План НОД Базарная Т.С.
материал (младшая группа) на тему

Тема НОД

«Волшебница вода»

Цель НОД

Создание благоприятного воспитательно-образовательного пространства ДОУ в системе организации непосредственно образовательной деятельности с  детьми  младшего дошкольного возраста.

Планируемые образовательные результаты

1. Сформировать у детей младшего дошкольного возраста познавательную, двигательную и речевую активность, звуковую культуру речи, мелкую моторику рук.

2.  Способствовать развитию культурно-гигиенических навыков, представления о здоровом образе жизни

Основные понятия

Цвета(желтые, зеленые, синие, красные),

 Дыхательная гимнастика (глубокий вдох и продолжительный выдох)

Трудовые действия

Сбор воды со стола с помощью губки

 Учебно – методическое обеспечение (средства, оборудоание)

Для воспитателя

Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010 г.

Для воспитанников

Кукла - би-ба-бо «Степашка», дидактическая  игра «Волшебный мешочек», бассейн, предметы и игрушки: железная ложка, камешек, кубик, лодочка, мячик и др., комнатное растение «Фикус», аудиозапись,

 фартуки по количеству детей, ведерки с формочками (желтые, зеленые, синие, красные), цветные баночки с водой, бумажные кораблики, сачки, губки, полотенце, опрыскиватели, коврики-островки, магнитола, синтезатор, настольная ширма для показа театра.

Этап (ход) НОД, включая демонстрируемые трудовые действия воспитателя

Деятельность воспитателя

1.  Этап введения в образовательную ситуацию. Эмоциональный настрой детей  - музыкальная игра (Песня-потешок  «Ах, какие ладушки» ).

2. Основной этап:

- Приветствие и знакомство детей со Степашкой.

- Знакомство со свойствами воды

- Показывает движения аэробики «Чистюли».

- Дидактическая игра: «Волшебный мешочек»

- Экспериментирование с водой «Тонет, не тонет»

- Проводится игровое упражнение «Подбери по цвету»)

- Игровое упражнение «Шумовые баночки»

- «Подуй на кораблик»

- Игра «Мини-фонтан»

3. Этап анализа деятельности или заключительный этап (подведение итогов, краткий опрос по занятию, анализ проделанной работы, самооценка).

Деятельность воспитанников

1. Этап введения в образовательную ситуацию. Музыкальная игра.

2. Основной этап:

- Дети рассматривают Степашку, здороваются с ней.

- Дети отвечают на вопросы, повторяют за воспитателем.

- Дети выполняют аэробику «Чистюли»

- Дидактическая игра: «Волшебный мешочек»

- Экспериментирование с водой «Тонет, не тонет»

- Проводится игровое упражнение «Подбери по цвету»)

- Игровое упражнение «Шумовые баночки»

- «Подуй на кораблик»

- Игра «Мини-фонтан»

3. Этап анализа деятельности или заключительный этап (подведение итогов, краткий опрос по занятию, анализ проделанной работы, самооценка).