Статья на тему "Роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников"
статья на тему

Роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников

Слайд 2 Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка, стартовый

период всех высоких человеческих начал.

Роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников огромна. Это яркие эмоции, желание выразить свое любовное отношение к тому уголку Родины, в котором он живет, праздничная обстановка праздников и развлечений.

Слайд 3 «Музыка        –        необходимый        душевный        атрибут        человеческого

существования», говорил Аристотель.

Слайд 4 Цель нравственно-патриотического        воспитания - посеять и

взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками.

Произведения        музыкального        и        устного        народного        творчества, используемые в работе с дошкольниками, просты, образны, мелодичны, поэтому дети их быстро усваивают. Интонационные достоинства песен позволяют детям использовать их как в младшем возрасте, так и в старшем.

Эти песни способствуют развитию первоначальных певческих навыков у детей младшего возраста. В старшем возрасте они очень эффективны в качестве распевания. Широко используется многообразие народной музыки для разучивания танцевальных движений, инсценировок, хороводов, плясок. Таким образом, приобщая детей к наследию своего народа, мы воспитываем в них чувство национальной гордости.

Слайд 5 Первым этапом в нравственно – патриотическом        направлении

является использовании музыки при ознакомлении с образом Родины. Слайд 6 - 11

Для ребенка дошкольника Родина – это мама, близкие родные люди,

окружающие его, родной дом. От того, что видит и слышит ребенок с детства, зависит формирование его сознания и отношение к окружающему. Нравственное воспитание дошкольника – это прежде всего воспитание любви и уважения к матери.

Для многих людей – это слово «мама» - самое лучшее на свете. Все дети любят своих мам. Песни о маме устойчиво вошли в детский репертуар. Например, для малышей: « Я для милой мамочки испеку два пряничка». Данная песня стала уже классикой. Более сложные чувства у старших дошкольников. Это гордость за свою маму: « Лучше всех на свете – мамочка

моя».

Второй этап нравственно – патриотического воспитания

к родной природе.

Слайд 12

- Чувство

Слайд 13 - 24 Именно        воспитанием        к        родной        природе        и        нужно        развивать

патриотические чувства дошкольников. Потому что природные явления и объекты более понятны для музыкального восприятия ребенка. В репертуаре программы по музыке много музыкальных произведений, в которых переданы образы хорошо знакомых детям животных и птиц. Дети с огромным удовольствием передают с помощью выразительных движений эти образы.

Тематические праздники (осенние, зимние, весенние) направляют внимание детей на те, или иные явления, отраженные в музыке, развивают способность        сравнивать        реальные        образы        окружающего        мира        с художественными образами музыкальных произведений. Эта атмосфера радостной встречи с родной природой надолго остается в памяти ребенка, способствуя формированию его сознания как гражданина и патриота.

Слайд 25 - 35

Особое значение в рамках нравственно-патриотического воспитания имеет тема « Защитника Отечества».

Песни военной тематики легко запоминаются детям. Особенно популярны у них песни, написанные в жанре марша. Содержание таких песни созвучно с желанием ребят быть сильными и смелыми, как защитники нашей Родины. Дети с удовольствием исполняют патриотические танцы, выполняют различные перестроения.

В теме Великой Победы мы раскрываем детям величие подвига советского солдата, знакомя их с песнями тех времен и о тех временах. Это песни: « Мой прадедушка», «Катюша», « Синенький платочек», « В землянке», «Смуглянка» и другие. Дети с большим желанием участвуют в военных играх, тематических сценках, перевоплощаются в моряков, пограничников, летчиков и т.д.

Слайд 36 Для детей подготовительных групп предусмотрено знакомство с

гимном Российской Федерации, прослушиванию музыки и текста.

Слайд 37 - 41 1 июня в детском саду проводится праздник – День защиты детей.

Основная цель данного праздника – приобщение детей к миру, дружбе и любви к родной природе.

Вся        работа,        направленная        на        патриотическое        воспитание дошкольников, проходит в тесном сотрудничестве с воспитателями детского сада.

Слайд 42 Совместно с ними, через музыкальную деятельность мы решаем

следующие задачи:

- формируем у детей чувство ответственности и уважения к истории и культуре родной страны

- воспитываем чувство гордости за своих предков, признательности за

их подвиги

- формируем у детей чувство собственного достоинства, как представителей Российского государства.

Слайд 43 Совместное решение задач нравственно-патриотического воспитания

педагогами всего детского сада даёт ощутимые результаты: музыка прочно входит в быт детей, занимает значительное место в их жизни.

Источники:

1. http://festival.1september.ru/articles/570754/ 2. http://www.musical-

sad.ru/load/publikacii_avtorov/teksty/rol_muzyki_v_nravstvenno_patrioti cheskom_vospitanii_detej_doshkolnogo_vozrasta/22-1-0-2512

3. http://www.maam.ru/detskijsad/rol-muzyki-v-nravstveno-patrioticheskom-vospitani-detei-doshkolnogo-vozrasta.html

4. https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-vospitateley-na-temu-rol-muziki-v-nravstvenno-patrioticheskom-vospitanii-doshkolnikov-1053238.html