Педагогическая игра " Что?Где?Когда?"
консультация на тему

Педагогическая игра «Что? Где? Когда? на тему: «Пальчиковые игры в работе с детьми»,

Цель: закрепление знаний педагогов в опросе использования пальчиковых игр в работе с детьми дошкольного возраста посредством нетрадиционной формы работы-игры «Что?Где?Когда?».

Материал: черный ящик, волчок со стрелкой, листы с вопросами.

Ход:

Здравствуйте уважаемые педагоги! сегодня у нас игра «Что? Где? Когда?». Тема нашей игры «Пальчиковые игры в работе с детьми».

В игре участвуют две команды: команда знатоков-педагогов и команда администрации. Будут задаваться вопросы, команда знатоков-педагогов будет отвечать на вопросы. За каждый правильный ответ, будет начислен балл. Всего в игре-три раунда. Каждый неправильный ответ увеличивает шансы команды –администрации на выигрыш.

1 раунд.

вопрос 1 . Что можно использовать во время проведения пальчиковых игр: какой материал?

вопрос 2. Когда можно использовать пальчиковые игры в работе с детьми: в каких режимных моментах?

вопрос 3. Что лучше использовать во время организации пальчиковых игр: стихи, песенки, загадки, басни, потешки и почему?

2 раунд.

вопрос 1. Где можно взять пальчиковые игры для работы с детьми дошкольного возраста?

вопрос 2. Какие педагогические сайты вы знаете, где можно найти информационный материал, лучший педагогический опыт в области применения пальчиковых игр.

вопрос 3. Каким образом можно повысить свою компетентность в вопросе использования пальчиковых игр?

2 раунд.

вопрос 1. Как влияют пальчиковые игры на развитие детей?

вопрос 2. Каким образом можно улучшить детскую моторику?

вопрос 3. Какой природный материал можно использовать во время проведения  пальчиковых игр.

А сейчас «Черный ящик». В нем лежит то, что есть дома у каждой хозяйки. Этот предмет не только используется в бытовых целях, но и развивает моторику рук детей, вызывает интерес к деятельности.

Вопрос: Что лежит в черном ящике?

Итак, подводим итоги и определяем победителя.