Маленькая деревенька
проект на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 
«Детский сад комбинированного вида № 40»

Познавательно – игровой проект 

«Маленькая деревенька»

Срок реализации: май- сентябрь 2017 год

Авторы проект :

Попелышко А.А.

Погонченкова М.А.

Белокурова Л.М.

Ачинск 2017 год

Аннотация проекта. Мир меняется, каким он будет – во многом зависит от нас и тех основ, которые мы заложим в сознание детей – будущих созидателей новой жизни.

               Экономические, социальные, экологические и другие проблемы, вставшие не только перед нашей страной, но и перед всем человечеством, по всей сути имеют общий корень и могут быть сведены к общей проблеме – проблеме человека. Каков человек, такова и его деятельность, таков и мир, который он создает вокруг.

             Что определяет, характеризует человека и общество, прежде всего? Его культура! Культура человека и есть отражение его внутреннего мира.

Отсюда следует, что многочисленные современные проблемы нашей жизни связанные с бездуховной, безнравственной, невежественной, а, следовательно, разрушительной деятельностью человека. Поэтому в деле экологического воспитания и образования вопросы культуры должны стоять на первом месте.

               Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость интенсивность просветительской работы по формированию у населения экологического сознания, культуры природопользования. Эта работа начинается в детском саду – первом звене системы непрерывного образования.

               Одной из главных задач культурно – экологического воспитания является задача, решение которой выразится в гармоничном сочетании практического и духовного опыта взаимодействия человека с природой, человека с человеком, что обеспечит его выживание и развитие. Эта задача полностью согласуется с идеалом воспитания всесторонне развитой личности, способной жить в гармонии с окружающим миром.

                В ходе реализации данного проекта мы предполагаем, что дети не только узнают названия цветов и их внешний вид, но также их полезные качества. Путем исследования мы познакомимся с садовыми цветами, особенностями их жизнедеятельности, условиями их роста.

        Дети узнают много новых слов – понятий и названий. В процессе работы естественным образом будет происходить развитие познавательных процессов, чувства симпатии.

        Особую значимость будут играть коммуникативные навыки, направленные не только на бесконфликтное общение детей друг с другом, но и на бережное отношение к природе в целом.

        Проводя экскурсию по территории детского сада, внимание детей было обращено на опустевшие цветочные клумбы, оставшиеся с прошлого года. Дети вспомнили, какие цветы росли на этих клумбах, и как красиво было всё прошлое лето, и пришли к выводу, что нужно создать новые цветники и засадить их цветами. Воспитатель предложил детям помочь взрослым с оформлением клумб  и выбрать цветы для посадки

Основное направление деятельности проекта: украсить территорию детского сада с левого крыла детского сада «Маленькая деревенька», вместе с воспитанниками, изучить особенности растений.

Тип проекта: познавательно-игровой, пятимесячный, открытый, коллективный.                                                                                                 Участники проекта:  воспитатели детского сада группы солнечный город и группы любознайки, родители воспитанников, воспитанники.        

        Проблема: Создание новых клумб на территории детского сада, оформления проекта «маленькая деревенька» совместно с детьми 4-6 лет.

 Цель проекта:  Сформировать у детей представление о разнообразии растений, и использовании их человеком в целях украшения территория детского сада оформленного в виде «Маленькая деревенька»

          Задачи:

-посадить цветочные растения бархатцы, агератум, лобелея, низкорослые цветы.

-оформить декоративно территорию (колодец, фонтан, ферма, лавочка, жители деревне)

     - закрепить представление о названии и об основных частях растений, учить видеть их характерные особенности;

     - познакомить детей с приемами посадки; вызвать интерес к посадке семян;

     - формировать у детей интерес и бережное отношение к растениям, желание помочь педагогу в уходе за ними;

     - упражнять ребят в умении описывать растения и сравнивать их между собой;

     - вызвать радость от красоты цветущих растений;

     - развивать речь, память, внимание, восприятие и мышление.

Ожидаемые результаты: повысить интерес детей к трудовой деятельности, красивый участок детского сада в виде «маленькой деревне».

Формы работы проекта: Беседы и дискуссии, НОД, экспериментирования.                                                                                Материал: Семена цветов, природный материал для подделок, укрывной материал, щебенка, камни, краски.

Работа проекта  организована по трем этапам:

Подготовительный этап.

      - Подбор художественной и методической литературы, игр и дидактических пособий для реализации проекта.

      - Разработка конспектов организованной образовательной деятельности.

      - покупка семян, посадка семян.

      - Целевая экскурсия по территории детского сада.

        Цель. Заинтересовать детей в создании цветочной клумбы, побуждать к проявлению творчества, фантазии, высказыванию своих идей по созданию клумбы.

                - Сбор прошлогодних листьев, очистка цветника, подготовка клумб к высадке рассады.

         -Привлекать родителей в оказании помощи при реализации проекта.

         Организационный: составление перспективного плана работы проекта, эскиз проекта, посадка цветов, украшение территории (выставка подделок), проведение с детьми нод, экскурсий, экспериментирования.

Презентационный: подведение итогов непосредственной работы по проекту, выступления на педсовете, представления результатов работы. Уборка территории.

 Перспективно - тематический план  май-сентябрь на 2017 год

Цель: совместно с детьми украсить территорию детского сада «Маленькая деревенька».

Участие детей в данном проекте позволило сформировать у них ценностные ориентации, определяющие бережное отношение к природному и рукотворному миру.   Приобщение родителей воспитанников к совместной деятельности с детьми в рамках реализации проекта создало атмосферу тепла и доверия между ними и педагогическим персоналом, расширило их знания о правилах подбора  растений для цветочной клумбы. Территория детского сада будет украшено в виде мини проекта «Маленькая деревенька»

Приложение 1