Календарно - тематическое планирование средняя группа
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

СДВД

СДД

РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ

УТРО

Чтение художественной литературы о зиме.

Уточнить знания детей о зимних природных явлениях: снегопад, метель, вьюга; о свойствах снега и льда: холодный, мокрый, при нагревании тает, при охлаждении замерзает.

Театрализованная игра «Три медведя» Цель: продолжать знакомить детей со сказкой и героями, что идет зачем, развивать связную речь у детей. Расширить словарный запас детей.

Напомнить детям, что книги и игрушки надо содержать в порядке. Проследить за тем, как дети убирают игрушки, наводят порядок в центрах активности.

ОД

Художественно – эстетическое развитие (лепка) – Покормим птичек. Воспитывать у детей заботливое отношение к птицам, передавать образы птиц в лепке, соединять части, сглаживать места соединения. Т.Г. Казакова стр. 76

Художественно – эстетическое развитие (музыка) – по плану музыкального руководителя.

Физическое развитие (по плану инструктора по физической культуре).

ПРОГУЛКА

Наблюдение за поведением птиц у кормушки.

Цель: Продолжать знакомить с многообразием зимующих птиц, уточнить их названия; учить отличать их по 2-3 характерным признакам( воробьи маленькие, серые или серо-коричневые, летают стайкой; ворона крупная, серо-черная, летает одна; голуби крупные, больше воробья, серо-голубые, кормятся стаей).

Чик-чирик! Среди ветвей

  Скачет серый воробей.

«Чик-чирик! Я есть хочу.

 Дайте крошек! Проглочу!

Труд: Пополнить кормушки - привлекать детей к кормлению птиц, воспитывать заботливое отношение к пернатым.

П\и «Птички и кошка» - учить двигаться по сигналу развивать ловкость.

«Птицы и автомобиль» - развивать слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения.

Инд. работа:  Метание в цель - закреплять умение принимать правильное исходное положение при метании.

ВЕЧЕР

Рассматривание серии картин «Зимние развлечения»  формировать любознательность, познавательный интерес.

Д/и: «Какое что бывает? Цели: учить классифицировать предметы по цвету, форме, качеству, материалу; сравнивать, сопоставлять, подбирать как можно больше наименований, подходящих под это определение; развивать внимание.

Индивидуальная работа с Егором К, Александрой М, разучивание счета от 1 до 5.

Сюжетно – ролевая игра: «День рождение куклы»

Цели: познакомить детей с правилами сервировки стола, с правилами поведения за столом, со столовой посудой; учить правильно находить и отбирать посуду для чаепития.

Напомнить детям о том, что нужно помогать друг другу напомнить, как вежливо надо обращаться с просьбой и благодарить.