«Развивающий коврик своими руками – от идеи до воплощения»
учебно-методическое пособие (младшая группа) на тему

«Развивающий коврик своими руками – от идеи до воплощения»

Развивающий коврик это текстильное или вязаное полотнище, оформленное яркими аппликациями, с размещенными на нем подвижными элементами для игры.

  Создавая развивающий коврик для малышей, мы преследовали цель обогащения РППС группы в области сенсорного опыта, необходимого для полноценного восприятия окружающего мира, и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры с дидактическим материалом.

Размеры коврика соответствуют возрастным особенностями и возможностям детей; предусмотрели достаточное количество разнообразных деталей (четыре-пять каждой разновидности для каждого ребенка) – это позволяет использовать дидактический материал позволяет использовать его вариативно. Дидактические задачи, которые помогает решить данный коврик, достаточно широки

- игра с развивающим ковриком поможет: научиться концентрировать внимание на предметах; улучшить координацию движений; тренировать мелкую моторику, перебирая закрепленные предметы; развить умственные способности; выполняя игровые задания, выучить разные геометрические формы и научиться различать предметы по размеру и фактуре.  

- развивающий коврик также можно использовать в качестве некоего фона, ширмы для пальчикового театра.

Сочетая обучение сенсорным действиям с различными видами содержательной деятельности детей, обеспечивает углубление и конкретизацию педагогической работы, позволяет избежать формальных дидактических упражнений. В процессе этих видов деятельности ребенок ориентируется на свойства и качества предметов, учитывая их значение в решении важных жизненных задач.

Развивающий коврик используется в различных видах дидактических игр. Мы учимся:

- ориентироваться в различных свойствах предметов (цвете, величине, форме, количестве, положении в пространстве и пр.).

- сравнивать разные предметы, устанавливать их сходство и различие;

- манипулировать различными видами застежек (крючки, пуговицы, липучки, молния)

- приёмам осязательного обследования величины предмета, развиваем познавательную активность.

- сравнивать и различать предметы по величине путём прикладывания их друг к другу, развивать глазомер.

Наш развивающий коврик представляет собой полотно, на котором изображены дом, дерево, солнце, тучки, поляна.

На ковре имеются следующие элементы для исследования:

- нашиты молнии (учимся застегивать, расстегивать молнии)

- украшение на крыше дома (нашиты пуговицы - развитие мелкой моторики)

- в тучках прячется дождь  (вшиты бусинки для развития тактильных ощущений)

- набор фруктов и грибов  на кнопках (фрукты  отстегиваются - учимся застегивать, расстегивать пуговицы, развиваем пальчики; учим части гриба: шляпка, ножка. Где растет? В лесу. и т. д.)

- тучки в зависимости от фантазии могут быть легкими облаками, а могут стать тучами с дождем (в облаках на липучках спрятаны дождинки)

- на поляне растут яркие цветы (так мы знакомимся и учим  основные цвета (красный, зеленый, желтый, синий)

- солнце, внутри которого вшит целлофан (когда трогаешь шуршит - развитие тактильных ощущений)

- по ходу исследования детьми развивающего коврика, очень полезно читать и изучать в этот момент небольшие потешки, чистоговорки, стихи, имеющие отношение к природе.