Планирование образовательной деятельности в средней группе на ноябрь
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

День недели

Занятие

Тема занятия

Задачи

Понедельник

Музыка

Вторник

Развитие речи

Рисование

Рассказывание по картинке «Собака со щенятами»

«Храбрый петушок»

Побуждать к составлению небольшого связного рассказа по картине. Учить составлять короткий рассказ на тему из личного опыта

Учить рисовать петушка гуашью, красиво сочетая формы и цвета. Совершенствовать технику владения кистью. Развивать наблюдательность, чувство цвета и формы. Воспитывать интерес к отражению своих представлений об окружающем мире в изодеятельности

Среда

Музыка

Четверг

ФЦКМ (природное окружение, экологическое воспитание)

«Мои друзья»

Формировать понятие «друг», «дружба»; воспитывать положительные взаимоотношения между детьми, побуждая их к добрым поступкам. Учить сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу

Пятница

ФЭМП

(математика)

Лепка/ Аппликация

Куб, шар

«Угощение для кукол»

Познакомить с геометрическими телами — кубом и шаром; учить обследовать их осязательно-двигательным способом; дать представление об устойчивости и неустойчивости, наличии или отсутствии углов; показать, что количество предметов не зависит от того, как они расположены; упражнять в счете на слух в пределах 3; уточнить представление о временах суток.

Развивать образные представления, умение выбирать содержание изображения. Учить передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее приемы. Продолжать формировать умение работать аккуратно. Воспитывать стремление делать что-то полезное и приятное для других. Формировать умение объединять результаты своей деятельности с работами сверстников

День недели

Занятие

Тема занятия

Задачи

Понедельник

Музыка

Вторник

Развитие речи

Рисование

Описание игрушек- белки, зайчика, мышонка.

«Кисть рябинки, гроздь калинки…»

Учить: составлять короткий описательный рассказ по игрушке; слышать и правильно произносить звук [ш], изолированный, в словах фразах; правильно регулировать тембр голоса; вслушиваться в слова, подбирать слова, сходные по звучанию

Учить детей Рисовать кисть рябины (калины) ватными палочками или пальчиками (по выбору), а листок – приемом ритмичного примакивания ворса кисти. Закрепить представление о соплодиях (кисть, гроздь) и их строении. Развивать чувство ритма и цвета. Воспитывать интерес к отражению в рисунках своих впечатлений и представлений о природе.

Среда

Музыка

Четверг

ФЦКМ (природное окружение, экологическое воспитание)

«Осенние посиделки»

Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе. Расширять представления о жизни домашних животных в осеннее и зимнее время года. Формировать желание заботиться о домашних животных.

Пятница

ФЭМП

(математика)

Лепка/ Аппликация

Квадрат

Как мы все вместе набрали полную корзину грибов

Учить составлять квадрат из счетных палочек; называть предметы квадратной формы; считать по порядку, отвечать на вопросы: который? Какой? Закрепить представление о том, что количество предметов (их число) не зависит от их расположения; о последовательности частей суток.

Учить срезать уголки квадрата, закругляя их. Закреплять умение держать правильно ножницы, резать ими, аккуратно наклеивать части изображения в аппликации. Подводить к образному решению, образному видению результатов работы, к их оценке.

День недели

Занятие

Тема занятия

Задачи

Понедельник

Музыка

Вторник

Развитие речи

Рисование

Составление рассказа о любимой кукле.

Рисование по замыслу

 Учить: описывать и сравнивать кукол; правильно называть наиболее характерные описательные признаки; строить законченные предложения. Закреплять представления о понятии «мебель». Развивать навыки выразительной речи

Учить самостоятельно выбирать тему своего рисунка, доводить задуманное до конца, правильно держать карандаш, закрашивать небольшие части рисунка. Развивать творческие способности, воображение

Среда

Музыка

Четверг

ФЦКМ (природное окружение, экологическое воспитание)

«Город- село»

Познакомить детей  с понятием город и село. Учить детей находить различия: в городе многоэтажные дома, много улиц, разнообразный  транспорт. В селе - одноэтажные дома, мало улиц., мало транспорта. Познакомить детей с особенностями труда людей в городе и селе.

Пятница

ФЭМП

(математика)

Лепка/ Аппликация

Число 4

«Вот у нас какой арбуз!»

Познакомить с образованием числа 4 и цифрой 4; учить порядковому счету (до 4); соотносить числительное с каждым из предметов; раскладывать предметы правой рукой слева направо

Учить детей лепить ломти арбуза, моделируя части (корка, мякоть). Вносить оригинальные элементы оформления –вкраплять настоящие арбузные семечки или лепить из пластилина. Формировать понятие о целом и его частях, как взаимосвязанных формах существования одного и того же объекта. Развивать мышление и творческое воображение.

День недели

Занятие

Тема занятия

Задачи

Понедельник

Музыка

Вторник

Развитие речи

Рисование

Составление рассказа-описания по теме «Зимняя одежда».

Украшение свитера

Учить правильно называть зимнюю одежду, формировать представление о ее назначении; закрепить понятие «одежда»; учить пользоваться в речи сложноподчиненными предложениями;  согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе; учить выделять на слух и правильно произносить звук (ж), изолированный, в словах и фразах; подбирать слова на заданный звук.

Закреплять умение украшать предмет одежды, используя линии, мазки, точки, кружки и другие знакомые элементы; оформлять украшенными полосками одежду, вырезанную из бумаги. Учить подбирать краски в соответствии с цветом свитера. Развивать эстетическое восприятие, самостоятельность, инициативу

Среда

Музыка

Четверг

ФЦКМ (природное окружение, экологическое воспитание)

«Детский сад наш так хорош -лучше сада не найдешь.

Уточнить знания детей о детском саде. Расширять знания о людях разных профессий, работающих в детском саду.

Пятница

ФЭМП

(математика)

Лепка/ Аппликация

Прямоугольник

Заюшкин огород  

Познакомить детей с прямоугольником, учить различать квадрат и прямоугольник; упражнять в счете в пределах четырех; упражнять в ориентировке в пространстве на листе бумаги: слева, справа, вверху, внизу.

Учить детей  создавать аппликативное изображение овощей. Вызвать интерес к составлению коллективной композиции «Заюшкин огород». Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать коммуникативные навыки, интерес к сотворчеству

День недели

Занятие

Тема занятия

Задачи

Понедельник

Музыка

Вторник

Развитие речи

Рисование

«Рассказ-описание по теме «Мебель»

Рыбки плавают в аквариуме

Учить правильно называть предметы мебели, познакомить с их назначением; учить правильно использовать в речи предлоги и наречия с пространственным значением: посередине, около, у, сбоку, перед.

Учить изображать рыбок, плавающих в разных направлениях; правильно передавать их форму, хвост, плавники. Закреплять умение рисовать кистью и красками, используя штрихи разного характера. Воспитывать самостоятельность, творчество. Учить отмечать выразительные изображения

Среда

Музыка

Четверг

ФЦКМ (природное окружение, экологическое воспитание)

«Дежурство в уголке природы»

Показать детям особенности дежурства в уголке природы. Формировать ответственность по отношению к уходу за растениями и животными.

Пятница

ФЭМП

(математика)

Лепка/ Аппликация

Геометрические фигуры

Уточка

Закреплять представления о геометрических фигурах: квадрате, прямоугольнике, треугольнике; упражнять в счете в пределах 4.

Познакомить с дымковскими игрушками (уточки, птички, козлики и др.), обратить внимание на красоту слитной обтекаемой формы, специфическую окраску, роспись. Учить передавать относительную величину частей уточки. Закреплять приемы промазывания, сглаживания, приплющивания (клюв уточки). Развивать эстетические чувства