Образовательное событие "День матери"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №23 «Золотой петушок»

компенсирующей и общеразвивающей направленности

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ:

«День матери»

(средняя группа)

Воспитатель: Кучерова Галина Анатольевна

Кайль Антонина Викторовна

ЗАТО г. Железногорск,

2017г.

I ЭТАП

Тема образовательного события: «День матери»

II ЭТАП

Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье, сплочению коллектива родителей.

Задача:

• Обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»;
• Побуждать детей выражать благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);
• Развивать инициативность и творчество у детей дошкольного возраста;
• Воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;
• Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.

Проблема: Помочь мамонтенку найти маму и пригласить их на праздник.

III ЭТАП

Ход подготовки к образовательному событию

Детям в музыкальном зале, предлагается посмотреть видеофрагмент мультфильма «Мама для мамонтенка», на «стоп» кадре мамонтенок обращается к детям: - Ребята, совсем скоро приближается праздник «День матери», а я ни как не могу найти свою маму. Может вы сможете мне помочь? Ведь я ни чего о ней не знаю.

В-ль: - Действительно приближается праздник, что же делать? (ответы детей) А вы знаете сколько дней осталось до праздника? (ответы детей) У меня как раз есть адвент календарь, который поможет нам точно узнать сколько осталось дней до праздника. (считаем) Дней осталось совсем мало, нам нужно поторопиться, чтобы помочь мамонтенку. У всех должна быть мама.

В-ль: - А вы знаете как зовут вашу маму? (ответы детей)

- А чем мама любит заниматься дома. (ответы детей)

- Настя, а может твоя мама сможет и нас научить печь тортики? Может мы ее попросим? А чтобы нам ничего не забыть, давайте в наш календарь записку положим. (рисуем тортик)

В-ль: - А вы знаете кем работают ваши мамы? (ответы детей)

- Тимур, какая интересная профессия у твоей мамы. Ты предлагаешь пригласить ее для того чтобы она показала и рассказала по больше о своей профессии? Хорошо давайте ее пригласим. (рисуем расчёску)

В-ль: Какие у нас замечательные мамы, жаль, что мамонтенок ничего не знает о своей маме.

- Ребята, а где мы можем узнать информацию о маме мамонтенка (ответы детей) Где ее можно прочитать? А где собрано очень много книг? (ответы детей) Вы хотите сходить в библиотеку? Хорошо. (рисуем книгу)

В-ль: -Конечно, в библиотеке можно найти информацию, а где же мы можем увидеть животных? (ответы детей) А вы были в зоопарке? Думаете мы должны сходить и там посмотреть? Тогда нам нужно обязательно сходить туда. (рисуем животного)

В-ль: -Ребята, а может мы пригласим мамонтенка с его мамой к нам на праздник. Тогда нам нужно приготовить и отправить им приглашения. А как мы это сможем сделать? (рисуем шары)

В-ль: - А какой же праздник без подарков. (рисуем открытку) Вот теперь мы точно ничего не забудем и успеем найти маму мамонтенка, и все вместе сможем отпраздновать праздник «День матери»

IV ЭТАП

Ход образовательного события

В-ль: Дети входят в зал вместе с мамами.

- Каждое последнее воскресенье ноября в России отмечается праздник День Матери. Этот праздник очень важный для каждого человека, ведь мама – это самый близкий, дорогой и родной человек для всех людей. Сегодня мы хотим поздравить всех мам с этим замечательным днем! С Днём матери, вас, дорогие!

- Но сегодня на наш праздник должны прийти и мамонтенок со своей мамой, ведь мы им тоже отправляли приглашения.

ВИДЕО ЗВОНОК: - Ребята, я поздравляю ваших мам с праздником. И благодарю вас за помощь в поисках моей мамы. А вот кто она вы сможете узнать если выполните несколько заданий. А ваши мамы вам помогут. Вы готовы?

ЗАДАНИЕ №1 «Сороконожка»

В-ль: -Но для выполнения заданий нам нужно разделиться на 2 команды. Готово! И так задание: от линии старта одна мама бежит до ориентира, оббегает его возвращается, берет за руку ребенка, вдвоем оббегают ориентир, возвращаются берут следующего участника, бегу уже втроем и т.д. пока все участники не выстроятся в одну длинную сороконожку.

ВИДЕО ЗВОНОК: - Отлично вы справились с этим заданием! (открывается часть картинки на экране)

ЗАДАНИЕ №2 «Кенгуру»

В-ль: - Первый участник зажимает мяч между коленями и прыгает на двух ногах до ориентира и обратно, передает эстафету следующему участнику.

ВИДЕО ЗВОНОК: - Молодцы, вы снова справились с заданием! Вы готовы к следующему заданию? Это задание только для вас мои юные помощники. (открывается вторая часть картинки)

ЗАДАНИЕ №3 «Собери игрушки»

В-ль: - У нас в зале кто-то раскидал все игрушки ваша задача, как можно быстрее собрать все игрушки в корзину.

- Ребята, здорово что вы умеете за собой убирать игрушки. Так вы помогаете своим мамочкам. Потому что очень их любите. А сейчас давайте, для них споем песенку.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

ВИДЕО ЗВОНОК: - Молодцы, вы опять справились с заданием! Вот вам еще одна подсказка. (открывается 3 часть). Но, а теперь задание только для мам!

ЗАДАНИЕ №4 «Лучшая подруга или друг»

Задание: Каждой маме дается по воздушному шарику. Мамы фломастерами рисуют «мордашки» на шариках. Мамы дарят шары детям.

ВИДЕО ЗВОНОК: -Ребята, вы такие молодцы!!!! Вот вам и последняя подсказка. Мы с моей мамой очень благодарны вам за помощь и за приглашение нас на ваш замечательный праздник! Спасибо вам ребята, до новых встреч!!!

В-ль: - Ребята, а сейчас давайте пригласим ваших мам на танец!

Коммуникативная игра «Мамочка моя»

В-ль: - Какой же праздник без подарков, ребята поздравляйте своих мам.

V ЭТАП (рефлексия)

Предлагаем мамам и ребятам высказать свое мнение.