Тематический образовательный проект для детей подготовительной группы, посвященного творчеству А.С.Пушкина
проект (подготовительная группа) на тему

Тематический образовательный проект для детей подготовительной группы, 

посвященного творчеству А.С.Пушкина

Проект составили:воспитатели группы«Медвежата»ГБДОУд/с 89 Приморского района г.Санкт-Петербург Метелкина Н.В. и Коваш Л.Е.

Актуальность проекта:

Россия как держава во многом формировалась и формируется ключевыми произведениями русской литературы, среди которых можно выделить творчества Александра Сергеевича Пушкина, Михаила Афанасьевича Булгакова, Ивана Антоновича Ефремова и других выдающих русских писателей и поэтов. Русский язык, и прежде всего язык Пушкина, — является основным фактором, формирующим мировоззрение будущих поколений, поэтому знакомство с творчеством великого поэта, его стихами и сказками начинается именно в период дошкольного детства.

Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой, осуществляемый внутри ДОУ в контакте с семьей.

Цель проекта: нравственно-патриотическое воспитание дошкольников 

Задачи проекта:

- Обобщать и расширять представления детей и родителей о жизни и творчестве А.С.Пушкина

-Формировать у детей устойчивый интерес к русской классической литературе

-Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его литературное прошлое

-Воспитывать нравственные качества: чувство сострадания, сопереживания, уважение к старшим, заботу о младших

-Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта

-Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.

-Вызвать положительный эмоциональный отклик у детей

Методы и формы, направленные на реализацию задач проекта: выставка, образовательная деятельность, чтение художественной литературы, творческая деятельность, игровая деятельность, прослушивание музыкальных произведений и просмотр мульфильмов.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

-Наличие у детей сформированных представлений о жизни и творчестве А.С.Пушкина

-Повышение уровня нравственно-патриотического чувства, чувства гордости за свою страну, свой народ и его литературное прошлое

-Наличие у детей сформированного интереса к русской классической литературе

-Достижение взаимопонимания и сотрудничества между детьми и родителями, педагогами и родителями, укрепление семейных связей и ценностей

Деятельность в рамках проекта (план-график мероприятий):

I часть проекта. 

Организация «точки удивления», возбуждающей интерес и создающей мотивацию для познавательной активности.

Отправной точкой для реализации проекта является непосредственный интерес детей к творчеству А.С. Пушкина - его стихам, сказкам и книгам, которые содержат его произведения.

II этап – планирование:

Мероприятия, направленные на реализацию основного этапа проекта

1.Подготовка информационного листа для родителей, в котором в качестве рекомендаций по домашнему чтению в выходные дни даются советы по чтению стихов и сказок А.С.Пушкина. 

2.«Поговорим о Пушкине». Образовательная деятельность по формированию целостной картины мира 

Цель: познакомить детей с жизнью великого русского поэта, окунуть в атмосферу 18-19 века

3.«А.С.Пушкин в творчестве русских композиторов». Прослушивание музыкальных произведений

Цель: познакомить детей с произведениями Г.Свиридова «Метель», П.И.Чайковского «Октябрь» («Времена года»), опера «Евгений Онегин», Н.А. Римский-Корсаков «Море»

4.«Наши любимые сказки». Выставка художественной литературы 

Цель: приобщать детей к чтению классической литературы; учить внимательно слушать произведение, сопереживать героям, отвечать на вопросы по прочитанному; рассматривать иллюстрации к книгам А.С.Пушкина

5.«Октябрь уж наступил». Разучивание стихов А.С.Пушкина

Цель: знакомить со стихами великого поэта, продолжать учить читать стихи, отработать интонационную выразительность

6.«Уж небо осенью дышало». Рисование

Цель: учить рисовать пейзаж, передавая характерные особенности осени  

7.«Унылая пора! Очей очарованье!». Лепка с элементами рисования

Цель: учить делать осеннее дерево с помощью пластилина в технике объемная лепка, передавать характерные особенности золотой осени с помощью плоскостной лепки. 

8.«По сказкам А.С.Пушкина». Сюжетное рисование

Цель: учить создавать композицию на основе литературного произведения, работать акварелью и восковыми мелками  

10.«Тридцать три богатыря».  Плоскостная лепка

Цель: учить создавать образ по мотивам литературного произведения, совершенствовать технику лепки, формировать коммуникативные качества

 11.«Иллюстрации к сказкам А.С.Пушкина». Выставка детских работ

Цель: учить создавать иллюстрации к прочитаннымпроизведениям, формировать интерес кклассическойлитературе

12.«Сказка о рыбаке и рыбке». Театрализация (театр на столе)

Цель: воспитывать интерес к художественной литературе, развивать умение создавать выразительный образ, имитировать характерные действия персонажей 

III этап – заключительный:

"Сказки сказывать мы станем»». Посещение музея «"А.С. Пушкина. Жизнь и творчество», программа посвящена сказкам  А.С. Пушкина.

Цель: Подведение итогов проекта. Дети узнают о народных и литературных источниках пушкинских сказок, смогут сравнить их героев, обсудить рукописи и автоиллюстрации поэта.  

Выводы:

Таким образом, проведение всех запланированных мероприятий проекта позволило достичь ожидаемых результатов. Система спланированных мероприятий в полной мере направлена на реализацию заявленной цели проекта.