Что такое игротерапия
статья на тему
Игротерапия - это метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры.
Игра является не только одним из самых любимых занятий, но и ведущей деятельностью детей. Игра является главным методом обучения для ребенка. Для детей игра представляет собой основную возможность взаимодействия с окружением, вследствие чего она выполняет и функцию социализации.
Игровую терапию применяют:
- При травмах психологического характера, связанных с разводом родителей;
- Для улучшения успеваемости детей в учебе;
- Для коррекции агрессивного и тревожного поведения;
- Для профилактики и лечения различных фобий, детских страхов;
- При умственной отсталости и задержках в психическом развитии для ускорения развития;
- При заикании и многих других проблемах.
Противопоказания:
- Детская ревность;
- Асоциальное поведение;
- Ускоренное сексуальное развитие;
- Крайняя агрессивность;
- Актуальное стрессовое состояние.
Играем с детьми
Игра "Путанка в кругу"
Игроки встают в круг и берутся за руки. Руки расцеплять нельзя! Игроки запутывают круг - не расцепляя рук, перешагивая через руки, оборачиваясь и так далее. Когда путанка готова, в комнатуприглашается водящий. Ему нужно распутать игроков обратно в круг, не расцепляя их рук. Это очень веселая и увлекательная игра, в которую с огромным удовольствием играют и малыши, и подростки, и взрослые. Попробуйте - Вам понравится!
Игра "Змейка"
Игроки встают в линию и берутся за руки. Заием он запутываются (первый и последний игрок - то есть "голова" и "хвост" змеи проходят под руками игроков, переступают через руки и так далее). Задача водящего - распутать змею, не расцепляя рук игроков.
Игра "Паровозик"
Игроки встают друг за другом. Первый в цепочке - это паровоз. У него глаза открыты. У всех остальных игроков - "вагончиков" - глаза закрыты. Паровоз везет свой поезд и прямо, и змейкой, и с препятствиями. Задача "вагончиков" - идти за "паровозом" вперед, не расцепляя рук. Задача "паровоза"- идти так, чтобы не растерять вагончики сзади себя. Если "вагончик" расцепился, то поезд "ремонтируется" и отправляется дальше.
Игра "Кенгуру и кенгуренок"
В этой игре игроки учатся двигаться в паре, подстраивая свои действия к действиям партнера. Играют парами. Один игрок - "кенгуру", он стоит. Другой игрок - "кенгуренок", он встает к кенгуру спиной и приседает. Кенгуру и кенгуренок берутся за руки. Задача игроков в паре - дойти до конца (до стены). В игру можго играть даже с самыми маленькими детками и дома и на прогулке.
Упражнение "Зеркало"
Игроки делятся на пары. Один игрок в паре - это зеркало. "Зеркало" синхронно повторяет все движения второго игрока в паре. Затем они меняются местами. Это не так просто, как кажется на первый взгляд - попробуте в роли зеркала не отставать от игрока! Затем, когда дети освоят вариант игры в парах, можно будет играть в эту игру и с группой детей, Дети стоят в линию, а водящий находится перед ними лицом к игрокам. Водящий показывает движение,а вся группа синхронно за ним повторяет это движение (обратите внимание - группа повторяет зеркально, то есть если водщий поднял правую руку, то "зеркально" поднимает левую руку).
Предварительный просмотр:
Что такое игротерапия
Игротерапия – это метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры.
Игра является не только одним из самых любимых занятий малышей, но и ведущей деятельностью детей. Игра является главным методом обучения для ребенка. Для детей игра представляет собой основную возможность взаимодействия с окружением, вследствие чего она выполняет и функцию социализации.
Игровую терапию применяют:
- При травмах психологического характера, связанных с разводом родителей;
- Для улучшения успеваемости детей в учебе;
- Для коррекции агрессивного и тревожного поведения;
- Для профилактики и лечения различных фобий, детских страхов;
- При умственной отсталости и задержках в психическом развитии для ускорения развития;
- При заикании и многих других проблемах.
Противопоказания:
- Детская ревность;
- Асоциальное поведение;
- Ускоренное сексуальное развитие;
- Крайняя агрессивность;
- Актуальное стрессовое состояние.
Играем с детьми
Игра «Путанка в кругу».
Игроки встают в круг и берутся за руки. Руки расцеплять нельзя! Игроки запутывают круг – не расцепляя рук, перешагивая через руки, оборачиваясь и так далее. Когда путанка готова, в комнату приглашается водящий. Ему нужно распутать игроков обратно в круг, не расцепляя их рук. Это очень веселая и увлекательная игра, в которую с огромным удовольствием играют и малыши, и подростки, и взрослые. Попробуйте – Вам понравится!
Игра «Змейка».
Игроки встают в линию и берутся за руки. Затем они запутываются
(первый и последний игроки – то есть «голова» и «хвост» змеи проходят под руками игроков, переступают через руки и так далее). Задача водящего – распутать змею, не расцепляя рук игроков.
Игра «Паровозик».
Игроки встают друг за другом. Первый в цепочке – это паровоз. У него глаза открыты. У всех остальных игроков – «вагончиков» — глаза закрыты. Паровоз везет свой поезд и прямо, и змейкой, и с препятствиями. Задача «вагончиков» – идти за «паровозом» вперед, не расцепляя рук. Задача «паровоза» — идти так, чтобы не растерять вагончики сзади себя. Если «вагончик» отцепился, то поезд «ремонтируется» и отправляется дальше.
Игра «Кенгуру и кенгуренок».
В этой игре игроки учатся двигаться в паре, подстраивая свои действия к действиям партнера.
Играют парами. Один игрок – «кенгуру». Он стоит. Другой игрок – «кенгуренок». Он встает к кенгуру спиной и приседает. Кенгуру и кенгуренок берутся за руки. Задача игроков в паре – дойти до окна (до стены). В игру можно играть даже с самыми маленькими детками и дома, и на прогулке.
Упражнение «Зеркало».
Игроки делятся на пары. Один игрок в паре – это зеркало. «Зеркало» синхронно повторяет все движения второго игрока в паре. Затем они меняются местами. Это не так просто, как кажется на первый взгляд – попробуйте в роли зеркала не отставать от игрока! Затем, когда дети освоят вариант игры в парах, можно будет играть в эту игру и с группой детей. Дети стоят в линию, а водящий находится перед ними лицом к игрокам. Водящий показывает движение, а вся группа синхронно за ним повторяет это движение (обратите внимание – группа повторяет зеркально, то есть если водящий поднял правую руку, то «зеркало» поднимает левую руку).
По теме

ИГРОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ НЕКОНСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Сегодняшние дошкольники заметно отличаются от своих сверстников предыдущих лет: они раскованнее, инициативнее, сообразительнее. Но все больше встречается детей с отклонениями в поведении: одним ...
Педагогический проект " Игротерапия как средство формирования социально-адаптированного поведения детей старшего дошкольного возраста"
Данный проект направлен на формирование у дошкольников устойчивых поведенческих реакций, обеспечивающих эмоциональную адекватность в к...

Презентация для педсовета:"Новые технологии в игротерапии"
Презентация для педагогов дошкольного учреждения рассказывает о новых технологиях в игротерапии. Включает в себя - трудотерапию, музыкотерапию, психогимнастику, фототерапию, изотерапию и др. Поможет п...
Конспект по игротерапии во 2 младшей группе "Путешествие в магазин игрушек"
Цели: - закреплять представления детей о видах игрушек- способствовать развитию поведенческой сферы- развивать воображение, речь, пантомимическую и речевую выразительность- учить создавать новые формы...

Консультация для родителей «Что такое игротерапия»
Игра - способ выражения чувств, познание и моделирование окружающей действительности, при котором из нее выделяется ее социальная, собственно человеческая суть - ее задачи и нормы отношений между людь...
Что такое игротерапия
Здесь расказывается что такое игротерапия, для чего нужна игротерапия....

Методическая разработка по использованию игротерапии в адаптационный период «Волшебное путешествие» (практикум по игротерапии)
Адаптация, к новому детскому коллективу и учреждению, протекает с массой негативных сдвигов в поведении детей. Преобладают отрицательные эмоции и страх перед всем новым, с чем сталкивается ребёнок. Не...