опыт работы «Лего–конструирование как средство развития творческой личности в дошкольном возрасте».
опыты и эксперименты на тему

В настоящее время актуальна проблема выбора такой игрушки, которая помогала бы детям фантазировать, раскрывать свои творческие способности, мышление, логику.  Самое главное, предоставить детям возможность во время игры узнавать что-то новое, фантазировать, выражать своё отношение к происходящему.  Лего – это всегда новое открытие, новая идея, новый толчок к развитию.  Лего-конструкторы позволяют детям учиться, играя и обучаться в игре. В  процессе игры  дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи и видят конечный результат своего труда, могут сразу поиграть с постройкой и обыграть её. Начиная с простых фигур, ребёнок продвигается всё дальше и дальше, а видя свои успехи, он становится более уверенным в себе и переходит к следующему, более сложному этапу обучения. Детей, увлекающихся конструированием, отличают богатые фантазия и воображение, активное стремление к созидательной деятельности, желание экспериментировать, изобретать, именно это и является основой творческого  развития ребенка.  Лего – это всегда новое открытие, новая идея, новый толчок к развитию.