План по самообразованию по теме «Речевое развитие дошкольников через познавательно - исследовательскую деятельность»
материал на тему
Данный материал расчитан на 5 лет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35.39 КБ |
Предварительный просмотр:
План по самообразованию
воспитателя МБДОУ № 24 Муратовой Натальи Геннадьевны
Тема: «Речевое развитие дошкольников через познавательно - исследовательскую деятельность»
2017-2018 учебный год
Сроки реализации | Содержание работы | Практические выходы |
Январь – февраль 2018г. | Планирование работы по самообразованию. | Составление плана. |
В течение года | Изучение методической литературы, интернет-ресурсов. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду» «Детский сад от А до Я». | Составление картотеки книг, статей. |
Определение содержания работы по самообразованию. | ||
Выбор вопросов для самостоятельного углублённого изучения. | ||
Составление перспективного плана работы. | Перспективный план | |
Февраль 2018 г. | Показ открытого ОД педагогов в старшей группе по исследовательской деятельности . | Анализ открытого мероприятия |
Январь –май 2018г. | Создание «Картотеки опытов и экспериментов» для детей старшей группы | Картотека опытов и экспериментов для детей старшей группы. |
В течение года | Работа с родителями | Консультации для родителей «Организация детского экспериментирования в домашних условиях». Папка-передвижка «Наблюдаем вместе с детьми». |
Интернет-обмен передового опыта. Обмен опытом на сайтах . | Консультация для воспитателей по обмену опытом | |
ОД, самостоятельная деятельность детей, совместная деятельность взрослого и детей, а так же ребенка со сверстниками. | Практическая работа с детьми | |
Март – май 2013г. | Развлечение «Поможем воде стать чистой» | Фотоотчет |
ОД по теме: «Удивительные свойства воздуха» | Анализ открытого мероприятия | |
Приобщить родителей к созданию в группе огорода на подоконнике, знакомство детей с растениями, уход за ними. Проект «Огород на подоконнике» (кратковременный 2 месяца) | Оформление презентации проекта | |
Май –август 2018г. | «Хочу все знать» Поиск интересной информации о явлениях природы | Папка-передвижка для родителей и детей |
Совместная подготовка игровой площадки детского сада к летнему оздоровительному периоду. Изготовление и ремонт оборудования для опытно – экспериментальной деятельности детей на участке. | Фотоотчет | |
«Требования к проведению наблюдений».
| Консультация для педагогов ДОУ | |
Подготовить мастер класс. Тема: «Формирование правильного звукопроизношения у детей средствами артикуляционной гимнастики». Оформление папки – передвижки «Речевые игры. Способы их проведения» | ||
2018-2019 учебный год | ||
Сентябрь – ноябрь 2018г. | Составление перспективного плана работы с детьми подготовительной группы на 2018-2019 год | Перспективный план |
Корректировка плана работы по теме. | ||
Изготовление мини- лаборатории и оснащение её необходимыми материалами и пособиями для опытов. | Центр экспериментирования в группе | |
Родительское собрание | Памятка для родителей | |
Создание «Картотеки опытов и экспериментов» для детей старшей группы | ||
Декабрь- февраль 2018-2019г. | Работа с родителями | Консультации, участие в проектах. |
Анкетирование родителей по теме «Ваше отношение к детскому экспериментированию». | Консультации для родителей «Экспериментирование — путь познания окружающего мира», «Маленькими шагами в прекрасный мир!». Фотовыставка «Экспериментируем вместе» | |
Рекомендации в уголок «Опыты со снегом» | Проведение опытов на занятиях и в свободное время | |
Март- май 2019г. | Участие воспитанников в конкурсах. | Дипломы, сертификаты. |
Летний проект «Маленькие огородники» | Презентация «Маленькие огородники» | |
Подготовка анкет, | Анкетирование среди родителей. | |
Создание схем, таблиц по блокам познавательно-исследовательской деятельности«Приборы-помощники» | Приобретение навыков работы с исследовательскими приборами (лупы, микроскоп…) | |
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей) | Анализ открытого мероприятия | |
Июнь - август 2019г. | Изучение научно – методической литературы. Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. и доп. Гербова В.В. – М.: Мозайка-Синтез, 2010 г. 2) Бородич А.М. Методика развития речи детей. – М., 2004 г. 3) Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 2009 г.
| Приобретение научно-методической литературы. |
Составление перспективного плана на 2018-2019 учебный год для подготовительной группы | ||
Пополнение предметно-развивающей среды. | Создание «Копилки опытов и экспериментов» | |
Проведение родительского обучения по данной теме (составление выступления на собрании, составление консультаций) Практикум для родителей «Экспериментируем дома» | Протокол родительского собрания | |
Консультации для родителей на тему «Роль семьи в развитии речи ребёнка» | Консультации. | |
Участие в конкурсах дидактических игр и методических разработок на муниципальном, региональном, республиканском и Всероссийском уровне. | Дипломы, сертификаты. | |
2019-2020 учебный год | ||
Сентябрь – ноябрь 2019г. | Корректировка плана работы по теме. |
|
Составление перспективного плана работы с детьми второй младшей группы на 2019-2020 год | Перспективный план | |
Пополнение необходимым материалом (оборудованием) лабораторию для экспериментальной деятельности детей с привлечением родителей. | Центр экспериментирования в группе | |
Мастер – класс «Волшебница-вода» | Для педагогов | |
Исследовательский проект "Как растет зеленый лук" | ||
Родительское собрание | Практикум «Экспериментируем вместе» | |
Сбор природного и бросового материала в центр экспериментирования. | ||
Создание «Картотеки опытов и экспериментов» для детей второй младшей | ||
Декабрь – февраль 2019-2020г. | Консультация «Значение исследовательской деятельности в речевом развитии ребенка». | Консультация для педагогов ДОУ |
Посещение городских методических объединений по исследовательской деятельности. | Сертификат | |
Презентация для педагогов на тему: « Организация и проведение экспериментов с дошкольниками.» | Презентация | |
Размещение своих разработок на педагогических сайтах и участие в интернет- конкурсах педагогического мастерства. | Дипломы, сертификаты. | |
Разработка лэпбука по теме самообразования | ||
Март – май 2020г. | О.А.Соломенникова «Экологическое воспитание в детском саду», Т.В, Хабарова, Н.В, Шафигуллина «Планирование занятий по экологии и педагогическая диагностика экологической воспитанности дошкольников». | Приобретение научно-методической литературы. |
Консультирование родителей по теме развития речи детей. | Родительские собрания, круглые столы, консультации для родителей | |
Самообразование: «Что? Зачем? Почему?» изучение метода игрового проблемного обучения | Изучение методической литературы | |
Изготовление дидактических игр, пособий , для детей 6-7 лет. | Картотека дидактических игр, пособий | |
Консультация «Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника | Консультация | |
Июнь – август 2020г. | Родительское собрание «Роль семьи в развитии интереса ребенка к опытно - экспериментальной деятельности». | Протокол родительского собрания |
Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе воспитанников. | Дипломы, сертификаты. | |
Подготовка анкет, памяток, рекомендаций для педагогов, родителей и детей. | Анкетирование среди родителей. | |
Привлечь родителей к подготовке группы, участка к летнему периоду работы. Дать возможность проявить единство, творчество и заинтересованность в благоустройстве участка. | Озеленение и благоустройство участков и территории совместно с родителями. | |
Составление программы по исследовательской деятельности дошкольников в рамках кружка | Программа. | |
2020 - 2021 учебный год | ||
Сентябрь-ноябрь 2020г | Костюченко М. П. Окружающий мир Интегрированные занятия с детьми 4 – 7 лет. - Волгоград. 2013. 5) Мурудова Е. И. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование. Детство – пресс. 2010. Корректировка плана работы по теме. | |
Составление перспективного плана работы с детьми средней группы на 2020-2021 год | Перспективный план | |
Создание «Картотеки опытов и экспериментов» для детей второй младшей | Картотека опытов и экспериментов для детей второй младшей | |
Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей. | Протоколы собраний, консультации, фотоотчеты | |
Организация совместной прогулки детей и родителей на территорию городского парка в выходной день. Наблюдение за природой осенью , дать оценку экологическому состоянию парка. | Фотоотчёт. | |
Пополнение необходимым материалом (оборудованием) лабораторию для экспериментальной деятельности детей с привлечением родителей. | ||
Декабрь-февраль 2020-2021 г. | Участие в семинарах, конкурсах. | Дипломы, сертификаты. |
Создание предметно-развивающей среды. | ||
Изучение опыта работы педагогов региона (через публикации в периодической печати, сайты). | ||
Проект "Вода - источник жизни" средняя группа. | Презентация | |
Изучение методик и технологий педагогов в Интернете; использование методики на ОД, в свободной деятельности, в игре, в индивидуальной работе с детьми. | ||
Март-май 2021 г | Практикум для родителей по теме самообразования | Фотоотчет. |
Участие в семинарах, конкурсах | Дипломы, сертификаты. | |
Семинар-практикум по детскому экспериментированию «Экспериментирование в самостоятельной деятельности детей» | Отзывы | |
Разработка проектов по теме, в рамках реализации темы. | В течение года | |
Подготовка статьи для публикации в СМИ | Публикация статьи | |
«Активизация речи детей дошкольного возраста». | Сообщение на педсовете | |
Июнь –август 2021г | 1.Дыбина О.В. Неизведанное рядом: занимательные опыты т эксперименты для дошкольников. 2.Иванова А .И. Естественные наблюдения и эксперименты в детском саду. 3.Рыжова Н.А. Волшебница – вода. 4.Рыжова Н.А.Игры с водой и песком. 5.Рыжова Н.А. Опыты с песком и водой. | Изучение методической литературы |
Сбор природного и бросового материала в центр экспериментирования. | ||
2021 - 2022 учебный год | ||
Сентябрь-ноябрь 2021 г. | Корректировка плана работы по теме. | |
Привлечение родителей к пополнению необходимого оборудования в детской лаборатории. | ||
Составление перспективного плана работы с детьми старшей группы на 2021-2022 год | ||
Оформление информационно – наглядного материала в родительский уголок. « Мы исследователи» | Фото – выставка « Экспериментируем дома» | |
Участие в конкурсе уголков экспериментирования. | ||
Декабрь-май2021 – 2022 г. | Консультация для педагогов Доу на тему «Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством организации опытно-экспериментальной деятельности». | |
Беседы с детьми о предстоящих опытах. Создание, сбор необходимых материалов для проведения опыта. Зарисовки проведенного опыта. | Фотоотчет | |
Рекомендации для родителей по развитию речи детей дошкольного возраста (папка передвижка). Консультации для родителей. | Консультации | |
Представление родителям опытов используемых в детском саду для развития речи детей, а так же методику работы с данными опытами (семинар-практикум). | Семинар-практикум | |
Май –октябрь 2022г. | Открытый просмотр родителями образовательной деятельности. | Анализ ОД, отзывы |
Активизация и обогащение словарного запаса детей. Пальчиковые гимнастики, логопедические пятиминутки. | ||
«Познавательно-речевое развитие дошкольников» | Выступление с консультацией для педагогов на педсовете | |
Подготовка к родительскому собранию: «Развитие речи дошкольников в процессе исследовательской деятельности» | Протокол родительского собрания. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
речевое развитие дошкольников через познавательно-исследовательскую деятельность
инновационный педагогический опыт...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/05/picture-884719-1504639736.jpg)
Мастер - класс Речевое развитие дошкольников через познавательно – исследовательскую деятельность
Цель мастер – класса: передовой опыт работы педагогов с детьми старшего дошкольного возраста по развитию речи и познавательной активности через поисково–исследовательскую деятельност...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/25/picture-373485-1387998226.jpg)
Доклад для педагогов «Речевое развитие дошкольников через познавательно - исследовательскую деятельность»
laquo;Речевое развитие дошкольников через познавательно - исследовательскую деятельность»...
Речевое развитие дошкольников через познавательно-исследовательскую деятельность в условиях реализации ФГОС ДО
Доклад в рамках РМО педагогов ДОУ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/28/picture-190608-1359392126.jpg)
Консультация для педагогов ДОУ «Речевое развитие дошкольников через познавательно -исследовательскую деятельность»
Рассказать педагогам, что исследовательская деятельность, во-первых, способствует развитию, как познавательной потребности, так и творческой деятельности; во-вторых, учит самостоятельному поиску, откр...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/25/picture-689166-1445797196.jpg)
План по самообразованию на 2023-2028гг. Тема: «Речевое развитие дошкольников через познавательно - исследовательскую деятельность»
Очень тесно связаны между собой экспериментирование и развитие речи. А.Рубинштейн и А.М.Леушина показали, что совершенство связных форм речи напрямую зависит от богатства знаний. Без пополнения знаний...