентации и фотографий военных лет.
По конструированию «Подарки ветеранам» - Организация бесед по темам «В память о земляках – героях», «И тыл тоже был фронтом», «По страницам памяти (памятные места, улицы, музей Боевой Славы), «День победы» с использованием презентаций., «Памятники воинской славы», «День победы»
- Викторина «Что, где когда»
- Экскурсия в музей боевой славы МБОУ «Школа №179»
- Чтение худ. литературы на военную тематику, разучивание стихов, слушание песен
- Концерт для ветеранов войны.
- Выступление детей с рассказами о своих родственниках – земляках в дни ВОВ с использованием фотографий
- Выставка книг, фотовыставка, посвящённые ВОВ
- Изготовление макетов «Памятные места родного города (обелиски, аллея славы)»
- Выставка рисунков
- Организация сюжетно – ролевой игры «Армия родная»
|
Изучение и апробация форм работы с родителями по теме | - Помощь в обобщении опыта семейного воспитания на темы «Знакомство с памятными местами родного города», «Улицы нашего города, названные в честь героев – земляков», «Знакомство детей с родственниками – земляками, воевавшими в годы ВОВ»
- Фотоколлаж «Наши ветераны»
- Выставка совместного творчества «День Победы»
- Рекомендации для родителей «Что рассказать ребёнку о ВОВ и победе»
|
Май 2017
| Систематизация и обобщение опыта работы над темой «Проектная деятельность как средство формирования безопасного поведения на дороге у детей старшего дошкольного возраста» на уровне ДОУ
| - Проведение КВН «Моя малая Родина» с детьми и родителями, оформление выставки, подготовка презентаций.
- Проведение с родителями собрания в
- Анкетирование «Удовлетворённость работой педагога группы»
- Выступление на Педагогическом совете с отчётом о проведённой работе.
- Участие во Всероссийских педагогических конкурсах
|
programma_samorazvitiya_po_teme_pdd.docx