Комплексно-тематическое планирование в подготовительной к школе группе
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Тема

Развернутое содержание работы

Период

Итоговые мероприятия

День знаний. Скоро в школу.

Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, к книгам.

Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д.  Формировать положительные представления о профессии учителя и «профессии» ученика.

1 сентября –

7 сентября

Праздник «День знаний»,  организованный сотрудниками детского сада с участием родителей. Дети праздник не готовят, но активно участвуют в конкурсах, викторинах; демонстрируют свои способности.

Мой город

Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями города Москвы и Московской области, в котором живут дети. Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за достижения своей страны.

8 сентября –

15 сентября

Выставка детского творчества

Земля  - наш общий дом

Рассказывать детям о том, что Земля – наш общий дом, на земле много разных стран. Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции.

16 сентября –

23 сентября

Выставка рисунков

Осень

Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.

Закреплять знания о временах  года, последовательности месяцев в году.  

Воспитывать бережное отношение к природе.

Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального). Расширять представления о творческих профессиях.

24 сентября –

15 октября

Выставка детского творчества

«Природа и фантазия»
Осенний праздник

Россия – Родина моя

Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Дать элементарные сведения об истории России.

 Углублять и уточнять представления о Родине – России. Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения.

Закреплять знания о флаге,  гербе и гимне России. Дать представление о всенародном празднике – Дне народного единства (4 ноября).

Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.

16 октября –

4 ноября

Музыкальный досуг. Слушание песен о Родине – России.

Азбука дорожного движения

Систематизировать знания детей об устройстве улицы, о дорожном движении. Знакомить с понятиями «площадь», «бульвар», «проспект». Продолжать знакомить с дорожными знаками — предупреждающими, запрещающими и информационно-указательными.

Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Расширять представления детей о работе ГИБДД.

Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

Развивать свободную ориентировку в пределах ближайшей к детскому саду местности. Формировать умение находить дорогу из дома в детский сад на схеме местности.

5 ноября -
14 ноября

Викторина «Правила дорожные знать каждому положено».
Выставка семейных проектов на тему «Дорожная азбука».

Неделя игры и игрушки

Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения)  вокруг темы «Игра и игрушки».

15 ноября –

19 ноября

Тематическая Неделя игры и игрушки. Праздник «Вместе весело играть»

Что такое хорошо и что такое плохо

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение самостоятельно объединяться для совместной игры и труда, заниматься самостоятельно выбранным делом, договариваться, помогать друг другу.

Воспитывать организованность, дисциплинированность, коллективизм, уважение к старшим. Воспитывать заботливое отношение к малышам, пожилым людям; учить помогать им. Формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность.  Развивать волевые качества: умение ограничивать свои желания, выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.

Воспитывать уважительное отношение к окружающим. Формировать умение слушать собеседника, не перебивать без надобности. Формировать умение спокойно отстаивать свое мнение. Обогащать словарь формулами словесной вежливости (приветствие, прощание, просьбы, извинения).

Расширять представления детей об их обязанностях, прежде всего в связи с подготовкой к школе. Формировать интерес к учебной деятельности и желание учиться в школе.

20 ноября –

30 ноября

День матери. Совместное с мамами чаепитие Создание коллективного плаката с фотографиями мам и детей.

Открытый день здоровья.

Безопасность

Безопасное поведение в природе. Формировать основы экологической культуры.  Продолжать знакомить с правилами поведения на природе.

Знакомить с Красной книгой, с отдельными представителями животного и растительного мира, занесенными в нее.

Уточнять и расширять представления о таких явлениях природы, как гроза, гром, молния, радуга, ураган, знакомить с правилами поведения человека в этих условиях.

Безопасность собственной жизнедеятельности. Формировать представления о том, что полезные и необходимые бытовые предметы при неумелом обращении могут причинить вред и стать причиной беды (электроприборы, газовая плита, инструменты и бытовые предметы). Закреплять правила безопасного обращения с бытовыми предметами.

Закреплять правила безопасного поведения во время игр в разное время года (купание в водоемах, катание на велосипеде, катание на санках, коньках, лыжах и др.).

Подвести детей к пониманию необходимости соблюдать меры предосторожности, учить оценивать свои возможности по преодолению опасности.

Формировать у детей навыки поведения в ситуациях: «Один дома», «Потерялся», «Заблудился». Формировать умение обращаться за помощью к взрослым.  

Расширять знания детей о работе МЧС, пожарной службы, службы скорой помощи. Уточнять знания о работе пожарных, правилах поведения при пожаре. Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «01», «02», «03».

Закреплять умение называть свое имя, фамилию, возраст, домашний адрес, телефон.

1 декабря –

15 декабря

Проведение познавательно-игровой викторины «Как оставаться в безопасности»

Новогодний праздник.
Рождество

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Познакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.

16  декабря –

13 января

Новогодний утренник
Колядки.

Прощание с елочкой

Выставка детского творчества.

Зима

Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом.

Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики.

Дать представление об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.

14 января –

31 января

Выставка детского творчества. Зимний спортивный праздник.

Досуги «Раскрасавица-зима»

Неделя зимних игр и забав.

Выставка детского творчества.

Знакомство с народной культурой и традициями

Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями.

Расширять представление об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками.

 Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

1 февраля -
14 февраля

Фольклорный праздник «Это русская сторонка, это Родина моя!»

Досуги в музее русского быта «Русская изба».

Выставки народных игрушек
Игры-забавы.

День защитника Отечества

Продолжать расширять представления детей о Российской армии.  Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войны храбро сражались  и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.  Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.

 Знакомить  с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.

Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

15 февраля -
23 февраля

Праздник «23 февраля – день защитника Отечества».

Выставка детского творчества

Международный женский день

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения)  вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.

Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

24 февраля –
8 марта

Праздник «8 марта»
Совместное с мамами чаепитие. Создание коллективного плаката с фотографиями мам и детей «Очень маму я люблю»

Выставка детского творчества

Неделя детской книги

Продолжать работу по формированию интереса и любви к книге. Продолжать регулярно читать детям художественные и познавательные книги.

9 марта –

16 марта

Музыкально – литературный праздник «Мы дружим с книгой»

Театр и театрализованные игры

Воспитывать любовь к театру. Рассказывать детям о театре, театральных профессиях.

Совершенствовать умение самостоятельно выбирать сказку, стихотворение, песню для постановок; готовить необходимые атрибуты и декорации для будущего спектакля; распределять между собой обязанности и роли.

Развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа; отчетливость произношения. Закреплять умение использовать средства выразительности (поза, жесты, мимика, интонация, движения).

Широко использовать в театрализованной деятельности детей разные виды театров (бибабо, пальчиковый, баночный, театр картинок, перчаточный, кукольный и др.).

17  марта –

31 марта

Постановка сказки по литературному произведению в рамках Театральной недели.

Я вырасту здоровым.

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий. Расширять знания детей о самих себе своей семье, о том, где работают родители, как важен для общества их труд.

1 апреля –

10 апреля

Выставка проектов по организации здорового образа жизни. Открытый день здоровья.

Весна

Формировать у детей обобщенные представления  о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.  Расширять знания о характерных признаках  весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени).

11апреля -
24 мая

Праздник «Здравствуй, Веснушка – Весна»

День Земли – 22 апреля

Выставка детских работ «К нам весна шагает быстрыми шагами»

День Победы

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны.

Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.

Показать преемственность поколений защитников Родины: от древних богатырей до героев Великой отечественной войны.

1 мая –

9 мая

Праздник, посвященный Дню Победы.  

Выставка детского творчества.

До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения)  на тему прощания с детским садом и поступления в школу.

Формировать эмоционально положительное отношение  к предстоящему поступлению в 1-й класс.

10 мая –

23 мая

Праздник «До свидания, детский сад!»

Выставка детских работ

Счастливое детство

Расширять  преставления детей  о правах ребенка

24 мая – 1 июня

Праздник «День защиты детей»

А. С. Пушкин

Расширять представления детей о творчестве  А.С. Пушкина. Воспитывать любовь к великому русскому поэту.

1 июня –

6 июня

Литературный досуг, посвященный А.С. Пушкину

Моя любимая Россия

Воспитывать патриотические и интернациональные чувства, любовь к Родине. Углублять и уточнять представления о Родине — России. Поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения.

Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России. Закреплять  представления о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная, многонациональная страна.

Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.

Расширять представления о Москве — главном городе, столице России.

Расширять знания о государственных праздниках.

6 июня –

12 июня

Праздник, посвященный Дню независимости России

Лето

Формировать у детей обобщенные представления  о весне как времени года признаках лета. Расширять и обобщать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений (природа «расцветает», созревает много ягод, фруктов, овощей; много корма для зверей, птиц и их детенышей ); представления о съедобных и несъедобных грибах.

1 июня –

30 июня

Летний спортивный праздник

Выставка детского творчества